论戈尔丁《蝇王》表现手法的现代性的论文

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1、论戈尔丁《蝇王》表现手法的现代性的论文　　关键词：象征双重反讽戏仿现代性　　摘要：《蝇王》是一部大胆创新之作，作者吸收了当时文坛上最现代的象征隐喻、深表双重、反讽戏仿表现手法，并把它放到与传统荒岛文学的范围内进行比较，突出了小说情节、结构、语言独特性。在时间的推移中，不同时代的读者相继在作品中都获得了不同的启示，这远远超出了作者的意旨。《蝇王》之所以能成为不衰之作，就是因为这些表现手法，已经深深地融入了读者的接受过程，这正是作品的意义所在。　　　　《蝇王》现代性的因素是小说本身发展的使然，它的着眼点在于人本身，用了不同的观察角度和表现方法来表现生活,“以自我为中心”来反映社会。以此为指归，无论

2、是反讽、象征或双重都是达成这一目标的手段。《蝇王》创作于20世纪50年代，戈尔丁吸收了当时文坛上最现代的表现手法，在艺术形式上取得了令人瞩目的成就，《蝇王》是一部大胆创新之作，邪恶以寓言形式贯串全篇，独具时代特色。　　　　一、语言的象征隐喻性　　　　《蝇王》语言的象征隐喻，是指作品中语言的复指性，把它放到一个与传统荒岛文学的范围内进行比较，凸现《蝇王》作为荒岛文学的新颖之处和它的现代性，理清在荒岛文学发展脉络中，《蝇王》应有的地位。作为寓言大师，戈尔丁在《蝇王》中竭尽了他以小见大的本事，“似乎每个人物，每个场景，每个工具都有它的特殊意义”①。正是通过对这些意象的解读，读者能充分体会到《蝇王》的

3、丰富内涵。首先是人物的象征性。.《蝇王》中的人物分为两派：一派是以拉尔夫为首，象征着理性、民主和文明。他对孩子们的约束力则象征文明对人类的约束力,他后来成为孩子们捕杀的对象则象征人类天性与文明的对立。猪崽子是智慧的象征，他的死象征智慧的消亡，因此他死之后全岛便为疯狂所笼罩。另一派是以杰克为首，象征着野蛮、恶毒和粗暴。他杀害了猪崽子,又追杀拉尔夫。杰克对猪崽子的迫害象征人类邪恶天性对理智的否定；他们对海螺的蔑视象征着邪恶对人类社会秩序和权威的蔑视。杰克杜有意杜撰野兽存在的目的是借孩子们对野兽的恐惧而更好地维护自己野蛮的统治,而统治者杜撰宗教也是为了借人类对神的恐惧而达到维护自己统治地位的目的。对

4、野兽的恐惧和对神的恐惧恰恰都同时起源于人类对大自然的恐惧。“书名《蝇王》本身就是个讽喻，它来自希伯来语，意为‘粪之王’或‘苍蝇麇集的粪堆之主’,是邪恶的象征。”②在故事里,这种邪恶表现为孩子们对“猛兽”的惧怕，为了安抚恐惧心理去祭拜腐烂的猪头，这些都是人类邪恶本性的象征。拉尔夫对海螺的拥有象征文明能够带来秩序和组织纪律性，因为孩子们一听到海螺的声音就跑过来会合、握有海螺者才有权利发言，其他人只能沉默倾听和服从。综上所述，不论是拉尔夫一派理性、民主、文明的象征，还是杰克一派野蛮、恶毒、粗暴的象征，无不渗透在人物的情节之中，使人物性格在深层的隐喻内涵中形成和发展。　　　　二、情节的深表双重性　　　

5、　《蝇王》在情节上具有深表双重性特色，这是现代主义作品的现代特质。所谓深表双重情节，是指在人物活动的表层故事情节中来刻画内在的深层的人物性格，从而达到表现作品现代特质的目的。《蝇王》的故事情节看似简单，人物性格却很深层，在一场未来的核战争中，一架飞机带着一群男孩从英国本土飞向南方疏散。飞机被击落，孩子们落在一个荒无人烟的珊瑚岛上。起初这群孩子在拉尔夫的带领下，为能在荒岛上生存和最后得救而齐心协力，后来由于害怕“野兽”，孩子们分裂成两派。在热衷于打野猪的杰克带领下，孩子们变成了疯狂的野蛮人。他们杀死了揭开“野兽”秘密的西蒙和给他们带来火种的猪崽子。最后，当拉尔夫被杰克带领的孩子们追杀得走投无路时

6、，前来营救他们的军舰和军官突然出现了，无疑这是一个属于荒岛文学的故事。在作者的笔下，拉尔夫是一个具有文明而又不完全理智性格的人物，他是文明的象征；杰克是一个具有野蛮和专制性格的人物，他是邪恶的象征；而西蒙则是一个具有先知先觉而又不失冷静性格的人物，他是智慧的象征。在导致孩子们分裂的“野兽”问题上，西蒙第一个提出：“大概野兽就是咱们自己。”西蒙后来弄清了所谓“野兽”原来只是一具腐烂发臭的飞行员，便不顾自己正在发病爬下山去告诉大家，不料反被大家误当作“野兽”活活打死。拉尔夫也参与了这场对真理的杀戮，从而导致杰克代表的野蛮和专制最终战胜了文明和理智。小说结尾时，拉尔夫失声痛哭，为童心的泯灭和人性的黑

7、暗而悲泣。这一系列的人物性格的刻画，无不说明，作者笔下表层情节中深层人物性格的再现，只有真正读懂了这一人性黑暗的象征意味的深表情节后，小说的全部意义和价值才会呈现出来；而这一表层情节又是和深层人物性格存在着象征的对应关系，致使这一独具一格的深表双重情节在文学作品中得到了完美的统一。　　　　三、反讽与戏仿　　　　反讽与戏仿有时能达到相同的文学功效,即对对象的夸张，扭曲,变形来表现与其表层所指的相反的