乐山市2012年学科远程培训考核表附件二：

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1、温馨提示尊敬的各位老师们,学科远程培训还有一周就要结束了,希望老师们对照下面的培训考核表，核查一下自己的研修学习情况。并抓紧时间完成所有的学习和研修任务。乐山市2012年学科远程培训考核表附件二：学习时间完成规定的学习时数，达到各门课程的学习目标。要求每门课程学习时间不低于240分钟，四门课程一共960分钟，本项满分为40分。若学习时间不足960分钟，则学习时间部分的分数=实际学习时间/960*40。40%作业学员结合所学习的相应课程，完成学科专家发布至平台的作业。整个培训过程至少提交3篇作业，本

2、项满分20分。20%学习日志要求每门课程至少发表1篇研修日志，培训期间共须完成4篇研修日志，学习日志要求反映自己的真情实感、真知灼见，不宜长篇大论，200-300字为宜，杜绝抄袭。本项满分为10分。10%教学设计与反思通过学习课程资源，结合自己日常教学的某一堂课，进行案例分析，体现课程学习中汲取的理念；或对自身的某个教学行为和习惯进行深入的反思，在“教学设计反思”栏目中提交1篇教学设计与反思，要求提交作品均为原创，杜绝抄袭。本项满分为10分。10%培训总结在培训结束前，学员根据日常教学实践，并结合

3、本次培训的学习收获提交一篇培训总结。本项满分为10分。10%论坛交流共发表5篇主题帖，5个回复贴。本项满分为10分。10%学习日志：提交数205评论数58班级推荐数17教学设计与反思：提交数58评论数17班级推荐数6作业：提交数95评论数24班级推荐数38论坛研讨：发帖数411回帖数637精华贴数0培训总结：提交数42评论数16班级推荐数4班级学习简报：发布数3评论数1学员数：48提交者：程凤霞 （提交时间： 2012-5-310:50:46）“感谢卡”评价与反思小学三年级《品德与社会》第三单元《

4、生活不能没有他们》第3课《说声“谢谢”》中，有一环节：让学生制作感谢卡，表达他们的的谢意。课后，我收到了10份学生送给我的感谢卡，对学生制作的感谢卡，我并没有随手一扔，而是精心设计了一个评价活动。第一步：引导学生讨论确定评价感谢卡制作是否精美的标准，得出：可以从图案和语言两方面进行评价。指标等级图案语言A级（你真棒）制作精美、有创意、搭配合理、色彩协调语言通顺、无错别字、格式正确、能准确表达感谢之情B级（还可以）图案搭配合理、色彩协调能表达谢意，语言通顺C级（加油哦）有图案有色彩语言较通顺，有谢意

5、三年级的学生已经有了一定的评价标准，让学生参与评价标准的制定，使每个学生对标准都胸有成竹，为下面积极参与评价奠定基础，激发学生参与评价的热情，同时为他们今后制作类似的作品提供了一个指导方向。第二步：师生共同评价一张感谢卡。有了清晰的评价标准后，我向学生展示了一份感谢卡，刻意隐去了制作人姓名（这是对送卡人隐私的暂时保护），引导学生不带任何感情色彩，公平公正地进行评价。在评价中，对不同学生给出的不同等级，采用“少数服从多数”的原则确定。在评价完成后，送卡人早就喜形于色，其他学生也猜得十有八九了，最后揭

6、晓送卡人，全班学生热情高涨。这样，在教师的引导下，按照标准进行了评价，给了学生一个评价范本，让学生接下来的评价有方向、有方法。第三步：分小组评价。我将收到的另9张感谢卡，发到每个小组进行评价。当然，提醒学生不能带有任何私人感情，一定要公平公正地进行评价。每个等级的得出要有依据，有说服力，并选出一人向全班汇报。教师各组巡视，适时指导，不断提醒指导小组成员按照标准进行评价。第四步：全班交流。在小组充分评价的基础上，进行全班汇报交流。引导评价者客观、礼貌地评价，同时全班学生倾听评价，也是对自己设计制作能

7、力的再提高，使学生逐渐从无意识到有意识地运用标准来衡量他人的作品，提升了学生的评价能力。第五步：课余时间再制作感谢卡。课后较长一段时间，学生的制作热情都挺高，而且作品越来越精致。帮助学生成长为一个心理健康、积极向上的人，是每一位老师义不容辞的责任，而感谢卡的制作与评价过程，恰好为每一个孩子的成长提供了一次良好的机会。提交者：胡建忠（提交时间：2012-5-618:48:20）答题内容：课后反思胡建忠评价是我们进一步改进教学完善课程的依据，也是促进学生发展的有效的教育手段。在我们的品德与生活、品德与

8、社会课堂教学中引入评价机制，可以评出方向、评出动力。对此，在上完三年级品德与生活《我的家乡在哪里》》后，我是用这样的评价标准来写课后反思的。1、评价学生活动的内容。因我校地处农村，学生外出机会特少，对家乡的了解太窄，往往只限于所居住的村落，对家乡的地理位置，家乡所属的行政区以及在地图上查找本地（社区、县、市）、本省及省会城市的位置都非常困难。因此在上课之初，我通过情景导入：说说我的家乡（录象）。出示中国地图，教学生认地图，熟悉地图方向（出示相关图片），地图上的符号（出示相关图片）。