数学教学板书设计学位论文 .doc

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1、目录摘要………………………………………………………………………………………IAbstract……………………………………………………………………………………Ⅱ引言(导言绪论)……………………………………………………………………………….Ⅲ一、设计板书的意义…………………………………………………………………………1二、数学课堂板书设计五要……………………………………………………………………1(一)板书要有计划性………………………………………………………………………1(二)板书要有规范性…………………………………………………………………………2（三）板书要有完整性…………………

2、……………………………………………………2（四）板书要有针对性………………………………………………………………………2（五）板书要有艺术性………………………………………………………………………3三、板书的几种类型………………………………………………………………………………4(一)提纲式板书………………………………………………………………………………4(二)表格式板书………………………………………………………………………………5（三）对比式板书……………………………………………………………………………6（四）结构线索式板书…………………………………………………………………………

3、9（五）图解式板书………………………………………………………………………………9注释…………………………………………………………………………………………参考文献……………………………………………………………………………………11附录一………………………………………………………………………………………附录二………………………………………………………………………………………致谢词………………………………………………………………………………………12Ⅰ摘要随着课改的深入，教师除了要有与时俱进的精神，顺应课改内容备好课，同时课堂上的板书设计也是很重要的一项基本功，好的板书可以使学生抓

4、住知识点，一堂课下来，整个知识结构就呈现在黑板上，老师再复习回顾就起到事半功倍的效果。针对现实教学中各种常用的数学板书设计，我归纳出五个设计要点和五个设计类型。【关键词】板书设计中学数学课堂效率ⅡAbstractWiththein-depthcurriculum, teachersshouldnotonly have thespiritofadvancingwiththetimes, adaptto curriculumcontent andpreparinglessons, abasic work and writingontheblackboarddesignclass 

5、isalsoveryimportant, good writing canmakestudents grasptheknowledgepoints, aclassdown, thewholeknowledge structure willappear ontheblackboard, theteacher review will playamultipliereffect. Accordingtothe mathematical writingontheblackboarddesigncommonlyusedinavarietyof practical teaching, I

6、 summedupthe fivedesignpointsand designoffive types.Keywords：BlackboardDesignMiddleschoolmathematicsTheefficiencyoftheclassroomⅢ导言板书是指在课堂上，教师为强化教学效果而写在黑板上（或制作幻灯片，使用投影仪）的文字、符号、图表等，借以向学生传递教学信息的一种教学行为方式。教师可以通过板书把一个相对完整的知识体系在视觉空间里，简明扼要、步步叠加地展示出来，从而弥补教师讲授的不足，以达到辅助教学的目的。数学教学板书设计一、设计板书的意义板书设计，既然是教

7、师在课堂上向学生传递信息的媒介，又是教师完成教学任务最积极最有效的手段。那么，在数学课堂教学中，如果教师能精心设计板书，并能边口授边板书，且富有启发性，就会使学生产生联想、类比，启发学生积极思考，就有利于我们表达思想、传授知识，培养学生的多种能力。当然，板书设计也是教学艺术的体现，它能反映出教师的知识和修养水平以及驾驭教材的综合能力。如果板书设计排列得井井有条，前呼后应，且富有连贯性，就会使学生看了一目了然，产生一种美感，从而大大调动学生学习数学的积极性。二、数学课堂板书设计五要板书是教师运用黑板以凝练