义务教育2017年北.师大版二年级上册数学期末复习试题含解析

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1、精品北师大版二年级上册数学期末复习（一）班级：姓名：一、口算。6×9=9÷1=14÷7=6×4=8×7=24÷6=7×4=18÷3=6+7=45÷=18÷9=3×2=45÷5=21÷3=÷2=73×9=18÷2=35-7=8×2=×7=49二、在○里填上＞、＜、＝4×5○7×44×6○3×89+2○9×28×7○417×2○40÷81×1○2÷245÷9○915○2×8三、填一填、画一画。1、四七十八十四三九八九2、4+4+4+4=□×□□×□=8+8+87+7+7+7+7+7=□×□3、在乘法算式6×8=()中,第一个

2、乘数是,第二个乘数是，积是。54÷6=（）中，除数是（），被除数是（），商是（）。4、3乘3是；4个3相加是；6和5相加是；6和4相乘，积是；8是2的倍；8的4倍是。5、4人有只手，8只手有个手指。6、把表格填完整。第一次第二次第三次我得了第二名。总数小亮243192小星312935小阳小阳2930第二枝铅笔有多长？7、精品□○□=□（）8、在○填上“+”“－”“×”或“÷”。2○7=1418○9=22○2=49○3=312○4=8　4○5＝3○39、画一画，填一填。07□□□□□□7×7=7×□+7×□10、的个数是的

3、4倍。在下面的横线上画出。列式：（）11、○○○○○○○○12、○○○○○○○○有（   ）个○，平均放在4个有（  ）个○，每（  ）个为1组，盘子里，每个盘子放（   ）个。可以分成（   ）组。列式：（个）。列式：（）。13、量一量，再填空。（）cm（）cm第二条线段的长度是第一条的（）倍。□○□=□第一条线段比第二条短（）cm.□○□=□cm三、竖式计算46+28+23=94-56+23=82-37-12=100-22-39=精品我的写字心得体会从小开始练习写字，几年来我认认真真地按老师的要求去练习写字。以前练习

4、写字，大多是在印有田字格或米字格的练习本上进行。教材中田字格或米字格里的范字我都认真仿写，其难度较大。我写起来标准难以掌握，不是靠上了，就是靠下了；不是偏左，就是偏右。后来在老师的指导下，我练习写字时，一开始观察字的笔画偏旁在格子中的位置，做到心中有数，然后才进行仿写，并要求把字尽量写大，要写满格子。这样写的好处有两个：一是培养我读帖习惯，可以从整体布局上纠正我不能把字写在格子正确位置上的毛病；二是促使我习惯写大字，这样指关节、腕关节运动幅度大，能增强手指、手腕的灵活性，有利于他们写字水平的持续提高。这使我意识到，写字必

5、须做到以下几点：一、提高对练字重要性的认识。写字不仅能培养我们认真、细心的良好习惯，勤奋、刻苦的精神，健康、高雅的情趣，还能促进自己的注意力、观察力、意志力、审美力的发展。二、能使我的写字姿势得到训练。精品握笔姿势和坐姿是否正确，不但会影响字的美观和书写的速度，而且会影响自己的视力和身体的正常发育。写字时随时提醒自己写字时要做到“三个一”（眼离书本一尺远，胸离书桌一拳远，手离笔尖一寸远）。有意识地注意纠正自己的姿势，并持之以恒。逐渐地，这样就能保持正确、良好的写字姿势。三、做好进行自我评价。及时进行自评可以增强自己的兴趣

6、和积极性，找出自己的缺点。在自我评价后，要找爸爸妈妈进行检查和督导，让大人谈谈哪些字写得好，好在哪里；哪些字写得不好，为什么没有写好。和家长共同评价、交流写字积极性会更高。四、在家长的鼓励和表扬下认真练习。练字是需要长时间坚持的，有时会觉得进步很慢，因而想弃练字。这时，我们要知道自己的练习是有成绩的，字是有明显进步的。这样，就会体会到成就感，也就会坚持练下去。在老师的帮助下，自己的努力下我的写字水平也提高了许多。精品