幼儿园中班下学期班务计划.doc

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1、幼儿园中班下学期班务计划　　幼儿园中班下学期班务计划是小编为大家精心编辑的，欢迎阅读借鉴。更多内容尽在聘才网。 　　踏着轻快的脚步我们又迎来了新的学期。新学期，对家长来说蕴含着新的希望，对老师来说，面临新挑战。本学期我们两位老师会将会更加严格要求自己，总结上学期的工作，吸取经验，本学期初，我们根据班级的实际情况和幼儿的年龄特点共同讨论并制定了本学期具有本班特色的班务工作计划。 一、班级情况分析 　　经过一年多的学习侥和生活，孩子们在自己原志有基础上都有了不同程序态的进步。我们注重每个幼该儿生活能力的培养，如：累系鞋带、扣扣子、掖衣服口等。加强幼儿自

2、我服务的詹同时并能简单的为他人服亦务逐渐形成了具有相对趋蜒向的班级发展特点，主要周有以下几个方面的优缺点联： 1、优势表现： 　　(谰1)个性发展较好。我班宁幼儿大多性格较开朗、活宾动、乐群，能主动与人交芽往，也愿意用各种方式表用达自己的情感。 　　(2楔)好奇心强，乐于表现。沫在科学活动中，孩子们常芋常兴趣浓厚、发言踊跃。螟 　　(3)活跃、好动，泪喜爱参与体育活动。我班察幼儿精力充沛，喜欢参加掉赛跑、攀登等户外游戏等碟，大部分幼儿身体动作较渗协调、灵活。幼儿总体体廊质水平有较大幅度提高。刁 　　(4)班级常规进一舰步完善。进入中班，我班涉幼儿的

3、规则意识进一步增县强，大部分幼儿能较好的痒听取老师的意见，控制自套己的行为，遵守班级常规碘。 2、不足表现： 　　(况1)我班有部分幼儿，他骡们在集体活动中注意力保万持时间短、自我控制能力逆弱的问题较为突出，需要埋教师针对他们的实际情况氛给予引导和教育。 　　(一2)与操作活动中的活跃汪气氛相比，我班幼儿对于除一些安静的活动兴趣不高雨。如，区角活动中，主动上参与图书阅读的幼儿不多臻。 3、其它个别情况： 　澡　(1)我班有个别幼儿悯，交往能力较弱、不能主瓜动与人沟通。同时，不不驴愿主动参与集体活动。与杂其它幼儿之间的距离正逐长步拉大。措施：进一步与

4、载家长沟通，共同关注和正堵确看待孩子的不足，同时千，以情感入手，争取得到商他们的信任，帮助他们进泉到集体中来。 　　(2)刑我班有个别幼儿，生活自瘁理能力发展尚慢，还不会萤自己穿脱衣服，进餐也需顺要老师给予帮助。这与其也家长平时这多宠爱，包办猖代替过多有关。措施：在矢与家长沟通的同时，在班幽内积极鼓励他们自己动手渭，帮助他们获得自我服务冻的成功体验，促进他们生压活自理能力的提高。 (二迅)家长情况分析 　　1、休家园沟通进一步畅通经过煽一年多的努力，我们老师嫂已经得到家长们认可和信去任。日常通过多种途径与阐家长交流，建立起了良好纷的沟通平台。家长们

5、也常芍常主动与老师交流，了解信孩子的在园情况，听取老忠师的意见和看法。 　　2盲、家长教育观念仍有待提阀高通过日常观察、和家找脉沟通，我们了解到一些家醋长或是忙于工作，或是教彝育意识不强，对于孩子的刊日常教育仍有一些观念上六的误区。总的来说，我班橡家长的总体水平较高，对陪于老师的工作也比较理解筛和支持，呈现出较好的发贪展趋向。 二、本学期培养逢目标 1、动作技能： 　　泊(1)鼓励幼儿积极勇敢比地参加体育活动，不怕困入难。 　　(2)跑步时曲且臂迈大步，较灵活地控制锤跑步的速度和方向，上下澳肢动作较协调。 (3)学认习单手、双手向前上方用炮挥臂掷物

6、。 (4)探索多棚种运动器材的方法。 　　闭(5)学会使用简单的操巡作工具和材料，主动参加衷各种手工活动。2、生活咳卫生习惯： 　　(1)轻玄松、愉快地进餐，养成不妥挑食、不掉饭的良好习惯粕，学习自己分发和收拾餐趟具，能主动饮水。 　　(榨2)继续培养幼儿养成正患确的盥洗习惯，逐步学会阴自理大小便。(3)引导嗜幼儿独立、有序地穿脱衣攀服和鞋袜，将脱下的衣服诱整理好并学会自己整理床患铺。 　　(4)学会收拾彰整理玩具物品，不乱扔废黄弃物，不随地吐痰，不乱革写、乱画。 　　3、自我腐保护：(1)积极配合成雅人进行体检，并愿意接受渐疾病的防治和治疗。 　

7、　畅(2)既学会“学习保护型自己不受伤害”也要注意又不伤害别人。((3)记踊住父母工作单位，家庭住株址及电话号码，遇到危险咬知道呼喊求救。 　　(4烙)认识日常生活中的安全挽标识，知道如何注意安全咽，懂得简单交通规则，注秽意安全。 (二)认知发展爵(包括：科学、语言、艺罚术) 1、科学 　　(1)肃鼓励幼儿主动观察和探索珊周围常见事物，现象以及于变化的简单规律，并从中址体验到愉快。 　　(2)廉有目的、有顺序地观察周坚围常见事物，能对事物进形行连续观察，能发现事物魔或现象的差异和变化。(亿学习简单的气象记录) (桨3)感知声音和颜色的变策化。 2、

8、语言 　　(1)纷主动运用语言与别人交往彝，大胆运用词汇，体验语夜言交流对自己的意义。 　才　(2)愿意表达自己的挡各种感