党校师资培训心得体会

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时间:2018-07-07

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1、党校师资培训心得体会党校师资培训心得体会锤炼党性修养,提升业务能力为期一个月的培训就要结束了,在这短短的一个月里,作为第九期市、县(市、区)党校师资培训班的一名学员,我通过参加区党校开设的“导学、干部教育培训理念与方法、晚聚习、异地教学”四大模块的课程学习,顺利完成了学习培训任务。现将一个月来本人在学习中的“感受、感想、感悟”作如下总结:一、明确学习目的顺利实现三个转变在开学典礼上,听了周新建部长作的《深刻领会习总书记管党治党的重要思想,切实履行从严治党的政治责任》的专题讲话,我对新时期党的建设实践和理论知识有了新的认识;在导学模块学习中,听了黄平权常务副校长作的《增强责任感、提升学习力

2、、开启新境界》的开学引论,我明白了来党校学习培训的目的;听了陈林杰副校长作的《用意气的年轮去舒展国家的容颜——修为对我们的心智改变的重要》的模块导学,我认识到党性修养是我们生活中无处不在的内在励炼过程;参加组织员廖伟生老师设计的《高效班级学习团队建设》活动,我体会到建设好团队的重要。由于学习目的明确,在短短的导学模块3天学习时间里,我本人就了解学校的规章制度、学习要求、资源使用等情况,迅速实现“从工作到学习,从老师到学员,从家庭生活到集体生活”的三个角色转变,为下一步全身心投入学习、生活等打下良好的基础。二、坚定理想信念锤炼党性修养党校姓党,就要讲党性。作为党校老师,我们深知理想信念的重

3、要性,深知锤炼党性修养的迫切性,如何做到“知行合一”,区党校为我们搭建了理论与实践相结合的很好平台。如,通过开学典礼上周新建部长阐述习总书记系列讲话,黄平权常务副校长作《增强责任感、提升学习了、开启新境界》开学引论;陈林杰副校长作《用意气的年轮去舒展国家的容颜—修为对于我们心智的重要》导学;卢家翔教授作《校园文化巡礼》报告,无不寓言其中。特别是学校通过升国旗仪式,国旗教育报告会,开展班级红歌拉歌赛,百色进行体验式教学,组织学员们重走红军路,到百色起义纪念碑给革命先烈经献花圈,重温入党誓词,到百色起义纪念馆进行现场教学等等活动,给我们进行了一次深刻的党性教育和爱国教育,同学们心灵得到了洗礼

4、,对党也有了科学而理性的认识。懂得在革命战争年代,许多革命前辈,他们为了新中国的解放,为了民族的独立,为了寻求真理,他们坚定自己的理想信念,放弃安逸的生活,走上革命的道路,献身革命事业。在和平年代的今天,我们不用走上战火纷飞的战场,但作为一名共产党员,要学习革命前辈勇于追求真理和捍卫真理的勇气和精神,要牢记树立共产主义信念,增强宗旨意识,全心全意为人民服务,把人民利益、国家利益和党的利益作为一切工作的出发点,淡泊名利,对得起共产党员的光荣称号。通过参加这样的教学活动,同学们理想信念得到进一步坚定,党性修养得到进一步的锤炼,为培训结束后回到本岗位开展工作奠定了坚实的政治基础和思想基础。在这

5、一个月里,我制定合理可行的学习计划,研读了《毛泽东选集》1—4卷,对毛泽东主席说的“革命党是革命的向导,我们的革命要有不领错路的,不可不注意团结我们真正的朋友,以攻击我们真正的敌人……”很有感悟。今天,党担负着团结带领人民全面建成小康社会的重任,对工作不力和作风不正的干部不姑息迁就,对出了问题的干部不包庇袒护,才能建设一支敢于担当的领导班子和干部队伍,我们的祖国才走向复兴,我们的人民才能实现伟大的中国梦。三、融会贯通理论,掌握干教培训方法,提升业务能力党校是培训轮训领导干部的主渠道、主阵地,如何遵循干部成长规律,如何搞好领导干部培训工作,提高培训的效率,增强培训的效果,是这次参加师资班培

6、训的主要目的之一。党校领导干部教育培训工作不同于普通的高校学历教育,所培训的领导干部多数有“三高”和“三多”:学历高、职称高、职位高;看的文件多、实践经验多、到过的地方多。党校老师怎样才能做一个干部教育培训的优秀教师?区党校很重视研究和探索干部教育培训规律,很重视党校教师的理论学习和业务指导,为我们师资班学员有针对性地安排了“干部教育培训理念与方法”的模块学习,进行12天的教学培训。在这12天时间里,我们聆听了陶建平老师的《九个维度:增强教学时效性的教员角度》专题讲课,陶老师注意理论与实践相结合,不惜从自身的成长经历来教诲我们如何上好党校的课;我们聆听了朱革新老师的《学习十八届三中全会精

7、神》专题讲课,朱老师幽默风趣的讲解,让我们领会到党校教师应如何去解读中央会议精神;我们聆听了刘文娟老师的《当前经济形势热点问题分析》专题讲课,刘老师用数据来说事实并用专业知识进行的剖析,让我们体会到上好课,就要不断地更新知识,不断地积累知识,不断地修改教案的过程;我们聆听了刘小兵老师的《“影响有影响力的人”如何成为可能——怎样做一个干部教育培训的优秀教师》专题讲课,刘老师旁征博引,观点独到,让我们意识到做好一名党校教师的责任重大。此

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