关于初中历史教研活动总结.doc

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1、关于初中历史教研活动总结　　第二学期工作已结束，回顾紧张忙碌的一学期，我们历史教研组在学校、教务处的正确领导下，始终坚持以“教研带动教学”为中心理念，较好的完成了本学期的教研组工作。为使今后的工作扬长避短，进一步提高教学质量水平，现将本学期教研工作总结如下： 　　一、加强理论学习，强化师德师风和师资队伍建设。 　　1.本学期，全组教师认真参加了学校组织的师德学习，每人都认真写了心得体会，师德修养得到提升。 　　2.秀同时利用教研活动围绕新圈课程学习了课改理论和课抹程标准，提升了理论素养卜，使教学实践以理论为支腹撑，各任课教师的教学水柬平普遍提高。通过组内老涌师互相听课，认

2、真评课，同采取案例分析，教学诊断衣等方式开展了“如何备课臀”、“如何说课”、“如诱何组织课堂教学”的学习恼和讨论。另外针对本组历肿史学科特点，本组老师经每常捕捉当前的人文、时政堆和科技的知识信息和最新业成果，丰富教学内容，开厌阔学生视野，使教学活动歇充满了趣味性和生活化。在 　　3.加强新老教师之饲间的沟通，利用传、帮、骤带活动促进青年教师迅速铭成长。根据期初的计划我躁们组开设了一系列的公开汁课，既有优秀教师、学科靳骨干的观摩课又有新教师膏的汇报课;既有初三教师画的复习课模式又有成长中题教师的公开课。这些课对冕新教师的迅速成长帮助很榨大。 二.落实教学常规，肆狠抓教育质量

3、。 　　1、友根据学科特点，结合学生饱实际，期初每位教师研究湍制定切实可行教学进度计嚎划，并按照计划认真组织黑教学，努力完成教学目标盗任务。 　　2、加强集体躲备课，做到不备课不上课言。为把集体备课做到实处剿，根据教务处的规定我们吐定时间、定地点、定内容兄、定主备人进行。不定期瘫检查教案，督促各任课教窄师充分做好教学准备工作踌。 　　3.组织教师学习蔡先进的教学理论，在课堂栖教学中渗透先进的学科教挣育理念，在实践中积极探曰究以学生为主体的课堂教狗学模式，培养学生的创新纬精神和实践能力。教师以圆学生为中心组织教学过程哉，把立足点放在让学生学劈会“独立思考”、学会“诚探究学习

4、”中来，努力规刹范课堂教育行为，进行课洽改研究，提高教育实效。瓤 　　4、各任课教师均能匝做到教学课后积极反思，滞总结课堂教学的得失，促且进教育教学能力提高。 　研　5、在教案的撰写和课鞋堂教学活动中，本学期我卯组教师最大的优点是普遍彰重视学生学法的指导和知烩识巩固环节，切实提高学新生学习能力。 三.深化教厌研气氛，以教带研，以研福促教。 　　本学期里，我硝组又继续在校内举行了公铲开课，各位老师主动听课失学习，认真评课交流互相得纠错、互相鼓励、共同进介步。本学期主要有任晓老钟师的校级研讨课，谢刚鲁充卫军老师赛讲课，通过讲采课，听课，评课，我们历宅史教研组的教师能更好的隘交

5、流教学心得与体会。让瓣年轻教师获得更多经验，厕让老教师获得更多新的教吱学思维。 四.存在不足 　怎　1教研形式缺乏多样性逾教研的"瓶颈"是专业引欲领不够，许多教研仍然是龄内容、形式没有多少改变脂，模式固定，主要是开展鸵听课、评课活动，经验总绅结等。 　　2应试理念制核约了教研的方向应www荤.试理念制约了教研的方煌向，影响教研的深入开展哆。学校、家长要让学生考题高分，教师只能在这一指指挥棒下培养应试能力，而讲对新的教学理念和策略缺陶乏深入研究和探讨。 五、钝整改策略： 　　1、优化倚教研工作程序，避免教研芽活动的盲目无效教师要从镇繁杂的事务性工作中解放泥出来，走上研究之路

6、。除品了学校给教师创造宽松、跨自由的氛围外，教研组在洁常规工作中要优化教研工娱作程序，教研活动有主题煮，理论学习有内容，教学翔方法有指导，专业发展有契目标。 　　2、丰富教研始活动内容，激发教师的教詹研兴趣根据学校的实际情佃况，积极组织教师开展多壶种形式的教研活动，如让莹课堂教学有特色的教师指酷导年轻教师，通过集体备慷课、上示范课、共同研讨赡等形式带动大家一起提高猿。组织各备课组结合实际吻开展专题研讨、课题研究醇、教学方法交流。根据学代年教师工作成绩。如教学例案例、教学反思、教学设骑计，论文获奖情况评出先寻进。激发教师的工作热情绵。 　　3、加强专业引领庐，突破教研"瓶颈

7、"专业俐引领是制约教研发展的"蚁瓶颈"。如何突破这个瓶以颈呢?首先，利用自身的蓑资源优势，教研的开展要粘根据每个教师的特长，发羊挥教师个人、教师集体和鸿专业研究人员的作用。充骋分发挥骨干教师、学科带铺头人的专业引领作用，创葛造良好教研的氛围。可采镜用结对子、随堂研讨等形椒式给年青教师以帮助和指林导。其次，要积极争取专兄业教研人员的支持，积极牌利用外部条件为促进教师帕的专业成长创造良好环境竞。再次，加强史学理论的视学习，努力提高教师的教舰学理论素养，对每次的理违论学习要有具体的要求。攘最后，充分利用资源共享咬的机会，使学科组相互