义务教育2017年北.师大版小学毕业数学检测卷含答案

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1、精品2015年小学毕业数学检测卷第一部分：基础知识65分一、填空：（每空1分，20分）1.七百二十亿零五百六十三万五千写作（），精确到亿位，约是（）亿。2.2.4米：60厘米化成最简单的整数比是（），比值是（）。3．3.4平方米＝（）平方分米1500千克＝（）吨4.把四个棱长是1厘米的正方体拼成一个长方体，这个长方体的表面积是（）平方厘米，体积是（）立方厘米。5.一个圆柱形水桶，桶的内直径是4分米，桶深5分米，现将47.1升水倒进桶里，水占水桶容积的（）％。新课标第一网6.某车间有200人，某一天有10人缺勤，这天的出勤率是（）。7.正方形的面积和边长（）比例。8.一个三角形的

2、周长是36厘米，三条边的长度比是5:4:3，其中最长的一条边是（）。9、把一根3米长的钢条截成相等的4段，每段长（）米，每段的长度是这根钢条的（）。10.在0.521、、56%这三个数中，最大的数是（），最小的数是（）。11.等底等高的圆柱和圆锥体积之和是36立方厘米，那么圆柱的体积是（）立方厘米，圆锥的体积是（）立方厘米。http://www.xkb1.com12.两列火车同时从甲乙两城相对开出。一列火车从甲城开到乙城需要4小时，另一列火车从乙城开到甲城需要6小时，两车同时开出后()小时可以相遇。13.妈妈为女儿存入银行2000元做学费，定期二年，如果年利率按2.25%，到期

3、时应得利息（）元。二、判断：（5分）1.任何奇数加1后，一定是2的倍数。（）2.因为9的倍数一定是3的倍数，所以3的倍数也一定是9的倍数。（）3.圆的直径是一条直线。（）4.一个分数的分子、分母都增加5，结果与原数相等。（）新

4、课

5、标

6、第

7、一

8、网5.两个圆半径长度的比是1∶2，则它们的面积比也是1∶2。（）三、选择：（5分）精品1.表示数量的增减变化情况，应选择（）。A.条形统计图B.折线统计图C.扇形统计图2.下列图形中，（）是正方体的展开图。A.B.C.3.三个人在同一段路上赛跑，甲用0.2分，乙用分，丙用13秒。（）的速度最快。A．甲B．乙C．丙4．下列4个四边形的对边关

9、系，（）与其他三个不同。A．B．C．D．5．一个圆柱和一个圆锥等底等高，它们的体积之和是48立方分米，圆柱、圆锥体积分别是（）。A．24立方分米，24立方分米B．36立方分米，12立方分米C．12立方分米，36立方分米四、计算。（35分）1．直接写得数。（每题0.5分，共5分）wWw.xKb1.coM1÷＝＋＝9.3÷0.03＝12×（＋）＝9－－＝1.03＋0.07＝÷2÷＝9.8÷98＝0.125×21×8＝38×89＝2．脱式计算，能简便的简便。（每题2.5分，共15分）4.2－1.38＋5.8－3.620.125×0.25×322÷－÷290.5×99＋90.57.25

10、×1.8＋27.5×0.1842÷[14－（50－39）]3．解方程。（每题3分，共9分）4x＋3×0.7＝6.5x∶8＝∶1x－0.8x=22精品4、列式计算。（6分）（1）甲数的比乙数的25%多40，已知乙数是160，求甲数是多少？（2）一个数的8倍与它的3/5的和是66，这个数是多少？新

11、课

12、标

13、第

14、一

15、网第二部分：操作与实践（27分）一、实践操作。（7分）1、你能根据对称轴画出另一半吗？（3分）2、右面的平行四边形中，空白部分的面积是10平方分米，求涂色部分的面积。（单位：分米）(4分)二、解决问题。（每题5分，共20分）1．服装厂第一季度生产服装2500套，第二季度比

16、第一季度多生产。第二季度比第一季度多生产多少套服装？新-课-标-第-一-网2．大象最快每小时能跑35千米，比猎豹的少20千米。猎豹最快每小时能跑多少千米？3．一个底面半径是6厘米的圆柱形玻璃器皿里装有一部分水，水中浸没着一个高9厘米的圆锥体铅锤。当铅锤从水中取出后，水面下降了0.5厘米。这个圆锥体的底面积是多少平方厘米？精品4、王奶奶家装修房子，用面积是9平方分米的方砖铺地要用160块，如果改用边长为4分米的方砖铺地，要用多少块？第三部分：拓展延伸（8分）1、在比例尺是1:20000000的地图上，量得A、B两地的公路线长为4.5厘米。一辆客车与一辆货车分别同时从两地相对开出，

17、6小时后两车相遇，客车每小时行90千米，货车每小时行多少千米？X

18、k

19、B

20、1.c

21、O

22、m2．水果店运进了桃子和西瓜共96个，卖了桃子的与西瓜的，还剩下29个水果，水果店进了多少个桃子？精品我的写字心得体会从小开始练习写字，几年来我认认真真地按老师的要求去练习写字。以前练习写字，大多是在印有田字格或米字格的练习本上进行。教材中田字格或米字格里的范字我都认真仿写，其难度较大。我写起来标准难以掌握，不是靠上了，就是靠下了；不是偏左，就是偏右。后来在老师的指导下，我练习写字时，一开始观察字的笔画偏旁