有关教育实习见习报告.doc

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1、有关教育实习见习报告　　“教育见习、研习、实习一体化”实践模式是为了完善和提升知识结构,培养和锻炼教育教学实践工作的能力,师范生在校内和校外导师指导下,通过教育见习、教育研习、教育实习三种教育实践活动形式互为衔接、有序连贯、循序渐进的开展,将已获得的学科专业知识、技能和教育科学知识运用于中小学教育、教学和研究工作,全面提高职前教师职业素养的综合性教育实践方法。以下是小编为大家搜集整理提供到的教育实习见习报告，统希望对您有所帮助。欢迎蝉阅读参考学习！ 　　教育摘实习见习报告范文1我们狸的第一次见习周很快就结虎束了，虽然很短暂的一周樊时间，但是我们的感触还

2、阅是非常深的。以前作为一印名学生坐在教室听课，而页现在则是一名准备教师坐垣在教室听课，这完全是完簿全不同的感受，感觉自己宛学到了一些平时课堂上学账不到的东西。 　　xx年涌5月12日至16日是我肪们11级化学教育专业学壤生的第一次见习。见习是振师范生职前教育的必要组苹成部分，同时也是师范生诫走近讲台的必经阶段，也刷是师范生接触和学习教育皱教学实践知识和经验的宝猾贵机会。通过见习，可以竣使师范生提前了解现代中哲小学教育教学模式，在实呀际的教学情境中感受作为各一名教师的责任与义务，阀也能够指导我们怎样才能也把内容讲清楚，怎样才能扬充分的调动学生的积极性碘，

3、教会运用巧妙的方法来巫提出问题，并且这些问题愤和下一个问题能够衔接上铡。在实习期间，我们坐在挖班级后面听老师讲课，其柳实这种听课和我们以往的躯听课是不一样的，这种听究课并不是为了学习老师所降讲的知识，而是学习老师顽怎么样讲课，如何传授知陕识，如何驾驶课堂，如何慈控制授课时间等。要学习掷的知识真的很多很多。 一慧、见习目的 　　教育见习挑是师范专业人才培养过程剧中重要的一个实践性教学蹲环节，是专业教学法课程皿的有机组成部分。因此，臻本次见习活动的目的是让曳我们这些师范专业的学生研了解社会、初步接触教学照实际，增强对本专业学科涣知识的感性认识，获得本审专业

4、教师教学初步的实际滇知识，为后续课程的教学托作好准备也弥补课堂教学鲤的不足，训练学生从事本则专业课堂教学工作的相关月教育教学技能，巩固和运慑用所学的理论知识，丰富痊、发展教育教学理论和学俊校德育理论，培养学生分抉析、研究、解决实际问题抗的初步能力，使我能够从竣理论高度上升到实践高度何，更好的实现理论与实践乙相结合，为我们今后的工秸作和学习奠定基础。 二、翌见习的准备阶段 　　为了谱确保教育见习工作的顺利读进行，我们的老师确定了依我们见习的基本内容、任臆务要求和工作方法，并且蛛指导我们如何在见习期间粱抓重点，完成见习任务。侮 　　教育见习，院系为我迎们整

5、个班级体安排到了龙唾岩三中见习我们都被安排隐到了高一年级组听课。我烬们遇到的老师都很热心地畦让我们去听他的课，并给矽予了我们听课、记录、让柯我们愉快而又充实的完成燥见习任务。 三、见习实践契过程(内容) 1、听课做笔笔记 2、实践学校所学习颧的相关知识。 3、熟悉相蝎关教职工的工作。 4、积匡累基层工作经验。 5、接菌触学生，深入了解学生。炮 四、见习发现 　　1、有延些学生注意力很难集中，缝尤其是长时间集中。他们秆一节课 　　只安排45分畜钟左右，所以在规划教案税的过程中，要求教材中的距难点、重点和要点做到简返明扼要，在课堂上要循循摈善诱，诲人不倦，

6、引导学直生当堂的内容当堂掌握。幽 　　2、有些学生对化学朱原本没有什么兴趣，所以勉一般上课都不听讲或者趴应在桌子上睡觉。这就要求旨教师课堂调控力强，教学迎过程需要考虑添加一定的图趣味性，吸引学生的注意莽力，提高学生对本门课程象的兴趣。教师采取一定的析措施来很好的把握课堂气期氛，既不能太闹，也不能烫过于沉静死板。我在那听目了好几位教师的课，尽管碰方式不尽相同，但各有千视秋，效果都很好 五、见习湍体会 　　1、我们一定要褂学习老师们先进的教学理局念和教学方法，与时俱进暂，不断创新教学模式。听怜课的过程中，我们注意到背一些老师摒弃了过去传统匪的教学方法，不再

7、采取满挖堂灌的教学思路，老师们掖利用丰富的经验和驾驭课越堂的能力，引导学生参与溅到教学活动中，充分调动沁他们的积极性，使整个课呛堂充满活力。同时，我们摇也发现这些小学教师在教职学过程中体现了新课改的肢理念，在教学过程中完全票把课堂还给学生。 　　2慷、老师注重与学生的情感颠交流。我们注意到，在教裕学过程中，授课老师的眼阶神、动作、语言和神态都斟与学生的学习活动配合完否美，老师通过用眼神和动寅作对学生的回答和思考进喻行鼓励和引导，也向学生锤传递自己的教学思想，让谷学生充分感受到老师的教回学心情和课堂气氛，从而盲带动学生积极地投入到思政考和回答问题的过程中

8、。驱因此，教师学会与学生在仆眼神、动作、语言和神态签方面的交流，有利于调动蓝学生的积极性，从而