中考语文试题研究素材：第四部分作文专题三优秀范文展示第一类自我成长素

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1、精品第一类　自我成长1.(2016重庆A)全命题作文：我毕竟走过范文１：我毕竟走过如酥的小雨，润湿了大地，嫩绿了春草，芬芳了春花。正值青春的我们在这美丽的花季里，欢呼着、奔跑着、跳跃着，走过春花，以期迈向秋实。“叮零零——”原本悦耳动听的铃声，如今也变得如此难听且烦人。我不得不揉揉朦胧的睡眼，因为今天是星期日，我必须收拾东西回校。乘上车，车内一片安静，再也没有年前的喧闹了，而我，此时却多了一分忧伤与不舍。没办法，在我们这个年龄段，两点一线间的忙碌成了我们生活的主旋律。有时候，会觉得这种生活就像色彩黯淡的水墨画，朴素、清淡，却没有韵味，就连兴趣和爱好也被抛到九霄云外。但是我们都知道，处在这

2、个年龄段的我们，都将面临人生中第一个十字路口。在这个忙碌的季节，我们也不忘给自己寻找快乐。坐在窗边，偶尔向外一望，会发现整个校园竟是那么的美丽。偶尔和同学说点闲话，课下打会儿篮球，做一下运动；下自习后一起讨论课堂上遗留下来的问题，尽管有时争得面红耳赤，但我们却学到了许多。在我们这个年龄，我们的生活又仿佛一幅流光溢彩的油画，给人一种视觉上的冲击，美丽动人！十五六岁的我们，早已过了和父母撒娇的年龄，也过了和小朋友们一起春游的年龄。每吹灭一次生日蛋糕上的烛焰，便无形中多了一分思索、一分伤感、一分责任……在步入社会这个大的交际圈之前，我们得先学会理解和分享，懂得感恩和担当，从现在开始我们要书写自

3、己的人生篇章。这是一个充满幻想的年龄，我们留恋快乐的孩童时代，也憧憬梦幻般的未来。考试成绩不理想时，笑呵呵地对父母说：“没事，我下一次定会取得好成绩。”而自己，却在没人的地方偷偷抹眼泪，而后更加努力。我们爱听流行乐，爱看现代舞，做错事只会说：“I’msorry。”在我们这个年龄，要经历的还有许许多多……这是一个人人都向往的花季，在我们这个年龄，花季会更美丽、更迷人、更加多姿多彩！这是一个让人心旷神怡的年龄。这是一个充满梦幻遐想的年龄。这是一个色彩斑斓、永不言败的年龄。我要让我的青春在我们这个年龄飞扬，让飞扬的青春在这个年龄中闪光！青春，我毕竟走过。旁批→优美的语句开头，凸显语言功底。→运

4、用比喻，将生活比作水墨画，写出了学生生活的单调、枯燥。→过渡句。前半句承接上面忙碌的生活，后半句引起下文描写的快乐。→再次运用比喻，将生活比作油画，写出了生活的快乐，和上文的单调、枯燥形成对比。→描写成长中学到的有价值的东西。→运用排比句式，增强语气，使得感情更加强烈。→文末点题，升华文章主旨。【名师点评】精品本文言辞优美，行文思路清晰，主题明确，结构严谨。通过对花季青春中经历过的忙碌、快乐、成长等的描写，进一步突出文章“我毕竟走过”的主题。不失为一篇考场佳作！范文2：我毕竟走过也许伤心，也许不舍，可只要走过，珍惜过，便不觉可惜。——题记2月3日那天，天空稀稀疏疏下着小雪，我决定回家。回

5、头和她挥手告别的时候，我不出意外地发现了她脸上的不舍和难过。在我回头的下一秒，那张布满了皱纹的暗黄色的脸又恢复了平时的慈祥。我透过楼道口的玻璃看着她，那个曾经参与了我整个少年时期的女人，现在已经直旁批不起腰了，她佝偻着背，扶着栏杆的手瘦弱得像极了干枯的树枝。她整个人瘦得像只没吃饱的老山羊。我意识到她是真的老了。那双颤颤巍巍的腿和大脚骨严重变形的脚让我有些难受。她扶着扶手眺望我离开的方向，眼神中透露出不舍与留恋。我怎么都想不到那天竟是我最后一次见她。再次相见的时候，她已经从那个温暖慈爱的老人变成了山林间一抔冰冷的泥土。再次来到她的房间，衣服叠得整整齐齐，屋子里到处都是她留下的痕迹，只是缺少

6、了那个人。打开抽屉，里面躺着一个本子，上面有她娟秀的字体，是啊，年轻时，她可是写得一手好文章，没想到这么大年纪了她还在坚持着——“我迷糊间听见你哭的声音。我想拍拍你，可是怎么都摸不到你。有什么大不了的呢？孩子都这么大了，你却还像个孩子。你总是要强，什么都要一个圆满。世间哪有那么多圆满呢？有些路，走过就好，就不留遗憾了。哎。我哪天要是走了，最放不下的就是你。”“我渐渐感觉不如从前了。我最近常梦见你，也许你是在召唤我和你一起走。你问我害怕吗？不怕。我不是又能和你相聚了吗？你笑了笑，还有什么遗憾吗？我也笑了笑。小时候，家里条件还不错，父母拿钱供我上学，那时候有几个女子能有这待遇呢？后来又遇见了

7、你。你虽然不富贵，却真心待我，有几个女人又能有这般归宿呢？后来，有了囡囡，再后来囡囡又有了她的宝贝，你说我还遗憾什么呢？回望这一路啊，有苦有累，毕竟走过，什么都经历过，反而不觉得遗憾了。”看着她留下的只言片语，泪水再一次划过脸庞。不过，这一次，没有之前的悲恸，因为我知道，她走得宁静，未留遗憾。旁批→运用题记的形式，点明文章的主旨。→通过外貌描写，运用比喻的修辞手法，表现出她的苍老。→写“我”与她最后一次相处的情景，为后文描写她过世及