纪检监察宣传、教育、调研和信息工作培训材料

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1、纪检监察宣传、教育、调研和信息工作培训材料   本课重点介绍的内容:一、反腐倡廉宣传教育概述;二、反腐倡廉宣传工作;三、反腐倡廉教育工作; 四、纪检监察调研和信息工作;五、廉政文化建设。一、反腐倡廉宣传教育概述反腐倡廉宣传教育,是开展思想政治工作的一种重要方式和有效途径,是以舆论宣传、思想灌输和道德规劝为主要手段,引导广大党员干部和社会公众不断改造主观世界以树立正确的价值观和行为取向的过程,其本质是一种涉及人的思想观念和心理的改造活动。(一)反腐倡廉宣传教育的地位和作用1、反腐倡廉宣传教育的地位反腐倡廉宣传教育是纪检监察机关按照《中国共产党章程》和《中华人民共和国行政监察

2、法》赋予的职责,以提高党员干部的拒腐防变能力、增强社会公众的反腐倡廉意识为主要目的的有组织的舆论引导和思想劝诫活动,反腐倡廉宣传教育的地位十分重要,它是党的思想政治工作的重要组成部分,是党风廉政建设和反腐败斗争的基础性工作,是惩治和预防腐败体系的重要环节。2、反腐倡廉宣传教育的作用反腐倡廉宣传教育是党员干部加强主观世界改造,提高思想境界的重要途径和方式,是增强全党全社会反腐倡廉意识的重要手段,对于广大党员干部提高政治思想觉悟,筑牢拒腐防变的思想道德防线,具有十分重要的意义。(1)引导作用:反腐倡廉宣传教育的引导作用主要体现在,通过思想宣传和教育,能够形成一种舆论氛围、社会

3、价值倾向并由此形成一种无形的力量,促使人们在思想、行为上朝着特定的目标和方向去努力,为人们提供前进的精神动力,为党员干部特别是领导干部提供从政的基本准则和价值追求。(2)规范作用:反腐倡廉宣传教育的规范作用表现在,它鲜明地提出了什么是廉洁的,什么是腐化堕落的,什么可以做,什么不可以做,等等,从而明确了党员干部从政行为的边界,使他们的行为具有全规则性。(3)教化作用:反腐倡廉宣传教育的教化作用,是指宣传教育在人的思想培育、主观世界改造以及人格塑造等方面所发挥的作用,也就是宣传教育对人的思想启蒙以及价值观养成的功能。(4)激励作用:反腐倡廉宣传教育的激励作用,是指其对廉洁行为

4、进行鼓励和促进,以及为反腐败斗争提供思想保证和精神动力的功能。(二)反腐倡廉宣传教育的指导思想和基本原则1、新时期反腐倡廉宣传教育的指导思想新时期反腐倡廉宣传教育的指导思想是:以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻科学发展观,贯彻执行党中央关于党风廉政建设和反腐败斗争的方针政策,围绕经济建设中心,维护全党全国工作大局,紧贴党风廉政建设和反腐败斗争,弘扬正气,鞭挞腐恶,牢牢把握正确的舆论导向,依靠各方面的力量,把党员干部的思想、行动统一到实现党中央关于党风廉政建设和反腐败斗争的决策部署上来,为推进党风廉政建设和反腐败斗争的深入开展提供精神动

5、力和思想保证。2、反腐倡廉宣传教育的基本原则反腐倡廉宣传教育的基本原则,是指纪检监察机关在开展反腐倡廉宣传教育工作时必须遵守的基本准则。(1)坚持以人为本、科学发展的原则要以提高党员干部的思想觉悟、道德境界和政治修养为目标,理解人、尊重人、关心人,注重培养人、激励人、塑造人,充分调动人的积极性、主动性、创造性。要研究和把握党员干部和人民群众思想活动的特点,采取生动活泼、易于接受的宣传教育方式,不断提高宣传教育的吸引力和感染力。要加强理论研究和实践探索,深化对反腐倡廉宣传教育工作规律性的认识,推动宣传教育工作向科学化、系统化、制度化、规范化方向发展。(2)坚持正面引导、积极

6、向上的原则要坚持党性原则,保持清醒头脑,把握正确的舆论导向,以正面宣传和示范教育为主。开展警示教育,组织党员干部观看廉政教育警示片,深入廉政教育示范基础接受革命传统教育熏陶,增强反腐倡廉宣传教育的政治和社会效果。(3)坚持因地制宜、注重实际的原则实事求是、尊重客观实际是马克思主义的基本立场,也是开展反腐倡廉宣传教育工作必须坚持的基本原则。我们在制定反腐倡廉宣传教育工作规划时要符合客观实际,充分考虑本地区经济社会发展程度和承受能力,量力而行,开展行之有效的宣传教育活动。同时还要结合党员干部和人民群众的思想实际,有步骤、有重点地采取措施,开展有特色的宣传教育活动,努力提高教育

7、的针对性和实效性,增强宣传教育的吸引力和感染力。(4)坚持突出重点、分类施教的原则反腐倡廉宣传教育的对象既包括党员、国家公职人员,也包括社会公众,具有广泛性、多样性和分层级性的特点,必须区分对象,开展有针对性的宣传教育。各级领导干部手中掌握着或大或小的权力,是反腐倡廉教育的重点。对于领导干部,应着重加强权力观、地位观和利益观教育,加强党纪政纪和国家法律法规教育,引导他们正确对待和行使权力;对于广大党员、干部,应着重加强职业道德教育和岗位廉政培训,提高廉洁从政意识;对于社会公众,应着重加强反腐败斗争形势宣传,加强社会公德和家庭美

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