公司趣味运动会策划书

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时间:2018-07-07

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1、公司趣味运动会策划书【篇一】:趣味运动会策划书  策划书一般分为:商业策划书、创业计划书、广告策划书、活动策划书、营销策划书、网站策划书、项目策划书、公关策划书、婚礼策划书、医疗策划书等。每一种策划书的写作方式都不一样,你知道怎样书写吗?不知道的话,不要犹豫,赶紧到来了解,下面是策划书网的小编收集的策划书的相关内容,欢迎大家前来了解。  活动背景:为了迎接学院迎新生让同学们有更加丰富的课余生活,也为提高我系学生的身体素质,增强同学之间的友谊和合作意识,展现当代大学生青春活力和积极向上的精神风貌,让

2、同学懂得使用团队力量。  指导单位:共青团中国地质大学长城学院委员会  共青团地球科学与资源系委员会  主办单位:中国地质大学长城学院地科系学生会体育部  组织机构  组委会  赛事主管领导:张吉庆  主任:王子奇  副主任:张健  委员:马腾飞董道明杨浩  办事机构  总负责人:王子奇张健  1、宣传组:做好赛前宣传及更改比赛场地、日期和时间的通知。  负责机构:学生会宣传部  2、竞赛组:根据规程规定和报名队的具体情况编排比赛日程,编印秩序册并及时发放到各队,印刷竞赛用的各种表格,安排参赛队比

3、赛前对场地的适应性练习,登记并公布比赛成绩。  负责机构:系学生会体育部  3、裁判组:组织裁判员的业务培训。  负责机构:系学生会体育部  4、场地组:检查场地和比赛器材的落实情况,解决场上的突发事件。  负责机构:系学生会纪检部、生活部  5、裁判员公司趣味运动会策划书。  主裁判长:张健  副裁判长:马腾飞董道明杨浩  裁判员:各专业选派的裁判员  6、赛场监督人员  体育部所有干事  7、仲裁委员会:系学生会体育部、纪检部、队长委员会  活动目的:  1、通过举办趣味运动会,提升全系同学对

4、体育运动的热情,增强全系学生的身体素质,同时也锻炼同学们的团队合作能力。  2、通过比赛,使学生与学生之间,班级与班级之间能够友好的交流沟通,营造地科系大家庭的温馨氛围。公司趣味运动会策划书。  3、形成积极协调的团队氛围,营造一个积极、健康、热烈、活沷、朝气蓬勃的校园环境,并能够以一个积极的心态、健康的体魄面对今后的学习和生活。  4、通过比赛,给同学一个展现自己的舞台,同时也会选拔出一批优秀的队员,为129选拔一批优秀运动员。  活动时间:**年**月上旬至**月中旬,具体时间到时通知。  活

5、动地点:学院体育场(具体届时另行通知)  比赛项目,道具,参赛人员及规则公司趣味运动会策划书。  1、螃蟹接力赛跑(双人夹球接力跑):  道具:大球5个  参赛人员:每队6人,3男3女。  规则:  1、参赛队员1男1女为一小组参赛,赛道长20米,接力折返。  2、听到预备信号时,同组两人背对背用躯干夹抵住球,开始信号后,两人像螃蟹状横着向折返线跑去,人完全过线后将球交予下组队员,折返回起点,如此往复,先完成的三队获胜。【篇一】:消防安全主题班会策划书  安全主题班会策划书怎么写?下面是为大家搜集

6、整理的消防安全主题班会策划书,欢迎阅读与借鉴。  消防安全主题班会策划书(一)  (一)班会目的:  1.使学生知道一些简单的安全常识。  2.使学生掌握一些在家遇到火灾的处理方法。  (二)活动地点:教室  (三)教育重点:学习防火的生活常识,培养有关防范力。  (四)班会流程:  1、第一组代表表演防火:(一人读情节过程,三人表演)  2、大家认真观察表演后讨论:  (1)发生了什么事?他们是怎么处理的?发生火情应该怎样与消防队取得联系?(打火警119、讲清出事地点详细地址、火势情况)  (2

7、)总结:情景表演向我们介绍了哪些方面知识。还有什么情况可能发生火灾?发生火灾怎么办?怎样防火?打什么电话求救?  3、学习防触电知识的情景表演:  (1)第二组代表表演:  (2)大家认真讨论观察表演后讨论:  a.提问:发生了什么事?他们是怎么做的?  b.总结:情景表演向我们介绍了哪些方面知识?还有什么情况可能发生触电危险.?发生触电应怎么办?怎么防止触电事情发生?出了事打什么电话求救?  (五)巩固总结  1、火警、急救中心电话各是什么?着火打119,急救中心120。  2遇到火情,危险情况

8、时,要保持镇静,迅速采取有效措施。  注意事项:  防火:不要在易燃物品(棉织物、柴草堆、木板堆、柴油汽油库等)附近玩火、放鞭炮。注意(液化气)灶的合理使用,用完电熨斗、电炉后应立即拔出插头。  (六)学生发表本节班会课的感想  (七)班主任总结  同学们,生命像是一根丝线,一端系着昨天,一端系着明天。站在两端之间,我们才知道:因为生命,我们才会拥有今天,因为今天,我们的生命才得以延续。  生活中总有一些突发事件,这些突发事件并不可怕,可怕的是没有自救互救的意识和解决问题的能力。今

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