区人大主任鲁炜张杰辉违纪案反面典型政治性警示教育民主生活会发言提纲

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1、区人大主任鲁炜张杰辉违纪案反面典型政治性警示教育民主生活会发言提纲　　按照此次专题民主生活会的要求和省委关于深入开展政治性警示教育会统一部署，党组认真学习党的十九大精神和习近平总书记在十九届二中全会上的重要讲话精神，对照党章党规党纪，对照“四个意识”，深刻吸取鲁炜、张杰辉案沉痛教训，坚持问题导向开展对照查摆问题、深刻剖析原因，进一步明确了今后的努力方向和改进措施。　　一、深刻认识鲁炜、张杰辉案的危害　　鲁炜、张杰辉等人作为受党教育教育多年的高级领导干部，最终在个人利益的诱惑下，完全背离了党的性质和宗旨，给党和人民的事业造成巨大损失，教训极其沉痛。严重违反政治纪律和政治规矩，严重

2、违反中央八项规定精神，严重危害了党的事业和群众的利益。严肃查处鲁炜、张杰辉严重违纪案件，再次彰显了以习近平同志为核心的党中央坚定不移推动全面从严治党的坚强意志和坚定决心。我们要深刻吸取鲁炜、张杰辉案的沉痛教训，深入开展好政治性警示教育，切实增强推动全面从严治党和反腐败斗争的政治自觉、思想自觉和行动自觉，持之以恒推动全面从严治党向纵深发展，努力形成风清气正的政治生态。但自己抓作风建设上节奏不紧，功夫不深。有活动的时间节点抓得紧些、强调的多些，平时就有些放松、疏于管理。特别是任职人大主任以来，为尽快进入角色，几乎把精力都投入到了人大工作，对区委**的职责意识有所放松，对工会和区委分

3、管部门的工作积极性有所减弱。　　二、存在的问题　　（一）在旗帜鲜明讲政治方面不断提升思想认识,吸取教训，引以为戒。要把学习贯彻习近平总书记重要指示精神作为当前开展专题教育的重要内容和首要任务，切实把思想和行动统一到中央的精神和要求上来，坚决防止“四风”漫延。要以xx等严重违纪违法案件为反面教材，严守党的政治纪律和政治规矩，进一步深化学习研讨，联系自身实际，吸取教训，引以为戒，真正在思想上、工作上、作风上严起来、实起来。xx等严重违纪违法，一方面肆意践踏党的纪律和规矩，严重违纪违法，一方面带坏了xx党风政风，严重破坏了党和政府的形象及公信力。全面从严治党，必须把纪律严起来、把规矩

4、立起来、把党风转过来、把政风扭过来。要坚决纠正“四风”存在问题，做到边学边查边改，深入查摆“不严不实”的突出问题和具体表现，列出整改清单，明确整改责任和措施，坚决防止凌空踏虚。（二）要进一步强化政治纪律意识。党章明确规定，党员必须自觉遵守党的纪律、维护党的团结和统一。遵守党的纪律，首要的就是要遵守党的政治纪律。以习近平同志为总书记的党中央严肃查处了xx等严重违纪违法案件，这充分表明了以习近平同志为总书记的党中央坚决维护党的集中统一，坚持全面从严治党、坚定不移惩治腐败的鲜明态度和坚强意志。我们一定要认清xx等反面典型违反党的政治纪律和政治规矩，违犯“五个必须”对党的形象带来的严重

5、危害，给党和人民事业造成的重大损失，自觉强化政治意识和宗旨意识，坚定理想信念，严格要求自己，严以律己，做到廉洁从政，为文山经济社会发展作出应有贡献！（三）要坚决维护政治纪律的严肃性。党员必须自觉接受党的政治纪律的约束，决不允许在群众中散布违背党的理论和路线方针政策的意见，决不允许公开发表同中央的决定相违背的言论，决不允许对中央的决策部署阳奉阴违，决不允许编造、传播政治谣言及丑化党和国家形象的言论，决不允许以任何形式泄露党和国家的秘密，决不允许参与各种非法组织和非法活动。党的政治纪律是高压线，任何党员，不论其在党内的威望和职务有多高，只要是违反了党的政治纪律都应给予严肃的批评教育

6、或纪律处分，对造成严重后果的，要依纪依法予以严肃惩处，决不姑息迁就。（四）要切实履行维护政治纪律的职责。要坚持“党要管党”、“从严治党”的方针，自觉担负起执行和维护党的政治纪律的责任，切实加强对职责范围内维护党的政治纪律工作的领导，从总体上了解把握本地区本部门维护党的政治纪律工作情况，结合实际创造性地开展工作；要把遵守党的政治纪律作为己任，坚决纠正有令不行、有禁不止行为。作为党员干部，要自觉作好表率，既要以身作则、率先垂范，主动维护政治纪律，坚持原则、敢抓敢管，坚决同一切违反政治纪律的行为作斗争，坚决维护纪律的严肃性和权威性。二、存在的问题（一）在理想信念上。到xx工作以来，自

7、己十分注重坚定理想信念，深入学习中国特色社会主义理论体系和习近平总书记系列重要讲话精神特别是关于党办工作的重要指示精神，深刻领会省委重大部署、省委领导和xx领导讲话精神，不断加深对“绝对忠诚、绝对负责、绝对守纪，特别认真敬业，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，不断坚定马克思主义信仰，在反对分裂维护稳定等重大问题上态度鲜明、立场坚定。深入反思，在理想信念方面还存一些问题。如，在加强理论学习上“搞选择”，学习上级和组织规定的内容多一些，对自己感兴趣的学的多，不感兴趣的学的少，还没有从“要我学