浅析在职高会计教育中渗透职业道德教育

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1、浅析在职高会计教育中渗透职业道德教育一、提高学生的综合素质　　许多参差不齐的木板拼凑成一支木桶，装入水后，水平面最终取决于最短的一块木板。这就是说教师应该全方面培养、提高学生的综合素质，哪一方面如果出现了短缺，就会对他们的就业造成影响。　　提高学生的综合素质从正确认识自己开始。应教育学生客观地进行自我评价，努力实现自我价值。人不可能是十全十美也不可能一无是处。接纳自己就是指不仅仅看到自己的优点从而更会自信地去学习和生活，而且意识到自己的缺点和不足之处，不是去否定它而是通过接纳然后想法改进它们。不以自己的优点而自傲，也不以自

2、己的缺点而自卑。客观地认识自己的优点把它发扬光大，正确认识自己的不足努力改变、积极改造。教育学生体验生活，经常进行“内省”，就是通过内心的检讨和自我批评，使自己的言行符合职业道德标准的要求。　　指导学生认真客观地分析自己的兴趣特长、性格气质、能力水平等，检查自己想干什么，能干什么，竞争力如何，不要刻意追求现实中不可能达到的事情。不能只考虑老板能给你多少工资，而是应多考虑自己能创造多少价值，能给老板创造多少财富。经常了解会计专业的发展趋势、信息、前景、培养目标及使用方向，不断汲取新的专业知识，不断修正就业意向，不断寻找就业信

3、息及求职材料准备等。　　提高学生的综合素质就是要求学生成为有责任感的人。具有责任感是一个人立于社会、立于企业的基本要求。一个有责任感的人才能勇于承担责任，才能设身处地为企业的发展着想才会尽心尽力、兢兢业业尽自己的一份力量。不要有多干活吃亏的想法。古话说得好，吃亏便是福。对于即将踏上工作岗位的人，这一点尤其显得重要。财会专业毕业生的对口工作岗位都是从出纳开始的，但一般在小企业，出纳工作本身比较简单，实际工作中它却可能兼人事、总务、内勤、文秘、行政等任务，这就特别需要把握分寸，做一个勤快的人，多听、多看、多做、多问、多想。多做

4、事情是最好的锻炼，这种锻炼是以后职务提升所必要的，不要有多干活吃亏的想法。先学做人，后学做事，人做好了，事也就会做好了。　　二、培养学生认真细致的工作作风　　会计工作比较精细，每天要进行大量数据处理，一个小数点的错位就可能造成巨大的损失，加上如今经济发展迅速，各公司业务变更频繁，会计业务也随之变化。会计业务的变化使会计工作人员对此应接不暇，疲于应对。教师在日常的教学工作中，一方面要教会学生会计工作中经常会遇到的差错的种类，另一方面教师要加强职业道德教育，让学生从思想上重视，在实践中小心，小心，再小心。　　比如记账错误：主要

5、表现为漏记、重记、错记三种。错记又表现为错记了会计科目，错记了记账方向，错用了记账墨水（蓝黑墨水误用红水或红水误用蓝黑墨水），错记了金额等等。有时一时的失误会造成很严重的后果。书上有这样一个案例值得借鉴：常州一家公司从南京某网络公司常州分公司订阅该公司一份内部刊物，全年的订阅价是800元。事后，该公司一位会计给网络公司汇去了一张800元的支票。但是当网络公司的会计拿到支票后，却发现支票的价值是800万元。结果，银行工作人员表示，该家公司的账户上根本没有800万元，也就是说这是一张空头支票，只能作废。对方经过查实后发现，原来

6、，会计本应该用普通支票，却一时大意，用了一张万元的支票，虽然支票上的数字均是800，但是因为货币单位不同，使两张支票相差了700多万元。　　在实际工作中，常见的错误还有会计原理、原则运用错误和计算错误。例如，对规定的会计科目不设，不应设立的却乱设，导致资产、负债、所有者权益不真实；对现行财务制度规定的开支范围、标准执行不严等。计算错误则主要表现为运用计算公式错误；选择计算方法错误；选定计量单位错误，等等。教师在教学工作中一定要强调这些容易出错的地方，从而更好地提醒学生做好以后的工作。只有“不出错”，才会不影响到公司正常的财

7、务运转，还会使学生对会计行业充满信心，使其职业得到更好的发展。三、教育学生遵纪守法，严格遵守财务制度　　现代企业选择人才时，注重的是德才兼备，从某种程度上说，道德比能力更重要，一个人再有能力，没有道德那也是不可取的，所谓做事先做人。整天与钱财打交道的会计人员受到利益诱惑的机会要比其他职业多得多，这就要求会计人员不断提高自律能力，增强法律意识。会计职业道德教育包括教育学生要具备较强的法律意识，严格遵守国家法律法规和财务制度，忠于职守、洁身自好、严禁贪污、徇私舞弊。　　会计作为商业语言蕴藏着企业的商业秘密，财务部作为商业秘密集

8、中地更是被视为禁区，《会计法》等法律要求是会计人员应当遵循的基本原则和道德规范。《会计法》规定，会计人员应当遵守会计职业道德。《会计从业资格管理办法》、《会计专业技术资格考试暂行办法》等均把遵守会计职业道德作为取得会计从业资格、参加会计资格考试的前提条件。　　教师在课堂上可以用许多榜样来教育学生，努力做