论科教兴国对国家发展重要影响

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1、天津农学院社会科学部期末论文2015——2016学年第二学期论科教兴国战略对国家发展的重要影响课程名称：毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论姓名：杨怀宁专业班级：14级种子科学与工程1班学号：1401064108评分教师(签字):___年__月__日论科教兴国战略对国家发展的重要影响【摘要】近代以来，随着科技革命的兴起、扩展与不断深入，科学技术对世界各国的经济、政治、文化、人民生活以及综合国力等各方面产生了巨大的影响，而且这种影响还在不断的扩大与深入。我国在在20世纪90年代确立了“科教兴国”的发展战略。实施“科教兴国”战略以来，我国经济与社

2、会迅速发展，综合国力大大增强，人民生活水平提高，本文主要论述了实施科教兴国战略对我国发展的重要影响，和实施科教兴国的必要性。【关键词】科教兴国；全民教育；自主创新一科教兴国战略形成的背景第二次世界大战之后，以东为首的社会主义阵营与西方为首的资本主义阵营冷战、美苏对峙为特征的两极世界格局形成，美国苏联两个超级大国争夺世界霸权，全世界笼罩在战争的阴霾之下。20世纪80年代以来，世界政治经济情况幵始发生巨大而深刻的变化。随着西欧、日本经济的恢复以及实力的增强，第三世界也迅速起，两极格局的基础逐渐动摇，世界多极格局初步形成。与此同时，经济全球化也接踵而来

3、。第三次科技革命在二战后迅猛发展，导致各国经济间的相互依存程度越来越高，竞争也变得更加激烈，第三次科技革命巩固了世界的多极格局，而国家间的主要竞争形式也变为以经济和科学技术为核心的综合国力的竞争。面对这样的国际新形势，邓小平敏锐地觉察到了时代主题的转变，他在深刻分析了全球形势的基础上指出：“现在世界上真正大的问题，带全球性的战略问题，一个是和平问题，一个是经济问题或者说发展问题。”【1】这就指出了我们日后的发展方向，也成为了提出科教兴国战略的一个基石。科技革命是指引起社会生产力发生质变和社会面貌根本改观的科技进步方面的飞跃性发展。迄今为止，人类社

4、会经历了三次科技革命，每一次科技革命都促使生产力产生一次大飞跃，对世界经济、人类的生产和生活方式产生巨大而深远的影响。当代科技革命，即第三次科技革命又被人们称作新技术革命，20世纪80年代末正值世界新技术革命的前夜，科技发展呈现加速化、一体化趋势。各学科之间走向高度融合，科学研究的国际合作日益频繁。经济的全球化引起了全球技术体系、生产要素重新配置和区位布局的基本改变。这时，我国正迎来改革开放的春天，经济发展迅速，由于传统体制的“坚冰”逐步被打破，科技事业释放出前所未有的生机和活力。在建设社会主义现代化的伟大实践中，科学技术在经济社会发展中的作用日

5、益凸显，并引发了党和国家领导人和社会各界的思考。1988年，邓小平在继1978年全国科技大会上深入阐述“科学技术是生产力”这一马克思主义理论的科学论断后，明确提出“科学技术是第一生产力”。【2】这一思想的提出，将科学技术置于一个前所未有的重要地位，并将人们的思想解放，从此中国进入世界科技发展的潮流之中。二科教兴国战略实施的成就及问题1、科教兴国实施的具体举措（1）加大科技投入。科技投入是科技进步的必要条件，是实施科教兴国战略的基本保证。加大科技投入是适应社会主义市场经济条件下科技进步的迫切需要。自科教兴国战略口号提出以后，国家明显加大了对科技投入

6、的力度，科技投入多元化模式逐步建立。通过建立多渠道、多层次的、多方筹集、切实增加科技投入总量，提高科技投入的总体水平，从而扭转我国科技投入过低的趟她局面。（2）开展全民教育教育是立国之本，只有提升全民素质和文化，才能将我国庞大的人力资源得到充分的利用。科教兴国，基础在教育。改革开放以来，教育事业越来越受到党和国家以及人民群众的重视，逐步摆上了国家优先发展的战略地位。随着教育改革的深入，素质教育在与“应试教育”的激烈斗争中孕育而出。邓小平曾经说过“我们国家，国力的强弱，经济发展后劲的大小，越来越取决于劳动者的素质。”随着全民义务教育的普及和素质教育

7、的开展，我国的全民素质正在逐渐的提高，这也成为我国社会现代化建设中的主要力量。2、科教兴国战略的实施取得的成果（1）高新技术及其产业化成就突出随着科教兴国战略的实施，我国涌现出一大批高新技术产业及大量人才，从20世纪60年代开始，我国高科技发展进入了一个新的历史时期，这一期间的科技成果标志着我国在原子能技术等许多高科技领域，己经达到或接近国际水平。高科技的科研成果转化为现实的商品是高科技产业化发展的关键环节。改革开放以前，我国的科技成果转化工作相对较为薄弱，但之后我国采取多项措施，大力推进科技成果的转化和应用，成果颇丰。经过近十几年的发展和积累，

8、大量的数据和资料表明，中国目前在电子通信、化工、医药、计算机软件、航空航天等行业已具备进军国际市场的技术水平和生产能力【3】。（2）新型