最新2017人教版小升初六年级总复习基础知识检测题

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1、文档六年级总复习基础知识检测题(一) 班级：姓名： 一、填空（每题1分，共10分） 1、一个数由10个百万，8个千万，10个1组成，这个数是（）。 2、3.1÷0.7=4……()。 3、2.05千米=()千米（）米。 4、一幅地图上5厘米长的线段表示实际距离5千米，这 幅地图的比例尺是（）。 5、-=2.5=()∶4。 6、把2.5∶1化成最简比是（）。 7、如果数a和数b的最小公倍数是ab，那么数a和数b（）。 8、一长方形的长与宽的比为4∶3，已知长是2分米，宽是（）分米。 9、甲数是乙数的120%，乙数比甲数少-。 10、完成一项工作，甲用小时，乙用小时，甲与乙的效率比

2、是（）。 二、判断（每题2分，共8分） 1、若a×b×c=1，那么a、b、c互为倒数。（） 2、一三角形两个内角的和小于第三个内角，这个三角形一定是钝角三角形。（） 3、正方形的面积与边长不成比例。（） 4、求圆柱体的表面积，也可列式为：底面周长×（高+底面半径）。（） 三、选择（每题2分，共8分） 1、一个数（0除外）除以，即把这个数（）。 a、缩小3倍b、扩大3倍 2、数a的20%与数b的相等，则（）。 a、数a等于数bb、数a大于数bc、数a小于数b 3、一长为7分米，宽为5分米的铁片，最多能剪出（） 直径为2分米的圆形铁片。 a、11个b、6个 4、一种商品，降价20

3、%，又提高原价的20%后，商品的价格（）。 a、高于原价b、不变c、低于原价 文档六年级总复习基础知识检测题（二） 班级：姓名： 一、填空（14分） 1、把5米长的铁丝平均分成7段，每段长既是1米的；也是5米的（）每段铁丝（）。 2、=0.75===（）：（）=（）%=（成数：）。 3、如果：数a=2×2×3×5，数b=2×3×3，那么： ①两数的最大公约数是（）；②两数的最小公倍数是（）； ③两数的公约数有（）。 4、某车间女职工人数比男职工人数少，男职工与全车间人数的比是（）。 5、如果甲数的等于乙数的50%，那么甲数（）乙数。 6、已知2x=，x：y=（）：（）。 7、

4、每天的烧煤量一定，（）和（）成正比例。 8、一个圆柱体，削去6立方分米，正好削成与它等底等高的圆锥体。这个圆锥体的体积（）。 9、一桐油倒出正好是20千克。如果倒出40%，还剩（）。 10、一个三角形的内角度数的比是3：5：4，这三个内角的度数分别是（），这个三角形是（）三角形。 二、判断（10分） 1、一种商品打“八五折”出售，也就是把这种商品优惠了85%。（） 2、做种子发芽实验，种子的发芽率最高可达100%。（） 3、两个比可组成比例。（） 4、用长3.14分米，宽6.28分米的纸板，可围成容积约是9.9立方分米的圆柱体状 纸筒。（） 5、车轮的半径一定，所行驶的路程与

5、车轮的的转数成反比例。（） 三、选择（6分） 1、一个圆的周长与它半径的比是（） 1：2π2π：1 2、一种商品降价10%后再提价10%这种商品的价格（） 不变低于原价高于原价 3、甲、乙各走一段路，他们所用的时间比是4：5，速度的比是5：3。他们所走路程的比是（） 25：1212：254：33：4 文档一新生入学数学试卷 第一部分：加深理解，打好基础 一.认真思考，对号入座：（20%） 1.把（）改写成以“万”作单位的数是9567.8万，省略“亿”后面的尾数约是（）。 2.把5米长的钢筋，锯成每段一样长的小段，共锯6次，每段占全长的()()，每段长（）米。如果锯成两段需2分

6、钟，锯成6段共需（）分钟。 3.观察与思考： （1）算式中的□和△各代表一个数。已知：（△+□）×0.3=4.2，□÷0.4=12。 那么，△=（），□=（）。 （2）观察右图，在下面的括号内填上一个字母，使等式成立。 前面面积（）=上面面积（） 4.右图是甲、乙、丙三个人单独完成某项工程所需天数 统计图。请看图填空。 ①甲、乙合作这项工程，（）天可以完成。 ②先由甲做3天，剩下的工程由丙做，还需要（）天完成。 5.a＝2×3×m，b＝3×5×m（m是自然数且m≠0），如果a和b的最大公约数是21， 则m是（），a和b的最小公倍数是（）。 6.把一条绳子分别等分折成5股和6股

7、，如果折成5股比折成6股长20厘米，那么这根绳子的长度是（）米。 7.甲乙丙三个数的平均数是70，甲：乙=2：3，乙：丙=4：5，乙数（）。 8.一个数的小数点，先向右移动一位，再向左移动三位，所得到的新数比原数少34.65，原数是（）。 9.以“万”为单位，准确数5万与近似数5万比较最多相差（）。 10.小明新买一瓶净量45立方厘米的牙膏，牙膏的圆形出口的直径是6毫米。他早晚各刷一次牙，每次挤出的牙膏长约20毫米。这瓶牙膏估计能用（）天。（取3作为圆周率的近似值） 11.在推导圆的面积公式时，将圆等分