电气工程及其自动化专业自评报告0905

《电气工程及其自动化专业自评报告0905》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、学科门类工学门类代码08专业名称电气工程及其自动化专业代码080601批准文号闽教高[2009]2号批准时间2009年1月5日2012年9月16日目录第一部分专业概况1第二部分专业建设主要措施和成效2一专业建设及人才培养方案2（一）专业建设21专业设置适应社会需要22专业规划科学合理33专业建设成效6（二）人才培养方案71人才培养方案符合培养目标要求，体现德、智、体、美全面发展82人才培养方案执行效果良好9二教师队伍11（一）专业负责人11（二）专业教师配置121专任教师122外聘教师13（三）专业教师结构14（四）教师教学与科研能力151教师的教学水平较高

2、152教师具备一定的科研能力16（五）实验教师队伍16三教学条件及利用17（一）专业实验室17（二）专业图书资料17（三）实习基地18四教学过程及管理18（一）课程建设181课程建设目标明确，规划科学合理182课程建设措施得力，建设效果明显19（二）教材建设191教材建设思路清晰、任务明确192建立完善的教材选用和评估制度，保证高质量教材进课堂203采取激励措施，提高教师编写优质、特色教材的积极性204鼓励利用现代化教学手段，多媒体教材建设不断得到加强20（三）教学研究与改革201教学改革与研究总体思路清晰202积极进行课程体系改革，课程结构不断优化21（四

3、）教学质量监控体系211教学管理机构完整，职责确明212管理制度健全，执行严格223各教学环节建立了质量标准，执行良好224教学档案资料齐全、收集完整235教学质量监控体系基本形成，运行有效23五实践教学24（一）实践教学内容与体系241构建整体优化、科学合理的实践教学体系242加强实习基地的建设26（二）实验教学261合理设置实验课程272实验教学效果良好273实验教学内容不断更新27（三）实习教学271实习教学安排合理，满足人才培养要求272实习管理严格、效果明显283实习教学计划的制定、执行情况及教学效果294实习与就业有机相结合39六人才培养31（一

4、）基本理论与基本技能31（二）毕业设计（论文）321严格过程管理322严把好毕业设计（论文）选题关323细心指导33（三）综合素质331思想品德教育措施332学生政治思想表现343品德修养354体育与体质36（四）学风361学风建设措施362学风建设成效显著38第三部分专业特色39第四部分存在问题及努力方向40附表：自评评分表第一部分专业概况闽南理工学院电气工程及其自动化专业是在专科电子信息工程技术、通信工程技术以及本科专业电子信息工程和机械设计制造及其自动化的基础上设立的。上述专业在办学过程中积累了较丰富的教学经验，形成了一支教学与科研水平较高的师资队伍，

5、办学效果优良，2009年经教育部批准，同意我院设置电气工程及其自动化本科专业，同年开始招收首届本科生，目前已连续招收4届共537名学生。电气工程及其自动化专业团队在院、系领导下，坚持正确的办学方向，以教学为中心，更新教育观念，深化教学改革，强化质量意识，重视素质教育，积极探索应用型人才培养的途径。历任系领导和全体教师始终把学生的培养质量放在首位，从学院和学生的实际情况出发，制订了科学合理的专业建设规划，并始终按照“基础扎实、素质高、工程实践能力强、具有创新精神”的培养目标来制订人才培养方案，培养适应地方经济与社会发展需要的电气工程及其自动化方面高级应用型人才

6、。通过近4年的努力，电气工程及其自动化专业已经具备了结构较合理的师资队伍，较为完善的教学实验设施和较为丰富的教学、科研成果，初步形成了专业特色。并于2011年9月被学院列为院级特色专业建设点。电气工程及其自动化专业现有在校学生537人（见表1），目前本专业正在以准确的定位、科学的管理、较强的师资、良好的学风，在专业建设的各个方面，呈现出良好的发展势头，力争在教学能力、科研水平和人才培养质量等方面继续提升。办出合格而有特色的电气工程及其自动化专业，培养高素质的应用型人才，为海西地方经济与社会发展服务。表1电气工程及其自动化专业历年招生人数招生年份2009201

7、020112012合计学生人数18111711912053741第二部分专业建设主要措施和成效一专业建设及人才培养方案（一）专业建设1专业设置适应社会需要本专业培养具备电气工程及其自动化的基础和专业知识，能从事该专业两个方向电力系统自动化和电力传动自动化的局部设计、制造、开发安装调试和运行的应用型高级工程技术人才，同时注重培养学生德、智、体、美全面发展。本专业的设置符合社会的需求，主要体现在以下两个方面：（1）符合我国电子信息产业蓬勃发展的客观需要本专业是在福建省电气行业快速发展对专业人才需求急剧增加的背景下开设的，主要为海西地方经济建设与社会发展培养应用型

8、高级专门技术人才，以促进区域社会经济可持续发展。而社