儿科实习一个月总结报告

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时间:2018-07-06

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1、儿科实习一个月总结报告总结经验,总之我觉得在这段实习的日子里,我学到了很多,虽然我还只是学生,也许我的能力有限,但是我用我的努力充实我的知识与技能,希望能用我的微笑送走病人健康的离去,渴望在学习中成长,真做一名默默歌唱、努力飞翔的白衣天使。我在本科室实习期间,遵守劳动纪律,工作认真,勤学好问,能将自己在书本中所学知识用于实际。在老师的指导下,我基本掌握了儿科一些常见病的护理以及一些基本操作,是我从一个实习生逐步向护士过度,从而让我认识到临床工作的特殊性与必要性。以前在学校所学都是理论上的,现在接

2、触临床才发现实际工作所见并非想象那么简单,并非篇四:儿科实习小结儿科实习小结儿科实习小结(一)三周的儿科实习转瞬即逝,在此期间,本人严格遵守医院及科室的>规章制度,认真履行护士职责,严格要求自己,尊敬师长,团结同学,踏实工作,热爱儿童事业,全心全意为患儿着想。本科是与其他科室相比主要有三点不同:第一,特殊的护理人群;第二,特殊的治疗护理原则;第三,特殊的护患关系。首先,小儿的生长发育有一定的规律,如连续性,阶段性,顺序性,还有各器官发育的不平衡性。再之,因为小儿的这些特殊体质,所以从穿刺、

3、注射和用药等方面都有着其注意事项。在本科老师的精心指导下,我能够初步掌握儿科的常见疾病及对症护理,也了解了小儿与大人不同的一些操作技术,如静脉穿刺等。同时要理解家长,正确处理好护患关系,能做好解释与安慰工作,多说几个对不起,使家长也理解儿科护士的工作,减少不必要的误会或过激行为的发生。在此,我人应不断提高自己的综合素质,特别是心理的疏导及承受能力。在接下来的实习中要再接再厉,以取得更好的成绩。感谢各位老师的耐心指导!儿科实习小结(二)时间过得真快啊,转眼我即将结束儿科的实习,回顾这些日子,是苦是

4、乐,是酸是甜,相信每个人心中都有一种属于自己的味道,在儿科近一个月的实习生活中我受益颇多,即将要出科了,却有好多的不舍,对于我们的实习科里的老师们都蛮重视,从而让我们循序渐进的学习与成长,在此,对各位老师表示衷心的感谢。在实习过程中,本人严格遵守医院及各科室的规章制度,认真履行护士职责,严格要求自己,尊敬老师,团结同学,踏实工作,热爱儿童事业,全心全意为患儿着想。同时要理解家属,正确处理好护患关系,能做好解释与安慰工作,多说“对不起”,是家属也理解儿科护士的工作,减少不必要的误会或过激行为的发生

5、。在老师的指导下,我基本掌握了儿科一些常见病的护理以及一些基本操作。如,静脉穿刺,吸痰,雾化,在工作的同时我也不断的认真学习和总结经验,总之我觉得在这段实习的日子里,我学到了很多,虽然我还只是学生,也许我的能力有限,但是我用我的努力充实我的知识与技能,希望能用我的微笑送走病人健康的离去,渴望在学习中成长,真做一名默默歌唱、努力飞翔的白衣天使。我在本科室实习期间,遵守劳动纪律,工作认真,勤学好问,能将自己在书本中所学知识用于实际。在老师的指导下,我基本掌握了儿科一些常见病护理以及一些基本操作,是我

6、从一个实习生逐步向护士过度,从而让我认识到临床工作的特殊性与必要性。以前在学校所学都是理论上的,现在接触临床才发现实际工作所见并非想象那么简单,并非如书上说写那么典型,好多时候都是要靠自己平时在工作中的经验积累,所以只有扎实投入实习,好好体会才能慢慢积累经验。儿科实习小结(三)当我通过儿科这一科室的实习,让我了解到作为一名医生是多么伟大的事情;虽然实习时间只是短短的12天,但却让我学到了很多。从刚开始的慌慌张张,都不知道干些啥开始到到现在成为指导老师的小助手;从以前的理论知识,让我觉得临床跟在学

7、校学的的挂钩不太大,到现在临床操作的转化,要想作为一位合格的临床医生必须要理论与临床都要结合起来;从一名医学生,到现在慢慢向医生转化。实习期间是了解成为一名医生的黄金时刻,所以我们要好好把握实习中的点点滴滴,在实习过程中吸取经验。儿科实习期间,在老师的指导下,我基本掌握了一些儿科基本操作,知道了儿科常见的疾病,了解了儿科常见病的治疗方法和预防,如何写病程志,如何写出入院,如何的开检查单及一些基本的常规检查的操作。在这里,我更为知道团结同学、与病人沟通、关心病人是多么重要的事。也让我懂得生命攸关,

8、在重症监护室里待着的小孩都是那么顽强,有那么的无奈的痛苦表现真的很想很想把他们统统从病魔手中夺回来。以前在学校所学的都是理论上的,现在接触临床才发现实际工作中的经验积累更为重要,所以只有扎实投入实习中好好体会,才能慢慢的积累经验。为此,我们应该尽快投入实习中去,因为这是一个实习生逐步向医生过度的重要时刻。篇五:儿科实习出科小结儿科实习出科小结1、儿科实习出科小结短短的1个月儿科实习即将结束,回想这期间的点点滴滴,似乎在尝试无味瓶里的味道一样。临床的实习是对理论学习阶段的巩固与加强,也是对临床技能

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