浅析丽江中等职业教育调查研究论文

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1、浅析丽江中等职业教育调查研究论文.freel~(473亩)，其中民族中专241345mz(362亩)，职高51967m(78亩)：固定资产总值5970．83万元，其中民族中专4060．9万元、职高1042．38万元。6所学校共有专任教师297人，本科学历以上的有225人，学历合格率达75．76～5，其中中专学校教师学历合格率达85．27％，职高教师学历合格率为74．4O％。根据2008—2009学年初的统计，丽江市普通中专、职高在校生计7341人(含市外就读学生)，丽江市中等职业学校在校生与普通高中在校生比例为0．34：1。1．2中等职业教育取得的成效l、基础办学条

2、件不断改善2001年丽江师范并入丽江教育学院，2003年丽江农、财、卫三所中专合并组建丽江民族中等专业学校，学校占地面积由原来的169．5亩扩大到362亩，校舍面积由原来的3万多平方米增加到5万平方米，2004年被认定为省(部)级重点中等职业学校；2009年8月，省教育厅专家组一致通过了学校申报国家级重点中等职业学校的评估，已报教育部审定。2007年，市政府在民族中专学校设立了助学金，以在校学生lO的比例，对家庭经济困难学生每年给予1000元的生活补助。另外，政府每年从市级教育费附加中拿出100万元支持丽江民族中专学校基础设施建设，还拨出2O万元专款支持学校的教师培

3、训工作。从其他各县情况看，玉龙县政府高度重视职业教育，已征地1O0多亩。预计投资3000万元兴建玉龙县职业高级中学：永胜县职高搬迁重建工程已于2009年3月征地l8．95亩，落实一期建设资金1250万元，县职高总占地为68．7亩：华坪县政府已将县职高建设计划纳入政府议事日程。2、学校专业建设不断发展丽江市中等职业学校把人才培养与区域经济发展需要有效对接，牢固树立中等职业教育要为发展经济社会服务的意识，贴近市场，加强专业建设。经过几年的努力，目前丽江市中等职业学校招生的专业已达27个，丽江民族中专的护理专业为省级骨干专业。古城区职高的旅游专业开办于8O年代中期，现已积

4、累较为丰富的教学经验，教学成效显著，培养出的毕业生就业率在98％以上。特别是通过与北京外事学校开展校校合作，拓宽了毕业生的就业渠道，部分优秀学生已被输送到北京民族文化宫、北京机场等企事业单位就业。3、办学模式不断创新校企合作、校校合作，订单培养等模式正在各中职学校推行，合作力度逐步加大，培养人数逐年增加。丽江市所有职业学校都与发达地区的学校开展了校企合作。如古城区职高与北京、天津等中职学校合作办学；宁蒗县职高与江苏海安县职校合作；玉龙县职高与上海公司、昆明职校合作等等。2存在的困难和问题尽管丽江市中等职业教育从纵向看有较快发展，但与全国蓬勃发展的职教形势和省内先进州

5、市相比还有一定差距。丽江市中等职业教育在发展的进程中，还面临不少的困难和问题。2．1办学资源严重不足截止2008年底，全国高中阶段教育的毛入学率达到了75％，丽江市56％，虽然高于全省52％平均指标，但离全国水平仍有较大差距。且丽江市高中阶段学生以普高为主。尤其是丽江市中等职业学校仅6所(不含技工学校)，校舍总面积为50399mz，除民族中专外，四县一区5所职业高中校舍总面积仅为l3069m，生均仅4．09m：，离国家的标准16．7m有较大差距。市内大多数职高缺乏设备设施、实训基地，民族中专的基础设施虽上一定规模档次，但实训设备方面要完全适应新形势的教学要求也还有不

6、小差距。2．2发展不平衡由于历史的原因，多年来丽江市高中阶段教育发展不平衡从丽江市情况看，市级普通高中与中等职业教育是均衡发展的，但四县一区的情况来看，除古城区能够基本达到要求、能较好地开展工作外，华坪县、永胜县的职高基础设施极差，玉龙县职高目前仍无资产，借用校舍开展教学。这一状况极大地制约着职高的发展。此外，由于各地所普遍存在的“重高中、轻职高”思想，普通高中连年扩招，学生入学率逐年上升，造成高中阶段的普通高中与中职教育在校生比例的极大反差，现丽江市仍处于1：0．5以下，民间团体行业和企业举办中等职业教育的积极性仍没有充分调动起来。2．3筹资渠道单一社会融资与教育

7、经费总投入的比例极小。丽江市尤其市、县(区)两级每年投入的职教经费与发展需求差距较大。县(区)政府由于财政收支困难，难以完全做到城市教育费附加按不低于30％的比例用于职业教育。中等职业学校普遍存在信贷和融资困难。2．4办学水平有待提高截止2008年底，丽江市中职专任教师有308人，生师比为18：l，仍高于教育部提出的12．5：1的要求。且专业课教师和“双师型”教师缺乏，结构不合理，有的职高工勤人员数占教职工数22％(丽江市１5%。此外，由于受条件限制，普遍存在缺乏实训基地、专业教师奇缺、企业需求不足。中职教育专业设置难度大，除旅游、卫生护理生源较多外。一些外地的