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1、试析高职院校精细化管理论文论文摘要:基于科学管理思想上的精细化管理作为一种先进的管理理念和方法系统,最早在企业管理中得到广泛运用并取得显著成效。本文通过剖析精细化管理的基本内涵,探讨了在高职院校实行精细化管理的必要性论文摘要:基于科学管理思想上的精细化管理作为一种先进的管理理念和方法系统,最早在企业管理中得到广泛运用并取得显著成效。本文通过剖析精细化管理的基本内涵,探讨了在高职院校实行精细化管理的必要性,继而提出了高职院校实现精细化管理的主要途径。论文关键词:高职院校精细化管理精细化培养体系在市场经济高速发展的今天,企业对人才需求的多变,高职
2、院校面临更多的机遇和挑战,教育管理的革新也势在必行。在高职院校内部推行精细化管理,不失为一种有益的探索,从广种薄收向精耕细作的转变,对于学校来说实际上就是从机会市场向素质市场的转变即改变传统办学模式,提高专业教学的适应度,提高人才培养质量.强化学生就业能力,凸显高职院校特色和优势,从而提高学校的竞争力和持续发展的潜力。一、精细化管理的基本内涵作为现代工业化时代的一个管理概念,精细化管理最早是由日本的企业在20世纪50年代提出的。“精细化管理”是一种管理理念和管理技术,是通过规则的系统化和细化,坚持规范化、标准化、数据化和信息化的原则,使企业管
3、理各个单元精确、高效、协同和持续运行。它是社会分工精细化以及服务质量精细化对现代管理的必然要求。从科学管理方法角度来讲,精细化管理是管理者用来调整产品、服务和运营过程的技术方法。它以专业化为前提、技术化为保证、数据化为标准、信息化为手段,把服务者的焦点聚集到满足被服务者的需求上,以获得更高效率和更强竞争力。从先进管理理念角度来看,精细化管理主要是指在日常管理中,管理者要时刻用“没有最好、只有更好”的理念激励和要求自己,求真务实,积极进取,勇于打破常规和思维定式,高标准、严要求,从小事做起,把小事做细,把细事做透,养成精益求精、追求卓越的良好职
4、业态度和职业习惯。精细化管理的核心在于,实行刚性的制度,规范人的行为,强化责任的落实,以形成优良的执行文化。海尔集团就是凭借高效的精细化管理,打开了国内国际市场,赢得了良好的社会信誉,被誉为“海尔现象”。它成功的秘诀就在于“精”和“细”。二、高职院校实行精细化管理的必要性高职院校作为高等学校的一个类型,培养的是面向生产、管理、服务第一线的高等技术应用型人才,是最贴近企业的学校组织。因此,为了提高办学质量,强化学生就业能力,高职院校有必要借鉴企业管理中的精细化管理理论。在高等教育大众化、多样化的背景下,基于科学管理思想上的精细化管理作为一种先进
5、的管理理念和方法系统,对提升学校品质具有相当重要作用的同时,在高职院校追求可持续发展的过程中也是非常有必要的。首先,实行精细化管理是教育市场上激烈竞争的客观要求。在市场竞争日趋激烈的今天,职业院校之间在办学模式、生源、师资、专业设置、人才培养方案、教育管理成本等方面的同质化越来越强,差异性越来越小,在某种层面上而言,市场竞争越来越表现为细节上的竞争。在这种情况下,以往的学校粗放式管理显然不能适应新的挑战,这在客观上要求高职院校教育管理必须转型,由外控式向内涵式发展。为了赢得教育市场上竞争中的主动地位,学校必须顺势而为,抢占先机,积极推进高职教
6、育由粗放型向精细化管理转变。其次,实行精细化管理是高职院校加强内涵建设的内在要求。加强内涵建设是高职院校当前的一项重要任务和工作,具体就是根据学校发展的客观规律,明确高职院校发展的战略定位,制定科学、长远的发展规划,创新管理能力,强化优势学科,着力打造专业品牌。总的来说,高职院校的内涵发展就是一种追求质量的发展,它强调提升学校的办学质量,而精细化管理使规模与质量效益达到有机的协调统一。因此,只有在高职院校中形成精细化管理的理念并应用于学校建设的方方面面,通过建立和完善学校各项管理制度,形成科学、规范的工作流程,才能极大地提高学校的教学水平和管
7、理质量,最终达到学校科学、快速、持续发展的目的。最后,实行精细化管理是学校追求卓越的必然要求。卓越就是比优秀更好。高职院校追求特色化管理、追求学校卓越的践行过程,在很大程度上就是不断追求细节直到完美的过程,就是把别人视为绝对办不成的事给办成了,把别人认为很简单的事给做到了最好。任何卓越的表现都是建立在精细执行的基础之上的。如教学工作、学生管理工作、财务工作、科学研究、人才培养模式建设、校园文化建设等等都要求精细化管理。追求卓越源于细节而又归于细节,任何“细小”的东西都可以通过系统放大,既可以“成大事”,也可以“乱大谋”。三、高职院校精细化管理
8、实现的主要途径精细化管理是一项复杂、系统、艰巨且周而复始的工作。根据高职院校近几年来的实际运作,我认为在实施精细化管理过程中应主要遵循以下基本思路:1.构建高职专业
