自然辩证法复习题及答案

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1、复习题一、名词解释5分1、自然辨证法：是关于自然界和科学技术发展的一般规律以及人们探索自然、研究改造自然的方法的一般规律的科学。2、技术：是人类为了满足自身的需要，在实践活动中根据实践经验或科学原理所创造或发明的各种实践技能、技艺、手段、方法、产品的总称。包含技术活动和技术成果两层意思。3、生态文明：是指人类遵循人、自然、社会和谐发展这一客观规律而取得的物质与精神成果的总和；是指人与自然、人与人、人与社会和谐共生、良性循环、全面发展、持续繁荣为基本宗旨的文化伦理形态。4、生态危机：主要指由于人类不合理的活动，在全球规模或局部领域导致生态系统的结构和功能的损害、生命维持系统瓦解，从而危害人的利

2、益、威胁人类生存和发展的现象。5、归纳：从个别或特殊的事物中概括出一类事物的共同本质或普遍规律的方法，其客观基础是一般存在于个别之中；根据考察对象是否完全，可分为完全归纳法和不完全归纳法。6、系统：由若干相互联系、相互作用的要素组成的具有特定结构与功能的有机整体。7、科学共同体：是指某一特定研究领域中持有共同观点、理论和方法的科学家集团。8、科学：是一种反映客观事实和规律的知识，是系统化理论化的知识。科学不仅仅是知识体系，而且是特殊的认知活动。科学是一项国家事业，是社会中的专门部门，是新兴的社会产业，国家的战略产业，一项国际事业。二、判断题2分1、自然辨证法的创立工作。1自然辨证法的创立与发

3、展同哲学与科学技术的进步密切相关，是马克思主义关于科学、技术及其与社会关系的已有成果的概括和总结。2、系统自然观与辩证唯物主义自然观的关系。44系统自然观与辩证唯物主义自然观的现代形式之一。3、科学、技术与工程关系。203从科学、技术、工程三者的区别，可认为科学活动的核心是科学发现,技术活动的核心是技术发明，而工程活动的核心是工程建造。4、技术评估的内涵。209技术评估就是采用科学的方法，预先从各个方面系统地对相关技术的利弊得失进行综合评价的活动。5、科学技术与生产力。8科学技术是生产力，是市场竞争力、经济发展的动力之所在。6、科学与技术评价标准问题。科学理论必须具备两个基本条件：第一，逻辑

4、条件（相容性评价、自洽性评价和简单性评价），第二经验条件。把这两个基本条件联系起来的基本方法就是观察法和实验方法。当一个新的科学理论提出后，它要经过科学共同体的评价、检验和选择，才能被科学界所接受。科学理论的评价、检验和选择，首先是经受同行的质疑和批判，如科学概念与实验方案的同行审查、不同规模的实验验证等。技术评估就是采用科学的方法预先从各个方面系统地对相关技术的利弊得失进行综合评价的活动。技术评估有以下特点：1、评估内容的系统性，2评估主体的多学科性，3评估对象的广泛性，4评估方案的可操作性，5评估过程的动态持续性。7、科学发展两种基本趋势。20世纪以来，有三种科学理论的发展模式：累积式发

5、展观，否证式发展观和社会历史观。1）累积式发展观包括：古典归纳主义的积累发展观；逻辑实证主义的累积发展观。2）否证式发展观既是“证伪”。该观点认为：科学理论就是在不断地提出猜想，发现错误，而遭到否证，再提出新的猜想的循环往复的过程中向前发展的。所以其认为科学发展的模式是：问题－－猜想－－证伪－－新的问题。3）社会历史观主要由库恩提出，其认为科学发展的模式为：前科学－－常规科学－－危机－－革命－－新的常规科学－－新的危机。8、自然辩证法学科性质。1）具有哲学的性质，是哲学的二级学科。2）具有交叉学科和科学技术群的性质。9、系统的特征。开放性，动态性，整体性，层级性10、科学发展模式特点。科学发

6、展的模式有三种。（1）“平滑--积累型”。优点：正确解释科学进化，反映了人们认识发展的趋势。缺陷：未解决科学革命问题。（2）“猜想---反驳型”。优点：A，提出科学理论提出的多元径。B，在科学认识中表现出怀疑一切，否定一切的态度。C，突出科学认识中科学革命的作用。缺陷：A否认通过逻辑方法提出科学理论。B否认科学进化。C否认客观真理存在，在认识上陷入了怀疑主义和相对主义。（3）“范式转换型”。优点：A完整反映了科学进化和科学革命的统一。B注重了科学认识中的社会因素。缺陷：A把范式看成非理性因素，忽视了理性，逻辑因素在科学发展中的作用。B割断了新旧知识间的联系。11、系统工程是研究系统的工程。三

7、、简答题8分1、简述非逻辑思维方法种类及作用。答：1）形象思维－人们从外界直接获得的信息，大部分是通过视觉器官产生的经验表象。这种经验表象通过思维加工，舍去对象的非本质属性，形成关于对象的本质的整体形象，以生动、直观的形式去反映客观事物，这就是形象思维；2）直觉思维－是指问题突然得到了解决，它不是对事物表面的生动直观，而是对事物规律性的一种猜测。在经验知识基础上，直接领悟事物本质的思维形式。2、科学、技术、工