小儿推拿手法操作实训

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1、小儿推拿手法操作实训（编写体例）【实训目的】1.通过在人体手法实训，掌握小儿常用推拿手法，推、揉、摩、按、捏、掐、捣、运等手法的操作要领及注意事项，准确把握手法力度与频率。2.熟悉常用复式操作法的操作步奏与要领。【实训场地与器材】实训室；秒表、滑石粉、诊断床、方凳。【实训内容与操作步骤】一、教师示范操作并录像（一）推法1.直推法（1）拇指直推：推大肠经（2）食中二指直推：推三关2.旋推法推拇指螺纹面3.分推法（1）一字分推法分推坎宫、分推膻中（2）八字分推法分推腹阴阳、分推肩胛骨4.合推法合推手阴阳（二）揉法1.指揉法

2、（1）一指揉法拇指揉：揉板门、揉小天心；中指揉：揉太阳穴（2）二指揉法食、中指揉天枢（3）三指揉法食、中、无名指揉脐与天枢2.鱼际揉法揉颊车3．掌揉法揉中脘（三）按法1．指按法拇指按：按环跳中指按：按颊车2．掌按法按揉环跳（复式操作）（四）摩法1．指摩法摩腹2.掌摩法摩腹（五）掐法掐人中、掐五指节、掐小天心。（六）捏法1.拇指后位捏法2.拇指前位捏法（七）运法运八卦（八）拿法拿风池（九）搓法搓一侧上肢（十）擦法1.小鱼际擦法擦腰骶部2.大鱼际擦法擦上肢3.掌擦法擦背部（十一）捻法捻手指指间关节直至指尖。（十二）摇法摇颈

3、部（十三）捣法捣小天心（十四）挤捏法挤捏天突（十五）刮法刮大椎二、学生分组练习、同步视频将学生分成二人一组，在教师、视频的指导下，按照操作内容，取坐位或卧位，在人体相应穴位使用推拿介质练习手法，每组学生互换角色，体会手法的力度、频率、柔韧度。教师巡回指导，及时发现问题予以纠正。【注意事项】1.严格按照手法要领规范操作。2.初练推法手法时，教师用秒表计时，使学生达到小儿推拿操作频率的要求。3.修剪指甲，以防伤及皮肤。4.保持室内温度，以防身体暴露受凉。5.强刺激手法操作训练，应用力恰当，防止局部受伤。【体会与建议】学生及

4、时记录操作训练的体会，对教学提出合理的建议。小儿推拿穴位手法操作实训（编写体例）【实训目的】1.掌握每个穴位的定位、手法操作。2.熟悉穴位的临床功效。【实训场地与器材】实训室；滑石粉、诊断床、方凳。【实训内容与操作步骤】一、教师示范操作1.头面部穴位第一组：四大手法、第二组：第三组：。。。。。。。。2.上肢部穴位第一组：第二组：第三组：。。。。。。。3.胸、腹部穴位第一组：第二组：第三组：。。。。。。。。4．腰背部穴位第一组：第二组：第三组：。。。。。。。1.下肢部穴位第一组：第二组：第三组：。。。。。。二、学生分组练

5、习将学生分成二人一组，在教师的指导下，按照操作内容，取坐位或卧位，在人体相应穴位使用推拿介质练习手法，每组学生互换角色，体会手法的力度、频率、柔韧度。教师巡回指导，及时发现问题予以纠正。【注意事项】1.学生在操作前应仔细观察老师的手法示范，尤其是推法手法的握持。2.时刻将推拿的对象视为小儿，按照小儿推拿手法的要求操作。【实训记录】记录实训体会及其对该堂课的建议。小儿推拿常见病症操作实训（编写体例）【实训目的】1．熟悉适宜小儿推拿适宜肺系、脾胃及杂病的诊断要点、辨证分型，依据病案进行诊断，拟定证型、治则及推拿处方。2.掌

6、握上述适宜小儿推拿病症的推拿方法。【实训场地与器材】实训室；秒表、滑石粉、诊断床、方凳。【实训内容与操作步骤】1.小儿推拿辩证思维训练课前教师根据临床常见的小儿脾胃疾病、肺系疾病、小儿杂病等病种布置相关病案，课中学生针对病案，按每六人一组开展讨论，10分钟后，每组派一人汇报，对该病提出诊断、分型、治则和推拿处方，最后教师予以点评总结。2.小儿推拿病症手法操作治疗训练（1）按照师生共同拟定的治则和推拿处方，教师示范操作治疗全过程。（2）学生二人一组，互换角色，在人体穴位进行手法治疗操作训练。（3）教师巡回指导，及时纠正错

7、误。【注意事项】1.治疗中按照先头面，次上肢，再胸腹，最后下肢的顺序操作。