09教学督导部总-结

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1、09年教学督导部工作总结伴随着新年钟声的敲响，我们送走了牛气冲天的2009，迎来了龙腾虎跃的2010。回顾2009的点点滴滴，我们流过汗水，流过泪水，微笑过，欣喜过，我们取长补短，更上一层楼。一、教师招聘和培训学校生源的不断增加及规模的不断扩大，都离不开师资力量的强大。09年上半年为了进一步扩大教师招聘信息的范围，除了在原有山东省毕业生就业信息网发布招聘信息外，还在龙口、烟台等地区相关网站发布了招聘信息，大大扩大了我校招聘信息的浏览率，同时提高了应聘率。其中通过了解应聘教师获取招聘信息的渠道，我们了解

2、到龙口本地网站的利用率颇高，因此在接下来的招聘信息发布当中，我们将本地网站作为主要信息渠道，并不断寻取更多的本地网站。教师的应聘率得到了有效提高，如何全面了解应聘者的个人素质及业务素质，招聘到品学兼有的好老师，也是非常重要的。因此在结合普通话等级考试题型的基础上，又结合英语及教学专业的特殊性，我们制定了新的应聘流程，诣在通过面试，了解新教师个人对教育教学的观点，检测应聘者的发音、重音、理解力、句法、翻译功底、发音、语音、语调、表达反应能力、自身素质以及自身的教学功底，并初步判断其作为教师的潜力。面试流

3、程共计七项，满分50分，参与面试评分的教师由教研负责人和教研员组成，实行不记名打分，核算平均分，高于40分为合格，初试通过。在面试过程中，我们得到了黄城校区的教研负责人及教研员的大力支持，在此对你们的支持与付出表示衷心的感谢。通过初步统计，09年来我校的应聘教师达40余人，经过面试，最终双方签署协议的教师6人，成功应聘率达到15%。学生是学校赖以生存的源泉，而教学质量是保证源泉源源不断的根本。对新教师的招聘，我们实行严格选拔和筛选，对于老教师基本功的锻造和提升，我们要紧抓不放，丝毫不能放松和懈怠。教育

4、培训部每月定期对新老教师进行相关培训，各校区的教研活动也在有条不稳地进行当中，除此之外，为了全面提升我校教师的基本功，实现真正的全英授课，为素质课课改做准备，09年下半年，教学督导部主抓教师的语音基本功，并制定了详细的实施计划。从9月份开始，每月的第二周及第四周的周四为教学督导部的固定培训、检测及落实活动时间，前三个月为夯实语音基础阶段，以我校主打课程新理念教材少儿版1-5册，新理念初中版1-3册以及新概念一册教材的单词为蓝本，由吕校长负责培训、纠音，各分校教研负责人密切配合，并最终通过面对面测试或录

5、音的方式进行检测。9月份共计练习单词2659个，测试单词200个，99-100为优秀，96-98为良好，90-95为及格，低于90为不及格。其中黄城校区两次共计24人参加测试，优秀1人，良好2人，及格15人，6人未通过，5人补考通过；龙港校区两次共计16人参加测试，良好1人，及格13人，2人未通过，后补考通过；招远校区两次共计4人参加测试，及格2人，2人未通过，后补考通过。10-11月份为语音语调模仿阶段，以新概念一册课文为蓝本，共练习课文36篇。黄城校区共计13人参加测试，优秀1人，及格8人，3人未

6、通过，后补考通过；龙港校区共计8人参加测试，良好1人，及格5人，2人未通过，后补考通过；招远校区2人参加，均及格。11月份第四周为课堂语言规范阶段，由于时间关系，未充分培训，2010年上半年，将进一步落实并规范。12-1月上旬为全英授课初赛和决赛阶段。黄城校区共计12人参加初赛，小学组6人，初中组6人，其中每组各有3人进入决赛；龙港小区共计10人参加初赛，小学组4人，初中组6人，其中小学组2人，初中组3人进入决赛；招远校区共计2人参加初赛，小学组2人，其中1人进入决赛。小学组和初中组每组各设一等奖一人

7、，二等奖二人，三等奖三人，其中黄城校区二等奖三人，三等奖三人；龙港校区一等奖一人，二等奖一人，三等奖三人；招远校区一等奖一人。二、素质课课改为了有效保证教学质量，并顺应时代发展的要求，和教育的新形势，09年上半年我校开始尝试进行新一轮课改---素质课，即一个班级由两位教师任教，一人教基础课，一人教素质课，优化组合，达到最佳，全面提高我校的教学水平。素质课的尝试实属首次，没有可以借鉴的经验，有的仅是素质课的大致概念，自3月份开始，我们就着手准备前期工作。在原有教育模式的基础上，素质课的模式、素质课的标准

8、先后商讨出台，但是问题新问题也接踵而至。学校师资的相对紧缺及课程的紧张，暑假新开课程只能由新教师来任教，本来就缺乏教学技巧、经验，课堂的有效调控，因此暑假当中，素质课进行的并不是一帆风顺，并导致最终的夭折，但是在课程的进行及教学督导部对课程的跟踪当中，我们也对素质课从理论到实际有了初步的认识，并按照新理念儿童版教材的内容设置，将基础课和素质课教师进行了明确的分工，加强了教师对课程的把握和理解。09下半年各校区拟进一步实施素质课程，可是师资的问题，招生活动