河大版语文八下小石潭记基础练习

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1、一、基础知识训练1.给加点的字注音篁（）竹卷（）石底以出为坻（）（）佁然不动寂寥（）无人翕（）忽幽邃（）犬牙差（）互2.填空①《小石潭记》的“记”是一种文体,可记叙描写,也可　　　，是属于　　　的范畴。②《小石潭记》的作者是　　　，是“唐宋八大家”之一，他擅长于写　　　，本文是他的第四篇。③本文的写作顺序是：发现小石潭、　　　、　　　、潭中的气氛。④从文中可知同游小石潭的共有　　　人⑤下面各组词的意义和用法相同的一项是（）A、为——为坻为屿B、之——乃记之而去——为宫室器皿——余闻之也久C、乃—

2、—乃记之而去D、尔——尔远逝——乃不知有汉——惟手熟尔二、阅读课内语段,完成相关练习从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。　　潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。　　潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。　　坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之

3、而去。　　同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。1.本文的作者是_________，字_________，河东人，________代文学家，他和___________一起倡导古文运动，列________________之首。2.本文是按什么顺序写的？_______3.第二段写了潭水的什么特点？用的什么写法？好处是什么？___________4.画出文中的比喻句，并体会其表达效果。5.作者为何说小溪“明灭可见”？_______6.作者开头说“心乐之”，为什么在第四段

4、又写“悄怆幽邃”？___________三、课外语段：阅读下文，完成相关试题。　　近腊月下，夜登华子冈，辋水①沦涟，与月上下；寒山远火，明灭林外。深巷寒犬，吠声如豹；村墟夜舂，复与疏钟相间。此时独坐，僮仆静默，多思曩者②，携手赋诗，步仄迳③，临清流也。　　当待春中，草木蔓发，春山可望，轻鯈④出水，白鸥矫翼；露湿青皋⑤，麦陇朝雊⑥。斯之不远，傥⑦能从我游乎？非子天机清妙者，岂能以此不急之务相邀；然是中有深趣矣。（王维《山中与裴秀才迪书》，有删节）注：①辋（wǎng）水：车轮状的湖水。②曩（nǎng

5、）者：从前。③仄（zè）迳：狭窄的小路。④鯈（tiáo）：一种条状的鱼。⑤皋（gǎo）：水边的高地。⑥雊（gòu）：雉鸡叫。⑦傥（tǎng）：同“倘”，假使，如果。1.给加点字注音。　　村墟（　）夜舂（　）　　僮仆（　）吠声（　）2.解释加点的词。当待春中：　　白鸥矫翼：　　斯之不远：　　从我游乎：3.翻译下列句子。　　（1）寒山远火，明灭林外。　　（2）村墟夜舂，复与疏钟相间。4.简析王维游华子冈的思想感情。_______【试题答案】一、基础知识训练1.huángquánchíyíliáoxī

6、suìcī2.①抒情议论散文②柳宗元山水游记《永州八记》③潭中景物小潭源流④六⑤B二、课内阅读：1.柳宗元　子厚　唐　韩愈　唐宋八大家　2.发现小石潭——潭中景物——小潭源流——潭周围气氛。　3.清、澄。侧面描写，通过写游鱼、阳光、影子描写潭水。无一字写水，但无处不在写水。　4略　5.因为小溪是曲折的，所以望过去一段看得见，一段看不见。看得见的一段水面反映着天光云影，所以明亮；看不见的一段光亮就灭了。一明一灭，非常精确地写出了作者所看到的景色的特征。　6.因为作者参与改革失败后被贬，心中愤懑不平

7、，因而凄苦是感情主调。寄情山水是为了摆脱这种心情，但欢乐是暂时的，一经凄清环境触发，忧伤悲凉的心情又会流露出来。三、课外语段：1.xū　chōng　tóng　fèi　2.春天里；　强壮的羽翼；　这样的时间；　跟随　3.（1）寒冷的山间那远处的火光，在山林处忽隐忽现。　　（2）村落那夜间舂米的声音，又同稀疏的钟声相间。　4.作者游华子冈虽然是在深冬寒夜，却描绘了众多的景物，而且这些景物动静相映，音响和谐，极具活力，并引起作者对更加美好的春天的憧憬。因此，可以推断王维当时是充满激情而富于朝气的。德育

8、教育融入小学课堂教学的有效对策随着我国小学德育教育不断提档升级，在小学课堂教学中进行德育渗透，日益成为现代小学品德教育的重要目标与方向。在小学教育阶段，是学生形成自身道德体系的关键时期，利用小学课堂教学开展德育教育，可以实现小学生个人思想品格的形成与塑造。在小学课堂教学体系中，蕴含着大量的德育知识与德育教育资源，如何将德育教育与课堂教学有机融合，是现代德育教学探索的主要方向，同时也是我们日常教学的出发点和着力点。一、营造良好的课堂氛围，充分利用教学资源在小学教育阶段，课堂是培养和激发学生道德意识