工作报告的书写格式

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1、工作报告的书写格式总结经验为主的专题工作报告主要写情况、经验，有的还可略写不足之处和改进措施；因工作失误向上级写的检查报告主要写错误的事实、产生错误的主客观原因、造成错误的责任、处理意见及改进措施等。结尾通常以“请审核”、“请审示”等语作结。（三）回复报告的写法标题与前两种报告大体相同正文根据上级机关或领导的查询、提问，有针对性作出报告，要突出专一性、时效性。四、报告的写作要求（一）写综合报告应注意抓住重点，突出主要矛盾和矛盾的主要方面。在此基础上列出若干观点，分层次阐述。说明观点的材料要详略得当，以观点统领材料。（二）专题报告，要一事一报，体现其专

2、一性，切忌在同一专题报告中反映几件各不相干的事项和问题。（三）切忌将报告提出的建议或意见当作请示，要求上级指示或批准。篇二：“工作报告”撰写的格式要求“工作报告”撰写的格式要求报告题目：××××××研究课题工作报告单位名称：××学校××××研究课题组一、课题研究概述1.序言:“序言”也叫“导语”、“前言”，即用简捷明了的语言阐述课题的性质（什么样的课题）、立项的时间、结题的时间课题研究的进展情况。2.课题研究的主要内容3.课题研究的主要方法二、课题研究主要进程（含课题研究中研究方案的重大更正）按照实施课题研究中不同阶段写，结题时的“研究进程”要按照“

3、课题的准备阶段”、“课题组织实施阶段”、“课题结题总结阶段”分别叙述；“阶段工作报告”就阐述本阶段。具体内容包括：做了哪些主要工作，这项工作目的、意义、方法、内容、取得的效果等。三、课题研究取得的成绩通过实事求是的自我评价，阐述课题研究在改进教育教学工作中产生的作用和成效。四、课题研究的创新点五、经验体会、问题与不足六、课题研究的差距与改进建议七、对撰写“课题研究工作报告”的建议⒈校长是校本研究的第一责任人，更应该是校本研究的身体力行者，学校课题研究的成败校长是决定因素；⒉用系统论的观点观察问题、问题分析问题、解决问题是提高课题效益的关键，只有将研究

4、、教学、培训、管理整合起来，才会充分发挥系统结构的功能，收到“四两拨千斤”的实效；⒊厚积薄发是课题研究的重要策略，只有重视课题研究中每一个研究活动的实施、每一个微小成果的积累、每一位教师成功的积淀，才会有课题研究的丰厚成果；⒋有概括才有迁移，提高研究教师的提炼概括能力，是将科研成果转化为生产力的有效手段；【附】课题研究大事年表1篇三：工作报告书写格式.Microsoftg_prev">关于××××××的报告院领导：根据×××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××现将主要情况报告如下：一、×

5、××××××××××××××××××××××××××××。二、××××××××××××××××××。以上意见如无不妥，请批转各部门执行。北京积水潭医院××处××××年×月×日关于开展强化免疫活动消灭脊髓灰质炎的报告国务院：脊髓灰质炎(俗称小儿麻痹)是一种不能有效治疗，却可用疫苗彻底预防的急性传染病。为实现《九十年代中国儿童发展规划纲要》规定的一九九五年消灭脊髓灰质炎的目标，国家决定开展强化免疫活动。现将有关情况报告如下：一、自我国开展计划免疫工作以来，脊髓灰质炎疫苗接种率提高，发病率显著下降，取得了可喜的战绩。二、在冬季，脊髓灰质炎病毒传播能力最弱。

6、为此，决定从现在起至一九九五年一月期间，每年的十二月五日和一月五日，对全国四岁以下儿童各加服一次疫苗。以上意见如无不妥，请批转各地区、各部门执行。卫生部一九九三年十月二日关于××××××的报告根据××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××现将主要情况报告如下：××××××××××××××××××××××××××××××××针对××××××，提出以下建议：一、×××××××××××××××××××。二、×××××××××××××××××××。北京积水潭医院××处××××年×月×日