如何增强班级的凝聚力的论文

如何增强班级的凝聚力的论文

ID:10516092

大小:50.50 KB

页数:3页

时间:2018-07-07

如何增强班级的凝聚力的论文_第1页
如何增强班级的凝聚力的论文_第2页
如何增强班级的凝聚力的论文_第3页
资源描述:

《如何增强班级的凝聚力的论文》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在学术论文-天天文库

1、如何增强班级的凝聚力的论文一个班级是否具有较强的凝聚力,是影响学生学业完成的重要因素。班级凝聚力对班风、学风的影响最为强烈,一个班级如果具有很强的凝聚力,学生在学习上就很容易形成奋发向上、互帮互学的良好氛围并能终生受益。因此,增强班级凝聚力是班主任工作的一个重要方面。那么,如何来增强班级的凝聚力呢?一、树立班级奋斗目标制定切实可行的班级奋斗目标,这是班级文化的一面旗帜。学期伊始,经过学生民主讨论,制定出本学期班级奋斗目标。班级目标分为总体目标和具体目标。总体目标是建设一个怎样的班集体,具体目标是总体目标的分解,包括德育

2、目标、智育目标、体育目标等。在确立班级奋斗目标时,一定要根据本班的具体情况,注意制定的目标切实可行,不要太高以致于无法实现,从而产生不良的影响。总体目标确立后,每个学生制定出自己的奋斗目标,以小目标促大目标的实现。还要注意根据不同学生分类提出要求,全班每位学生通过努力都能实现自己的目标,则班级目标也就实现了。在实施目标的过程中,要注意因人而异,要求各自从我做起,从现在做起,持之以恒,步步到位。班级奋斗目标应成为凝聚人心的动力。.cOm二、精心打造班级文化氛围良好的校园环境是帮助学生健康成长的关键,浓厚的班级人文氛围是培

3、养学生健全人格的重要一环。班主任要具体抓好以下几方面:1.做到奖罚严明。俗话说,没有规矩不成方圆。一个班里五十多名学生,如果没有共同的行为准则,各行其是,良好的班风是难以形成的。笔者接管班级时,根据校规校纪以及本班特点,制定出班规班纪,做到奖罚严明,使其成为约束学生言行的准绳,让学生明白什么是可以做的,什么是不可以做的。2.制定班歌班训。制定班歌、班训,可采用学生推荐、集体讨论的方式决定。班歌、班训可根据不同年级、阶段适当更换。班歌班训的内容要符合学校学生实际,健康向上,促人奋进。笔者把《众人划桨开大船》作为班歌,把“

4、海纳百川,看今朝风流人物;穷且益坚,显商务一班风采”作为班训,以激励学生。3.精心布置班容。召开班委成员会,民主讨论教室的布局和美化。班级开辟了“书屋”栏、“画苑”栏、“明言警句”栏,板报上还少不了同学们的个性宣言。专栏的负责人,都由学生自己推荐,经过选举产生。选举产生出来的负责人有毅力,工作认真。他们为集体多做了些事,多花了些时间,带给他人那么多的好处,同时也给自己带来了欢乐,这是双赢的。三、人性化管理班主任是公仆,是蜡烛,是人梯,是为学生服务的辛勤园丁。所以班主任应该放下架子与学生平等相处,一切为学生服务,当好学生

5、思想上的引路人,学习上的合作伙伴和生活上的关怀者,最大限度地调动学生的积极性,主动性和创造性,构筑和谐的师生关系。实施人性化管理,就是以人为本,尊重学生,视学生为班级的主人,与学生共谋班级的发展,有成绩大家分享,有问题大家探讨,有困难共同克服。树立“班兴我荣,班差我耻”的强烈意识,让每个学生都成为班主任的合作者和好帮手,乐意为班级利益付出代价,做出牺牲。不管学生成绩如何,都要善待他们,对表现好的鼓励他们做得更好,对表现差的激励他们迎头赶上。四、培养优秀的班干部,形成坚强的集体核心班干部是班主任的参谋和助手,是联系班主任

6、和学生的纽带和桥梁,在班干部队伍建设上,应注意以下几点:1.认真选拔,合理调整。每次选拔班干部时,事先明确提出当选的标准,以确保将素质高的学生选拔出来。同时鼓励学生自我推荐,上台竞选,然后民主投票,选举出班干部。设置试用期,半年后进行改选,对不合格的学生干部进行撤换,对部分岗位进行轮换,多方面锻炼干部的能力,避免个别班干部太累,同时也避免了学生的不满情绪过于集中于一两个干部。2.放手使用和锻炼。在工作上,充分信任并尊重班干部们的决策和提议,充分发挥他们的才能,并给予具体指导。班级的各种活动,如班会、团课、文体活动等,都

7、放手让学生自己组织。活动前,要班干部拿出计划,设置项目负责人。活动后,由项目责任人在班会上做出总结。活动中,教师加强引导,保证活动按预定目标进行。在实际工作中,班干部迅速成长,逐步独立工作,成为班级的核心力量。五、强化集体荣誉感集体荣誉的凝聚力是无形的,但其作用是不可低估的。第一,集体荣誉目标的确立可以使全班努力的方向更明确,心往一处想,劲往一处使,这是班级建设的最大合力。第二,形成争取集体荣誉不给班级抹黑的共识。为此,每个人都会自觉地约束自己,甚至可以牺牲个人利益去为集体争取荣誉,这就增强了班集体的力量,使学生形成更

8、强大的向心力。第四,集体荣誉是大家共同创造的,便形成维护集体荣誉的共同心理,每个人都不会轻易地去损坏集体荣誉,这样就增强了自我的约束力。另外,通过活动来强化学生的集体荣誉感和责任感。如召开“我理想中的集体”主题班会,把个人理想与集体紧紧联系在一起;召开“我为班级添光彩”的主题班会,提出“不做有损集体的事,看哪个为班级争得的荣誉多”

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。