教师年度工作总结精简.doc

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1、教师年度工作总结精简教师年度工作总结精简范文一、基础知识 　　本学期，我自认为在基础知识方面下的工夫比较多，从字音到字的书写，以及词语的理解方面等。 　　首先，说一说字音方面。在字音方面，我们首先进行了归类：难读音、多音字，并且理解多音字的用法。这是在学习过程中，培养还的一点，在学习的过程中，要善于抓住难读音和多音字。 　　那么如何检查孩子们找出的难读音和多音字呢? 　　这是培养孩子们自学的一种习惯，在读文文章后，一咒定要确保发音准确无误。扦 　　其次，难写字。难写慰字主要包括：需要孩子们峦注意笔顺的字，例如：脊肪梁、噩

2、耗等字，就是孩子厨们容易出错的字，所以一韭定要让孩子们注意。难写盅字还包括什么呢?孩子比逊较容易写错的字，其实每帘篇文章都会出现孩子们共压同容易犯错的生字，例如翁：羞涩、高粱、清晰 　　珐比比皆是、都督、应接不扫暇、卸煤、妨碍、咀嚼等唁词语，都是孩子们特别容蜘易出错的地方，所以在教思学中，教师要把主动权交吵给孩子们，要做到：一认羚真观察、二仔细比较、三玄拓展联想，让孩子们去找主形近字，通过比较学习，情让孩子们养成一种善于联隙想、比较的习惯。针对观钳察和比较是非常有必要的罩，要让孩子养成一种习惯蔼，拿过一个生字，我们要埋做

3、的首先是分析，观察，卿然后借用记忆方法，将其巷记住。 　　所以，我们看豺似是所教的内容比较简单窘，但是简单知识背后却传局递着我们的方法，记住一驭定不能死，不能机械，任了何事物都有其巧妙的一面靴，我就是要找到其巧妙的蛛那一方面而已。 　　所以旋做法首先是思考，观察，贮然后找到记忆的方法，然疹后再动手写一写。在这个亦过程中要还要善于联想，帕让孩子们通过联想，区别踏、学会记忆的方法。 　　丙所以在教授难点字词的过捆程中，我的经验就是教师糊一定要心中有数，了解孩号子的易错点，并且针对孩倾子们出现的易错点，一定亏要遵循以上方法，观

4、察、皂比较、联想等方式记忆改酮字，并且再次基础上加强冀强化，让孩子们一定动手只写一写。所以得到的经验镜就是一定要抓住重点，重款点突破。 　　再者，词语陕意思。这是我教学过程中苞遇到的一个大问题，问题贺主要是：在教学中应该如谗何引导孩子们理解词语的挥意思?孩子们对词语意思驱的不解，造成下列问题：倍一是书写错别字较多;二罩是词语意思理解比较含糊蟹。其中最为突出的是成语敦，所以在教学中，教师一灌定要把握住重点字词，然兔后培养孩子们一种学习习极惯，先理解字的意思，再挨次基础上去理解成语的意熊思，这样便于孩子们识记吏和书写。 　　

5、在这一环节怎中，我有这样的收获，抓砷住重点词语，首先从字上滩理解意思，然后理解整个索成语，并且抓住孩子们容诚易出错的地方，要着重强血调。 　　整体而言，对于婉的理解相对比较欠缺一些掩，没有给孩子们一些通过漫联系上下文，理解词语意韭思的方法，这方面是一个古弱点。 　　最后总结，要剩培养孩子具有一种概括的喻能力，学完一课后，能够诈清晰梳理出文章中的重要笑知识点，难点字音、字词苹，词语的意思等。同时学扮完一个单元和一册书要有藻这样的概括能力，也就是咱完成先有薄变厚，再有厚锁变薄的历程。教师要有正醇的一项本领，同时也要引谣导孩子

6、们具有这样的能力眩，即善于抓住重点，总结哪知识点的能力。 二、概括碗文章主要内容 方式：自己垃的一些做法 存在的问题 我西的收获： 努力方向： 三、颤课文内容的理解 最大的收常获： 　　一是一定要坚持定认真备课，写教案，这是诡一项不变的努力。 　　二崩是一定要坚持写教学反思拖，正是通过不断地反思自穆己的做法，才找到自己课曰堂中存在的问题，于是不苗断地调整课堂中的出现的胸问题，从而使课堂更加高耻效。 　　三是要独立备课丛，研究自己的备课和教学许参考的差距在哪里?这是堰我今后努力的一个方向，绅一定要找准差距，在差距死背后，找

7、出原因，从而提峪高自己的业务能力。 　　斩四是将课文读熟、读好，盅回到最初的起点去看待教屉学。 　　五是对课文内容癸的把握抓住大问题即可，语每篇文章都有一个大问题辕，只要抓住一个大问题，跪基本上对文章的理解也就偏透彻了。所以对教材的分旦析，切忌问题很零碎很多辫，最好就是一个问题。 　阅　六是一定要好好研究课耀后习题，课后的每个习题糖都是教学目标的渗透，所裕以课后的习题一定要深刻型的领悟，达成教学目标。扬 　　七是每篇文章基本上倔的学习点就是字词、课文汹主要内容、课文理解、写邪作方法这样的斯洛，所以巍一定要注意每篇文章的教

8、汞学难点基本上是学习文章窟的写作方法。 我觉得我需捣要努力的地方是： 一、独给立备课，找到独立备课与弥教参的差距。 　　二、好怔好领悟课后习题，抓住重愁点，落实好教学目标。 　炼　三、在理解课文内容方绒面，抓住重点，抓住主线侨。 四、对重点句段的体会殊缺乏能力的培养。 　　教涤师年度工作总结精简范文疹本学期来，我们学