会计学院创先争优活动小结汇报

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时间:2018-07-07

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1、会计学院创先争优活动小结汇报会计学院创先争优活动小结汇报按照财政部机关党委的部署和要求,我院创先争优活动有序扎实开展,活动效果比较明显,组织建设有效促进,党员干部积极参与,创先争优的意识和科学发展的理念进行一步加强.现将前阶段活动开展情况总结汇报如下:一,主要特点通过开展前阶段的创先争优活动,我们认真总结有以下几个特点:1,始终坚持以员工为本理念.党组织创先进,党员争优秀,是为了实现学院发展上规模,广大员工得实惠.在活动开展中我们尽量做到少一些功利性的因素,多一些关注群众冷暖,少一些口号,标语,多一些员工意愿,把服务员工的理念贯穿活动始终.创先争优活动效果好不好,满意不满意,

2、员工心中有杆秤.活动中,学院党委和各教工支部始终把关系到员工一枝一叶的细小问题都放在心上,实实在在做几件员工满意的事情,真正承接学习实践科学发展观活动的主旨,让广大员工得到看得见,摸得着的实惠.2,始终坚持走群众路线作风.创先争优能否深入推进,扎实有效,制度约束是一大保障.活动中,我们注重建立一套科学制度,加强对活动各个环节的指导和监督,防止漂浮作风,点到为止的错误做法,用制度建设来保证创先争优活动的务实开展.围绕群众关心,关注的热点难点事情,按照五个好五带头标准,制定争创措施,细化争创目标,健全考核制度,把问题找准,把困难想清,把思路理好,集中力量出实招,办实事.同时建立科

3、学的群众监督评价机制,及时公布活动进展情况,主动接受群众监督,不断完善活动内容和方式,在服务群众中创先争优,在群众的监督下做好创先争优.3,坚持推出实干,能推广典型.创先争优,顾名思义,要创出先进,争出优秀.在活动开展中,我们注重把培养典型作为创先争优的着力点之一,推出一些群众信服,党员敬佩,组织信赖的先进个人,打造实干,能推广的党支部和党员典型,全方位,多角度,持续性的进行宣传推介,以一个优秀带动一批优秀,用一个创新做法推动整体创新,使党支部和广大党员学有榜样,干有方向,赶有目标.同时善用奖优罚后政策,对相对后进,暂时落后的党支部和共产党员实施好帮带工程,让先进者更加先进,

4、优秀者更加优秀,让后进者迎难而上,落后者奋起直追,实现以一带多,满园花香.4,始终坚持开拓创新,不断完善模式.各党支部的职责和党员情况各不相同,假使千篇一律开展活动,不仅陷入了教条主义框架内,而且对学院发展起不到应有的推动作用.活动开展中我们既不折不扣落实上级规定动作,又量体裁衣,做好各自自选动作.按照有利于党支部开展活动,党员参与活动的原则,针对不同部门情况,设计出特色鲜明,务实管用的主题活动,不因省心省事而照搬照抄,不因创新困难而墨守成规,防止一张面孔来活动,一个模子出成效,争取在创先争优中突出各自特色.二,主要成效我们注重不断提高活动的参与度,不断丰富活动的内容,从而使

5、活动有声有色,扎实推进.在此基础上,创先争优活动在以下三个方面见到了实效.1,在服务广大员工见到了实效.全心全意为人民服务是党的根本宗旨.这个根本不可动摇,不可改变.服务广大员工就要为员工办实事,就要为员工解难题,就要让员工满意,高兴.实践证明,谁心里装着员工,员工心里就装着谁,谁离员工远,员工就和谁没感情.在活动开展过程中我们始终本着为员工办好实事,深化为员工服务,真正做到在服务员工上下真功夫,首先做好了学习实践活动中尚未完成的为员工所做实事,跟踪督导,确保实事办好,实事办实;其次密切联系员工,准确了解了员工新需求新期盼,及时跟进,抓紧办理,让员工充分感受党组织的温暖;再次

6、,丰富党员精神生活,我们已经在七一前后为教职工选购了一批精品书籍,购买了读书卡,并利用读书日,图片展等形式,开展了研读党史活动,让党员获得良好的精神食粮,以党员的满意度检验创先争优的实效.2,在加快学院发展上见到了实效.加快发展是当今世界一大主题,也是我们学院面临的一项重要任务.开展创先争优活动中,我们力求破解影响和制约学院发展的难题,集中扫除障碍,争取学院又好又快发展.我们充分利用学习实践活动成果,对现有制度机制,不断完善提升,形成体系,确保长期发挥作用,营造良好发展环境;充分发挥党员模范作用,带头践行科学发展,9月10日,我们利用教师节之际,对学院涌现出来的一批优秀教师和

7、优秀教务管理人员(联络员)进行了表彰,极大的激发了员工创先争优热情;不断提升党支部向心力,发展力,增强学院发展的信心,凝聚科学发展的力量,带动党员走好科学发展之路;适应新情况,研究新形势,拿出新举措,解决新问题,把活动中激发出的热情转化加快科学发展的实际行动,确保取的实实在在效果.3,在加强支部建设上见到了实效.学院的党支部是学院党委工作和战斗力的基础.从现实看,这个基础是否坚强有力,是否稳固,很大程度上看党支部推动学院发展的效果,看广大党员发挥作用,服务员工的效果.创先争优活动是学习实践活动的延展和深

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