珍惜生命 爱护生命主题班会

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1、“珍惜生命爱护生命”主题班会一、班会目的（1）认识生命来之不易，生命对于每个人只有一次。（2）认识生命的意义在于让它充实，焕发光彩。（3）直面挫折，对自己的生命有科学的设计，做一个对别人、对社会、对祖国有用的人，让自己的生命焕发光彩，珍爱自己的生命。（4）增强对挫折的勇气，培养笑对困难、挑战挫折的乐观精神。二、活动形式 展示相关图片 知识竞赛 歌曲 学生讨论等三、活动时间2010年6月21日四、活动地点09服装班教室五、参加对象09服装班全体同学主持人：王熙 林嘉英操作电脑：梁贺腾六、活动准备：　　（1）搜集准备有关生命教育

2、的资料；可从网站上下载，或者报纸新闻中获取。（2）几个同学练习好要表演的歌曲。　　（3）每位同学谈谈自己对生命的理解及身边发生的故事。七、活动过程1、开场白A：世界是美好的，她的美好在于有生命的存在。我们是这个世界最灿烂的组成部分，我们周围有蓝天和白云，有父母和朋友，有生活和理想。B：在我们遇到挫折、困难时，生命对我们来说她的意义是什么？我们又该如何面对生活中的挫折？今天我们就来关注自我，关注我们的生命。合：09服装班“珍惜生命，爱护生命”主题班会现在开始。第3页共3页2、B：生命只属于我们一次，我们该把她打扮得更加光彩，生

3、命是一个完整的过程，无论成功还是失败，都不会在你的背后留下空白。我们要让生命有意义，必须对自己负责任，我们应该好好珍惜！下面请观赏有关安全的照片（电脑操作；电视上显示相关照片）：3、A：从这些照片中我们感受到了生命的可贵，纵使遭遇再大的苦难我们应该勇敢的活下去，然而近一段时间有不少人把生命当儿戏，把选择死亡来解脱自己！大家都有看新闻吧？大家都知道“富士康跳楼事件”吧？短短的几个月时间，接二连三地发生跳楼事情，且多达十几跳啊！同学们，请思考：到底生命是什么？就这么容易放弃生命吗？（引导学生思考）B：（收集的资料）另一位同学由于

4、自小缺乏父母的关爱，一直跟着爷爷，爷爷虽然很疼爱这个听话、懂事的孙子，但由于心理上的不平衡，不时说几句气话，让孙子很痛苦，终于有一天，他不堪生活的重负，服毒“轻生”。然而他非常幸运，在学校领导、老师和同学的关爱下，抢救及时，保住了性命，至今仍在医院治疗。他现在很后悔自己的愚蠢的行为，下定决心，等出院后一定好好活着，不管遭遇什么样的挫折、困苦！A：通过以上两个真实的故事，同学们对生命又有什么更深的理解呢？（学生们各抒己见，发表了各自的观点与看法，主持人适当点评）4、B：同学们谈得很好，把自己对生命的感悟表达了出来：无论如何都要

5、热爱生命，乐观地面对挫折，好好地活下去。那么热爱生命是不是仅仅指活下去呢？答案毋庸置疑是否定的，那么怎么才是真正的热爱生命呢？那就听听同学的心声吧。让我们跟着他们（吴家豪、吴炜豪、陈晋、黄庆成）一起去争做“真心英雄”。5、A：听了几个同学同学唱的《真心英雄》，大家情绪高昂，都知道今后该怎么做了吧。B：有人说时间就是生命，因此把握住时间，就是把握住生命，爱惜生命，能更让自己去延伸生命的价值.但是许多人却在浪费时间，以挥金如土之势把生命大把大把的浪费掉，这不是对待生命的好的行为，白白的虚度了自己的黄金人生，丧失了最好的宝物。为了

6、让同学们加深对生命的理解，下面我们来个竞赛好不好?A：怎么个竞赛法?B：规则是这样的：同学们分成男生、女生两大组，在3分钟内，看哪组说的关于生命、关于时间的名言警句多，说的多的那组就是胜者。A：太好了，男士们，当英雄的机会来了，我宣布竞赛开始。女士优先。（总结竞赛结果，为胜者鼓掌，为失败者加油）第3页共3页6、主持人小结：A：“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。珍爱生命不仅仅是珍爱肉体的生命，更要珍爱精神层面上的生命。B：珍爱生命是一种执着,执着于理想、信念、事业；A：珍爱生命是一种心态，或豁达、或清净，或悲壮，亦或坚韧；B

7、：珍爱生命是一种挑战，挑战外物，更是挑战自我；A：珍爱生命也是一种牺牲，牺牲小我，成就大我；B：珍爱生命还是一种崇高，一种绚烂，一种追求，一种自信。A：也许我们的理解还太感性，还不太成熟，还有待完善。但毋庸置疑的是我们一定会把握好生命中的每个阶段。积极进取，奋勇直前，充实人生，合：使我们的生命之花更加绚烂。（下面请班主任发言）7、班主任发言：生命对于每人只有一次，我们不要拿生命当儿戏，更不要用死来解脱自己。用死来结束生命是一种懦弱的表现；用死来结束生命是一种不负责任的表现！是的，生活的无奈，情感的挫折，各种竞争的压力把我们压

8、的喘不过气以至于我们选择死亡来摆脱自己，有的时候选择结束生命确实是一种很好的解脱方式！可是你们知道吗？你们的离去会带给父母的是一辈子无法忘却的伤疤！你们的轻易离去会让多少关心爱你们的父母，朋友，同学为你们伤心绝望！为你们流泪到天亮。（事例）每一个生命都是美丽的，所以每一朵花都不应该拒绝开放