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时间:2018-07-06
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1、2017年全国职业院校技能大赛竞赛项目方案申报书赛项名称:工业分析检验赛项组别:中职组□高职组专业大类:石油和化工大类方案设计专家组组长:崔迎专家组组长手机:13752629919方案申报单位(盖章):全国石油和化工职业教育教学指导委员会方案申报负责人:崔迎联系手机:13752629919邮箱号码:cuiying0220@163.com通讯地址:北京市东城区青年湖南街13号B座208室邮政编码:100011申报日期:2016年11月28日目录一、赛项名称1(一)赛项名称1(二)压题彩照1(三)赛项归属产业类型1(四)赛项归属专业大类1二、赛项申报专家组1
2、三、赛项目的2四、赛项设计原则2五、赛项方案的特色与创新点3六、竞赛内容简介(附英文对照简介)4七、竞赛方式5八、竞赛时间安排与流程6(一)竞赛流程6(二)具体时间安排6九、竞赛试题(样题)7十、评分标准制定原则、评分方法、评分细则17(一)评分标准制订原则17(二)评分方法17(三)评分细则18十一、奖项设置24十二、技术规范24十三、建议使用的比赛器材、技术平台和场地要求24十四、安全保障25(一)安全操作25(二)赛场安全保障25(三)安保工作要求26十五、经费概算27十六、比赛组织与管理27十七、教学资源转化建设方案27十八、筹备工作进度时间表2
3、8十九、裁判人员建议28二十、赛题公开承诺29二十一、其他292017年全国职业院校技能大赛竞赛项目方案一、赛项名称(一)赛项名称工业分析检验(IndustrialAnalysisandTesting)(二)压题彩照(三)赛项归属产业类型石油和化工(四)赛项归属专业大类生物与化工(工业分析技术570207)二、赛项申报专家组姓名单位专业职务/职称年龄手机邮箱张永清上海化工研究院工业分析正高工7513162403269zhangyq223@126.com芮福宏天津渤海化工集团教育培训中心工业分析正高工5918602266619Bhzyrui@eyou.co
4、m28崔迎天津渤海职业技术学院工业分析检验教授3713752629919Cuiying0220@163.com秦建华扬州工程职业学院有机合成教授5913511750808qinjh@ypi.edu.cn盛晓东上海信息学校工业分析副教授5413817221392shengxd@shitac.net辛晓中国化工教育协会高分子高级工3313811879295xinxiao232@126.com三、赛项目的工业分析检验赛项是依据高职教育工业分析技术相关专业教学改革与发展的需要,培养学生职业能力,提升学生分析岗位实际操作能力而设置的。通过技能竞赛可以促进学生的学习
5、与企业岗位对接。通过理论与仿真考核、化学分析操作考核、仪器分析操作考核,考查学生产品质量监控的意识及现场分析与处理样品的能力;考查学生工作效率、文明生产、安全生产的职业素养;考查学生执行国家质量标准规范的能力。通过竞赛实现专业与产业对接、课程内容与职业标准对接,展示教学“紧跟市场、贴近行业、依托企业、对接岗位”的教学成果。增强职业教育在社会的影响力,培养适应产业发展需要的技术技能专门人才,提高毕业学生满意率和优秀率。四、赛项设计原则工业分析检验技能竞赛自2006年开办,一直秉承公开、公平、公正、科学的办赛原则。该赛项关联的职业岗位涉及石油、化工、医药、生
6、物、农业、林业、卫生和防疫等领域,是目前涉及行业最多的赛项。工业分析检验人才需求很大,目前全国开办工业分析检验专业的高职和中职学校达500余家。工业分析检验(高职组)技能赛项,展示知识经济时代高端28技术技能人才培养的特点;引领高等职业教育教学改革;考察选手的职业道德与团队协作精神。竞赛考核范围依据《化学检验工》国家职业标准和《化工行业分析工题库》确定。工业分析检验(高职组)技能赛项使用紫外分光光度计、电子天平等均为通用检测设备,具有一定的先进性;仿真软件能够定性定量进行虚拟样品测定,为目前高校通用的虚拟测试系统。工业分析检验的竞赛经过十几年的磨砺,经过
7、专家和同仁的努力,从方案设计到竞赛实施,已经非常成熟。五、赛项方案的特色与创新点(一)团队合作意识。项目设定的考核内容,既考核选手个人能力,也考核选手的团队协作能力和团队整体实力。(二)核心技能与专项技能相结合。在竞赛内容侧重点的设计上,赛项以职业核心技能考核为主。在专项比赛内容设计上,考虑到专项技能的延伸性。化学分析专项作为常规物质的常量分析,仪器分析则考虑物质中未知物微量组分的定性和含量的测定,对于仪器分析更注重质量的概念。(三)规范性与创新性相结合。竞赛项目依据下列行业、职业技术标准:GB/T10705-2008,二水合5-磺基水杨酸;GB1293
8、-1989,1,10-菲啰啉;HG/T4018-2008,化学试剂1,10-菲啰
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