大学教务处个人工作总结

《大学教务处个人工作总结》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、大学教务处个人工作总结总结个人总结教务处2012年度个人工作总结2012年即将结束，现将一年来的工作、学习、科研以及思想状况进行总结如下。一、思想状况认真学习中国共产党“十八大”报告，积极贯彻落实科学发展观，坚持中国共产党的领导，坚持以人为本，坚持立德树人。不断追求上进，在思想上与党保持高度一致，在行动上以党员的标准严格要求自己。二、工作情况2012年，本人分管教材科、教学楼管理中心、教务处党支部、工会等工作，除此之外，完成处长交给的各项任务。在工作中始终坚持科学发展观的指导思想，始终坚持以人为本的服务宗旨，始终坚持工作的计划性、高效性和原则性，始

2、终坚持事前有计划，事后有总结。把工。同类院校教师用书分配方案，制定出《各教学单位教师用书年度经费分配表》草案。9月1号、2号开学前两天，发放2009、2010、2011级学生教材和本学期教师用书，随后是清理老库存，退书，2012级新生教材入库，9月17、18号两校区同时发放国际教育学院专科和专升本学生教材，期间发放国教专科245人，专生本380人，共计金额31万元多，9月28号发放软件学院专科和三本教材。10月6、7号在东区发放2012级本科生教材，共计用勤工助学学生31人，教师8人，数量为近几年最大，涉及2012级本科生5300人，教材19万册，

3、530万元左右。2、教学楼管理中心相关工作（1）制订了“二级学院专用教室管理制度”，实现部分教室资源二级管理。（2）购置800套无线扩音器，分发到各学院上课教师，用于教师上课使用，由各学院管理使用，制订管理规定。（3）做好两个校区的勤工助学岗位申请、日常管理、考勤工作，共299人。（4）对114个教室的窗帘进行了维修、补装。新安装了42个教室的窗帘。更换老区20个教室的黑板。对8211保密室进行改造。（5）制订“假期自习教室管理规定”。（6）更新安装龙子湖校区40个多媒体教室，移装19个多媒体教室。更新下来的投影机和购置的投影机分配到各学院作为移动

4、多媒体使用。（7）暑假、寒假前均安排对教学楼大面积的、系统性的维修项目进行全面排查，并进行上报。按照总务要求，对安全风险全面排查，并上报安全隐患。（8）对多媒体教室多媒体设备报修约75次，并进行维修，保证设备正常运行。（9）对两个校区300余教室进行集中维修四次，每周进行零星维修，日常进行紧急报修，大小维修共计6000余处，保障了设施正常运行。（10）其余日常工作：做好12名管理员管理工作；做好交办其他工作：考点事务、系统维护、选课安排等。3、党支部、工会工作情况（1）如期，按程序完成了杨礼波的入党转正工作。（2）在院党委和机关党委的指导下组织党支

5、部成员学习科学发展观、中国共产党第十八次全国代表大会报告相关内容。召开构建和谐师生关系座谈会。（3）定期完成支部成员党费收缴工作。（4）传达好、学习好、完成好上级党组织交给的其他各项工作。（5）完成年终工会积极分子、优秀女教工、先进工作者的推选工作。（6）组织好广播体操比赛工作。（7）完成校工会布置的其他工作。篇二：2015高校教务处工作总结xxxxxxxx学院教务处2015年工作总结一年来，教务处在学院党政班子的正确领导下，在各职能部门、各教学单位的大力支持和积极配合下，坚持以学校的工作计划为指导，以教学工作为中心，以全面提高教育质量为主线，以重

6、实际、抓实事、求实效为教学工作的基本原则，以建设高素质师资队伍为根本，认真落实课程计划，积极推进素质教学，加强教学常规管理，充分发挥教务处指导监督、整合推进的功能，进一步增强服务意识，深化教学改革，加强教学检查、规范教师的教学行为，出色地完成了2014年制定的各项工作计划。现将这一年来的工作总结如下：一、工作概述教学工作是学校的中心工作，教学质量是学校的生命线。教务处是主管学校教学工作和实施教学管理的职能部门，是学校教学活动得以正常运行的?总调度室?，是学校各教学单位相互联系和沟通的枢纽。我们将?师生满意、部门（系部）满意、领导满意、自己满意?作为

7、处室的工作价值取向，把?以系部为本、以教师为本、以学生为本?作为基本理念，积极开展文明型、学习型、节约型部门建设，在教务、考务、教研、教材、学习竞赛、实践教学、学籍管理、课程建设和专业建设等方面为全院师生提供优质的教学管理服务。二、主要工作及取得的成绩（一）进一步完善教学管理规章制度，促进规范管理。健全的教学管理规章制度是教学工作稳定运行的重要保障。2015年，教务处根据学校教学工作发展中的实际需求对《xxxxxxxx学院学生考核违规行为认定及处理办法》、《xxxxxxxx学院学生学籍与学业成绩管理办法》和《xxxxxxxx学院学生教学联络工作暂行

8、办法》等教学管理文件进行了重新修订，为教学工作的稳定有序运行提供了有力保障。另外，为了提高公选课的教学质量和课程建设水平，