林木种苗培训大纲

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1、《林木种苗工》培训大纲一、课程性质和任务本课程是林业专业的一门专业课程。它的任务是使学生具备较系统的、必需的林木种苗生产的基本理论知识和实践操作技能，具有较强的综合职业能力和实践能力，能够解决实际问题和生产实践作业能力。二、课程教学目标本课程的教学目标是使学生具备苗圃建设及林木种苗生产的基本理论知识和基本技能，形成解决实际问题的能力。同时注意对学生进行创新精神、爱岗敬业精神等综合培养，提高学生的综合职业能力。（一）基本知识教学目标1、苗圃的选择条件、苗圃区划和耕作方法。2、种子园、采穗圃及母树林建立的基

2、本方法。3、种子的采集、调制、贮藏和检验的方法。4、播种苗培育的基本理论和方法。5、扦插苗、嫁接苗、分株苗和压条苗培育的基本理论和方法。6、容器育苗、穴盘育苗的基本知识。7、大苗培育的基本知识。8、中耕、除草、施肥的基本知识和方法。（二）技能教学目标1、能进行园林苗圃设计和组织施工。132、能进行园林树木种子的采集、调制、贮藏和检验。3、能较熟练地进行播种、苗木移植和管理。4、能较熟练地进行扦插、嫁接和大苗整形修剪操作。5、能较熟练地进行容器育苗营养土的配制、装袋置床和管理。6、能进行大棚的建造和大棚育

3、苗的管理。7、能进行苗木调查和出圃操作。8、能合理使用除草剂,熟练掌握施肥量。（三）思想品德教学目标1、具备辩证思维能力和审美判断能力。2、具有严谨的学风，稳固的专业思想和创新精神。3、培养吃苦耐劳的精神，使学生热爱科学，实事求是。4、加强职业道德的训练。三、教材（一）推荐使用教材：1、林木种苗生产技术/张运山钱拴提主编.–北京：中国林业出版社，2007（二）推荐参考书目：1、黄云鹏.2002森林培育学[M].北京：高等教育出版社2、孙时轩，沈国舫，王九龄，等.1992.造林学（第二版）[M].北京：中

4、国林业出版社3、苏付保.2004园林苗木生产技术[M].北京：中国林业出版社四、教学正文与要求13（一）理论教学正文与要求绪论知识点和教学要求　　1、理解林木种苗生产技术的概念和内容。　　2、了解林木种苗生产技术在造林绿化中的地位和发展趋势。　　3、了解林木种苗生产技术和相关学科的关系。　　4、了解本课程的特点和学习方法。教学建议参观经营较好的苗圃和造林现场，加深对林木种苗生产技术及其在造林绿化和环境保护中的地位和作用的认识。第一单元林木良种选育技术知识点和教学要求1、选择育种了解选择育种概述，理解种源

5、试验方法和优树选择。2、树木引种　了解植物引种概述，理解树木引种成败的因素和引种程序。3、杂交育种了解杂交育种概述，杂交方式和系本选配，理解杂交技术。4、新技术育种了解诱变育种、多倍体育种和单倍体育种13教学建议1、重点讲授杂交育种。2、结合图例进行杂交方式和系本选配演示。第二单元苗圃的建立与耕作知识点和教学要求1、苗圃的建立　了解苗圃施工和苗圃技术档案的内容。  　掌握苗圃地选择的条件、苗圃地面积的计算方法和苗圃设计步骤。2、苗圃地的耕作　掌握苗圃地耕作的环节及苗床规格和作床技术要求。　掌握作床、土壤

6、处理及施肥的方法。教学建议1、重点讲授苗圃地选择的条件、苗圃地面积的计算方法及和作床技术要求。2、结合实例进行苗圃地面积计算课堂练习。3、教师可据实际需要给学生提供有参考价值的苗圃设计范本资料。4、结合实训巩固整地作床、土壤处理及施肥的知识。第三单元林木种子生产知识点和教学要求1、种实的采集　了解林木结实的一般规律。13　理解种子成熟的相关概念和种子成熟特征。　掌握确定采种期的原则和采种方法。2、种子的调制　掌握各类果实的调制方法。3、种实的贮运　理解安全含水量的概念和影响种子贮藏寿命的因素。　掌握种子

7、的贮藏方法。4、种子的品质检验　了解样品的基本概念、取样方法和要求及分样方法。　掌握林木种子播种品质（净度、重量、含水量、发芽率、生活力、优良度、病虫感染度）的测定方法。教学建议1、重点讲授种子成熟特征、确定采种期的原则、各类果实的调制方法、种子的贮藏方法和种子品质检验方法。2、结合演示进行种子贮藏和种子品质检验教学。3、结合实训巩固种子采集、调制、贮藏和品质检验的知识。第四单元播种育苗知识点和教学要求1、播种前的种子处理　理解播种育苗及种子休眠的概念、原因和防鸟害、鼠害的处理方法。13　掌握种子消毒及

8、水浸、层积和化学药剂催芽的方法。2、播种　了解播种时期、播种量控制和播种方法。　掌握播种操作技术。3、播种后的管理　了解播种后管理的内容和应用。　掌握遮荫、间苗补苗、追肥、病虫害防治和苗木防寒技术。教学建议1、重点讲授种子消毒及催芽的方法、播种操作技术和遮荫、追肥、苗木防寒技术。2、结合实训巩固种子消毒、催芽、播种和管理的知识。第五单元营养繁殖育苗知识点和教学要求1、扦插育苗　　了解扦插成活原理。　　理解扦插育苗的概念和影响插穗生根的因素。