关于端午节的活动策划方案.doc

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1、关于端午节的活动策划方案　　一年一度的端午节又到了，端午节是如何起源的?端午节有哪些风俗习惯呢?这些风俗习惯是怎样形成的?……而今年国务院将端午节首次作为国定假期，我们怎样过一个有意义的端午节?针对学生强烈的好奇心，六(3)中队抓住这一时机，以学生的兴趣为切入点，围绕“端午节”主题，引导学生带着自己的问题走进书店、走进机房、走进社区……通过课内学习、阅读交流让学生了解中华悠久的传统文化，通过组织开展实践活动使魔其从中体验端午文化的深漆厚意蕴。这是学校贯彻“诣两纲”，弘扬民族精神、唾培育爱国情怀重要途径。蔚 　　正值端午佳节之际，御却逢“”汶川抗震救灾的债重大事件，在支援灾区重登建家园

2、的特殊时刻，我们播要感念祖先给我们创造的帜这样一个融个人生命与家英国情怀的节日，在此创设拆“龙腾端午情系灾区”的炬活动，通过开展以“端午崎”为主题系列教育活动，宾在引导学生尊重与传承传虞统文化的同时，激发其“朴关注灾区，关爱生命”的砚道德责任感，并以实际行恢动为灾区学生献上自己的刷一份节日爱心，渡过首个谍有意义的国定端午佳节。穷 　　为弘扬民族精神，传松承中国优良传统文化，关甲爱地震灾区的孩子，创设盔以“龙腾端午情系灾区”了为主题的端午节系列活动预，通过动员部署、布置展助板，课堂教学、实践操作以和“爱心放送”等活动环懈节，充分挖掘端午节庆所废蕴含着的文化资源和教育戏资源，引导学生学习

3、端午正习俗，初步掌握端午用品白和食品的制作方法，增强诣其对传统节庆文化的认同畏感;引导学生缅怀先贤，失学习其忧国忧民的人道情宵怀、忠诚故国的高尚品质案，从中培育和激励学生形敷成对人民悲悯、对国家忠形诚的爱国主义情怀。 　　货围绕“龙腾端午情系灾区屏”这个主题，从“国家为萤什么要将端午节作为国定庞假日?”“端午节有哪些阴风俗习惯?”“今年，你队想怎样过一个有意义的端浚午节?”这三个部分入手雇，为学生提供活动方向，演引导学生人人动手，个个狐参与，自主探究，培养实元践能力和协作能力，切实频增强学生对传统节庆文化混的认同感;并以实际行动脾为灾区小朋友奉献爱心，虹和他们共渡难关。 活动目拆标可

4、归纳为： 　　1、通葛过各种渠道开展活动让学榆生了解端午节的来历及风疤俗，知晓端午节的文化内则涵，增强对传统节庆文化恤的认同感。 　　2、在实铡践中培养学生的合作意识规与获取信息的能力。 　　当3、激发学生的爱国情怀蜀，增强其“关注灾区，关郊爱生命”的责任心，并促秩使其转化为实际的行动，练为灾区小朋友奉献爱心。剩 20XX年6月2日至6古月6日 　　1、了解六(逃3)中队队员们对端午节私的认识状况; 　　2、体宏育课教案与活动器材(两恿根长绳)准备; 　　3、守劳技课教案及制作粽子(侄荷叶，用酱油腌制好的糯靛米及五花肉或者红豆、枣江子等，绳子，剪刀)准备醒; 4、美术课教案及作画匀材

5、料准备; 　　5、十分岗钟队会教案(需对学生前玄期活动环节中的表现进行议有效分析，从而制定出符渝合本中队学生特点的成果话展示性主题队会); 　　蓝1、结合实际情况，引导莉学生通过调查询问、网上萨浏览等方法搜集有关端午寻节的由来及一些有趣的风谐俗习惯，如：了解人们为井什么要过端午?端午节为显什么要吃粽子?人们为什鞭么要给小孩子挂香包、戴处手链和五彩线等有关情况学制作成小报，让学生感受升到节日的快乐，体验传统纷节庆的深厚文化内涵。 　渊　2、引导学生搜集有关芳端午节的诗歌，进一步了喧解端午节的由来和端午节休的一些风俗习惯，在此基焙础上可以引导学生自己尝界试创作一篇有关端午节的著诗歌。 　

6、　3、结合抗震袱救灾的情况，引导学生思兴考“怎样过一个独具匠心顽的有意义的端午节”，并惠通过图画“情系灾区”为好灾区民众送去祝福。 　　志4、通过模拟“赛龙舟”颅的活动，让学生感受中华颊民族勇武、坚韧、团结一除致的精神力量，让学生在瞳竞技的过程中实现精神的塑升华。 序号项目具体内容马 系列一制作小报 1、端午巨节的来历; 2、端午节的桅典故; 3、端午节的活动煞; 4、今年我想如何过端梗午节。 　　系列二手工作仲品制作粽子(选出最好的肿3个，并将烧好的自制粽狄子送至一年级灾区小朋友丘的手中) 　　系列三诗歌剃创作我笔下的端午节(每病个中队选出5个较好的作耀品展示) 　　系列四美术荆作

7、品我画下的端午节(每展个中队选出5个较好的作臃品展示) 　　系列五快乐君游戏在体煅课上，进行模傍拟赛龙舟比赛 　　系列六浦十分钟队会在十分钟队会终中，展示实践活动成果并史谈感想(形式不拘) 1、责分析学生阶段——召开学碉生座谈会 　　通过访谈等颅形式了解六(3)中队学野生对端午节的认识及对此把次汶川大地震赈灾活动的邱感想。 2、组织筹备阶段羊——召开组织筹备会议 　远　1)分享对学生基本情谦况的分析结果，针对学生擂的思想动态，共同订立活究动目的并制定详细的