粤教版必修五第2单元单元测试含解析高中语文试题试卷

粤教版必修五第2单元单元测试含解析高中语文试题试卷

ID:10431297

大小:277.00 KB

页数:0页

时间:2018-07-06

粤教版必修五第2单元单元测试含解析高中语文试题试卷_第页
预览图正在加载中,预计需要20秒,请耐心等待
资源描述:

《粤教版必修五第2单元单元测试含解析高中语文试题试卷》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、单元评估检测(二)(时间:150分钟,满分:150分)一、本大题4小题,每小题3分,共12分。下列词语中加点的字,每对读音都不相同的一组是(  )A.青苔/舌苔  埋葬/埋怨人  宁可/宁缺毋滥B.漂泊/淡泊参差/参考书门槛/直栏横槛C.伺候/伺机古刹/一刹那呜咽/细嚼慢咽D.攒射/积攒炮制/炮子儿屏风/屏息以待解析:选D。D项,cuán/zǎn,páo/pào,pínɡ/bǐnɡ;A项,tái/tāi,mái/mán,nìnɡ;B项,bó,cēn/cān,kǎn/jiàn;C项,cì/sì,chà,yè/yàn。.下面语段中画线的词语,使用不恰当的一项是(

2、  )专家指出,风驰电掣般“飞翔”的高铁,给沿途的许多城市带来无限的商机。但由于沿线车站选址大多离原来的市区较远,围绕高铁沿线打造新城区,既可以带动附近区域的经济建设,又可缩小城市各区之间的发展差异,成了许多地方的必然选择。未来的高铁新城,目前虽仍只是“纸上谈兵”,但规划中的一座座“高铁新城”正一触即发,我们从中可以一窥城市未来的发展方向。A.风驰电掣   B.差异C.纸上谈兵D.一触即发解析:选D。本题考查正确辨析和使用词语的能力。“一触即发”比喻事态发展到了十分紧张的阶段,稍一触动就会立即爆发。泛指极易发生。用在此处不合语境。可改为“蓄势待发”。.下列句

3、子中,没有语病的一项是(  )A.中国接连在空间对接以及深海探潜上取得重大突破,不但是中国科技发展史的一个里程碑,而且显示出大国崛起的战略眼光,体现出大国应有的视野及胸怀。B.省政府已明确指出,廉租房可以在经济适用住房中配建,也可以在普通商品住房小区中配建,以防止低收入家庭远离城区被边缘化的现象。C.饮用菊花茶可以缓解头昏脑涨及用眼过度导致的眼睛干涩等症状,这是因为菊花有清肝明目、祛毒散热的功效的原因。D.语文是各门学科的基础,如果不掌握语文这门工具,就不可能正确理解其他学科的题意、概念和原理,不可能有条理的、严密的思维习惯。解析:选A。本题考查辨析及修改病

4、句的能力。B项,搭配不当,“防止……现象”应改为“防止出现……现象”。C项,句式杂糅,应删去“的原因”。D项,成分残缺,第二个“不可能”后应加上“养成”。.把下列句子组合成语意连贯、合乎逻辑的一段话,排序最恰当的一项是(  )①转型中的社会,各种现象千奇百怪,艺术家只要多关注社会,用批评的眼光去挖掘强势人群在转型社会中人性的弱点,艺术作品就会更具力度,更受百姓喜爱。②如果要取笑,也是弱者对权贵的取笑;如果要表现,也是表现那些卑微的人们,内心却有着常人难以发现的美德。③然而,一些艺术作品,如2013年央视春晚蔡明小品和江苏台春晚赵本山的小品,枪口却对准了贫弱者

5、,向“矮穷挫”和神经病人“开了枪”。④人类伟大的艺术作品,甚至正常而普通的艺术作品,都是站在弱者的立场上,对弱势群体表现同情心,而面对权贵保持应该的距离与批评精神。⑤艺术作品应该取笑人性的弱点,而不应该取笑人体的缺憾,这是正常艺术与恶俗艺术的分界线。A.④⑤①②③B.⑤④②③①C.①⑤④②③D.④⑤②③①解析:选B。解答此题关键是找准该文段的第一句话,即中心语。因为②③里面有一些明显承接上文的关联词语,表明这两句不能做该文段的第一句话。①属于结句,是对以上文段的总结,不应放于第一句。分析④⑤可知,④是对⑤的阐释,所以⑤是全段的首句,④从正面、②从反面,阐释⑤

6、,③举实例,指出当今的不良文化现象,①总结全文。所以排列顺序应该为⑤④②③①。二、本大题7小题,共35分。阅读下面的文言文,完成5~9题。李骥,字尚德,郯城人。举洪武二十六年乡试。入国学,居三年,授户科给事中。时关市讥商旅,发及囊箧,骥奏止之。寻坐事免。建文时,荐起新乡知县,招流亡,给以农具,复业者数千人。内艰去官,民相率奏留者数四,不许。永乐初,服阕,改知东安。事有病民,辄奏于朝,罢免之。有嫠妇子啮死,诉于骥。骥祷城隍神,深自咎责。明旦,狼死于其所。侍郎李昶等交荐,擢刑部郎中。奏陈十余事,多见采纳。坐累,谪役保安。洪熙时,有诏求贤,荐为御史。陈经国利民十事

7、,仁宗嘉纳。宣德五年巡视仓场,军高祥盗仓粟,骥执而鞫之。祥父妾言,祥与张贵等同盗,骥受贵等贿故独罪祥。刑部侍郎施礼遂论骥死。骥上章自辩,帝曰:“御史即擒盗,安肯纳贿!”命偕都察院再讯,骥果枉。帝乃切责礼,而复骥官。其年十一月,择廷臣二十五人为郡守,奉敕以行,骥授河南知府。河南境多盗,骥为设火甲,一户被盗,一甲偿之。犯者,大署其门曰盗贼之家。又为《劝教文》,振木铎以徇之。自是人咸改行,道不拾遗。郡有伊王府,王数请嘱,不从。中官及校卒虐民又为骥所抑,恨甚。及冬至,令骥以四更往陪位行礼。及骥如期往,诬骥后期,执而桎梏之,次日乃释。骥奏闻,帝怒,贻书让王,府中承奉、

8、长史、典仪悉逮置于理。骥持身端恪,晏居虽几席必正。莅

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。