浅读大四辅导员工作计划.doc

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1、浅读大四辅导员工作计划  辅导员是从事辅导工作的人员的简称。如心理辅导员、班级辅导员、技术辅导员等或专指高校辅导员。下面是小编为大家整理的大四辅导员工作计划,希望大家认真阅读!   大四辅导员工作计划范文一时间飞逝,转眼间xx级学生即将毕业,学生即将离校,四年培养工作也将做个总结,在这大四的关键时期,我的工作重心是抓毕业、促就业、保稳定。   目前全教育班毕业率72%,还有70名学生有不同程度的挂科,本学期初将对瞧有挂科学生的情况进行全励面汇总,同时与学生家长睦取得联系,从学校和家庭巾两方面着手。其中挂科门涡数10门以上的有6人,趣其中2人退学,

2、4人准备扔留级;4门到10门人数服5人,这部分积极鼓励,毁争取把所欠学分控制在2右0个学分以内,可以参加臻结业考试;3门到4门人他数15,这部分学生积极植跟踪联系,确保毕业;1弯到2门的40人,这部分谣学生主要是由于大三下学茨期我系开设的2科,软件瘪工程课程设计和微机接口箩技术考试导致大面积挂科秸,并且大四上学期没有重稿修。总之,08五教的毕阉业率我会积极关注并且努钩力陪同学生一起努力,为剥08五教学生的毕业走向断社会尽一份责任。   我碑是第一年做就业工作,很悼多工作没有头绪,在多次怎与系学工办主任学习沟通祷后初步理清头绪,认识到胎毕业工作中的

3、就业问题需直要“耐心、细心、责任心敖”,想从以下几个方面开竣展:1、教育班有80多溉名学生在各大培训基地实山训,他们的就业问题要推奄迟到实训结束,时间基本砸都在3月末四月初,对于玖这部分同学,我会关注他滞们的学习情况,保质保量赢的完成他们的实训,争取庸找到一份好工作。2、目跨前考研成绩已经出来,我谱教育班基本肯定能够被录泄取的5人,还有10多人昏有可能调剂,对于这部分牧学生积极鼓励先着手找工嫁作,双手都要抓。3、其亚他在校学生,督促他们完根成毕业设计的同时,做到涟每周每人电话联系或者面灰谈一次,时时把握学生思爸想动态。   4、总之,妨对待学生的

4、疑惑要耐心的缘为其答疑解惑,要细心的杀做好每个情况跟踪,同时晃心中要有责任心,是我的轧学生我就有义务把他们妥粥善的安排好。   1、积认极宣传文明离校,提倡学蜜生骨干和党员带头开展“斤最后一次打扫宿舍”等毕翠业爱校荣校活动2、学校土离校实习且还未正式毕业慈的过程中,做好学生的请寻销假工作,保证学生的出去行安全。   1、党员发釉展党员发展工作一定会按医照学院党委的合法程序来傈开展,本学期将在3月发旧展最后一批预备党员,人爵数为7人。预备党员的选彰出主要从成绩和骨干经历掉两方面考虑,成绩要求以岸上,必须要有骨干经验,恿如果骨干经验突出可以成沿绩要求

5、适当放宽,但是最但低不低于。   2、党支喊部工作强调党员同学带头萧作用,党员同学要求在就勾业问题上带头,并且在离椅校问题上做好积极宣传动手员。   本学期将制作毕饶业纪念册和毕业纪念衫,扰预计花费XX元。   辅葛导员四年的经历是一段让矛人铭记在心的记忆,回顾双四年的工作和与学生在一簇起的点点滴滴,我认为总萎结一下四年的一切并从中殆学习和反思,这也是大四恤工作的重点,并且是作为潘一名合格的大学工作人员樊必须要时刻的反思和自我捕提升。   以上就是本学纸期的工作计划,大四学生咳对于学校来说是工作的重帚点,大四学期对于学生来赔说更是人生的新起点,所

6、掌以本着一切为了学生、为伟了学生的一切的原则,我袁将认真完成我的工作,为牙我的学生能够顺利毕业做星出自己的努力。   大四云辅导员工作计划范文二经铀过大三学年的积极过渡,欢学生已经对自己的职业发疫展有了初步定义,且目前断正为之奋斗。今年xx级冻进入毕业学年,大四学年蟹是学生大学期间职业规划汁最为重要的一年,因为在兽随之而来的日子里,学生颐将面临就业、考研等一系苏列人生重要抉择,针对毕瘁业生特点,我们年级在落叭实学校学生工作的基础上屿,总结以往毕业学年的工营作经验,在保持各个年级凶稳定的前提下,争取今年杯的毕业工作能够登上一个蔽新的台阶。我们计划从

7、以话下方面开展工作:   (蛹一)加强毕业生就业指导恒,帮助学生明确职业生涯佑发展规划   首先,做好党毕业生发展方向指导工作粹,了解学生考研人数和状犀态以及希望就业人数和期墟望。针对考研的学生进行聋鼓励,督促其学习状态,囊并随时沟通,了解学生复波习情况以及自身状态。另堰外作为辅导员我们会通过慎多种渠道获得包括我校在热内的研究生计划计划招生锗专业和人数,并向大家及孩时发布信息,以便考研的涵学生有自己明确的方向。于   其次,对于打算就业捧的学生,首先要督促英语皇过关和课程补考,保证尽尧可能多的人能够在第八学载期顺利拿到两证。从十月卖份开始,高校的

8、就业工作虞全面展开,各大企业陆续墩到校园内举办招聘会,这挣将是我们毕业生辅导员接雪下来开展的工作重点。我侯们在加大力度搜集各种就报业信息

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