政治：2013届时政热点专题（6）异地高考、素质教育

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1、政治：2013届时政热点专题（6）——（六）异地高考、素质教育1．当前我国进城务工人员的“随迁子女”有2000多万，他们升学考试问题日益突出。2012年9月，国务院要求各地按照教育部等部门的联合通知，在2012年底前出台异地参加升学考试的具体办法。截至2013年1月11日，包括河南在内的全国27个省(区市)公布了随迁子女就地中、高考的方案。郑州某中学针对异地升学方案展开了一次讨论，请你参与探究下列问题：(1)国家为什么要实施异地升学考试方案?(两方面即可，4分)人与人之间是平等的，实施异地升学考试方案有利于保障

2、公民平等地享有受教育权；公平正义是人类永恒的追求，进城务工人员为所在城市作出了巨大贡献，其子女的受教育权利理应得到保障；异地升学是当前我国现实的民生问题，关注和解决该问题是党和政府执政为民的体现与要求，有利于社会和谐。(2)促进我国教育发展，你还有哪些建议?(三方面即可，6分)切实推进素质教育，促进学生全面发展；加大教育投入，促进教育均衡发展；多方配合，构筑校园安全体系；实行高考制度改革，完善人才选拔机制；等。(三方面即可，6分)(3)国务院要求并督促各地制定落实异地高考政策细则说明了什么?①党始终代表最广大人

3、民的根本利益，坚持以人为本的科学发展观②党和国家对教育的高度重视。③党和国家注重解决民生问题，努力构建社会主义和谐社会。(4)党和国家努力采取措施，促进教育公平。2.“减负”即减轻负担，多指减轻中小学生过重的课业负担。减负，有利于推进素质教育的实施，促进学生德智体美劳的全面发展和身心健康成长．减负的同时要增效，教师要通过改变教学方式，学生要改变学习方式，养成良好的学习习惯和掌握高效的学习方法，提高教学质量。(1)列举当前中小学生课业负担过重的表现。在校时间过长；上课时间过长；作业量过大；教辅资料过多；简单机械的

4、重复性训练过于频繁；节假日辅导班繁多等。(2)学生课业负担过重给学生带采哪些危害?损害中小学生的身心健康；压制学生的个性发展，不利于培养学生的创新精神和能力；影响学生对学习的兴趣爱好，不利于学生全面发展；影响健康融洽和谐的师生关系等。(3)减轻学生负担，实施素质教育，体现了教材中伪哪些观点?未成年人的矬康成长需要国家给予特殊保护；受教育是公民的权利和义务；坚持教育优先发展战略；坚持科教兴国战略；我国义务教育具有公益性统一性和义务性特征。(4)教育行政主管部门每年寒暑假前都会出台相关规定，对补课行为作业量提出明确

5、要求。这样做的原因何在?国家坚持实施素质教育，推行新课程改革；中小学生正处于身体发育时期，需要良好的休息；必要的假期与空闲时间有利于提高学生的综合素质；过量的作业及假期补课行为严重侵害了中小学生的身心健康；这是培养创新型人才的需要；这体现了依法治国的原则。(5)作为一名中学生，谈谈你对减轻中小学生负担，实施素质教育的感悟。①未成年人正处于长身体长知识的关键时期，生理心理都不成熟，需要法律给予特殊保护。②未成年人代表着祖国的未来民族的希望，肩负着实现中华民族伟大复兴的历史重任，需要国家给予特殊关爱。③学校要全面贯

6、彻国家的教育方针，保障未成年人全面发展。④教师要转变教育观念，改变教学方式，减轻学生负担，实施素质教育。⑤家长要关注孩子健康成长，培养孩子的学习兴趣，学生要改变学习方式，注重学习效率的提高。(6)请你为减轻学生负担，实施素质教育设计几项教学活动方案。开展多读书读好书的比赛活动；积极参加社会实践活动，开展一些小制作小发明科技竞赛科学实验的活动；开展灵活多样的兴趣小组，培养爱好特长；深化课堂教学改革，培养学生自主合作探究学习的能力，提高教学效率和质量。XX中心小学每周例会教师谈课改体会(2017—2018学年第二学

7、期)主题：《德育教育融入小学课堂教学的有效对策》主讲人：2018年3月23日（第3周）内容随着我国小学德育教育不断提档升级，在小学课堂教学中进行德育渗透，日益成为现代小学品德教育的重要目标与方向。在小学教育阶段，是学生形成自身道德体系的关键时期，利用小学课堂教学开展德育教育，可以实现小学生个人思想品格的形成与塑造。在小学课堂教学体系中，蕴含着大量的德育知识与德育教育资源，如何将德育教育与课堂教学有机融合，是现代德育教学探索的主要方向，同时也是我们日常教学的出发点和着力点。一、营造良好的课堂氛围，充分利用教学资源

8、7在小学教育阶段，课堂是培养和激发学生道德意识的重要载体和平台。在道德培养的过程中，最为重要的就是要打造新型民主课堂，让学生在课堂中准确找到自己的位置，明确自身在课堂以及生活中权利义务，强化提升个人道德意识，构建自身的认知体系。在小学教学课堂上，教师要向学生灌输道德意识，在向学生提出要求的过程当中，要构建平等的话语体系，与学生进行平等对话，共同探讨和研究问题，帮助学生在课堂上培养自己的