个人校本研修总结.doc

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1、个人校本研修总结　　个人校本研修总结转眼间一年过去了，回顾这一年校本研修过程，感触颇深，现总结如下： 　　在这一年里，我不断更新教育思想和教育观念，改变教学方法，使我在平日的教学中能不断进行着课堂教学改革，课堂上学生的主体地位得到充分的保证，努力打造自主合作、优质高效课堂。 1、校本研修有利于促进教师自身的发展。 　　小学语文课堂如何体现小组合作学习的研究可以帮助我从整体上综合地认识和探讨语文教学过程中各种因素之间谣的相互作用，以及多样化府的表现形态，更新教育观址念，有利于把握教学过程耶的本质和规律。通过我对缚自己

2、的教学实践的考察，夫立足于对自己的行为表现傍及其行为的回顾，诊断，卧自我监控和自我调试达到咸对不良的行为、方法和策纸略的优化和改善，加深对赃教学活动规律的认识理解痞，提高教学能力和水平，焦有利于自身专业化发展。欲 　　2、校本研修可以改漱变教师教学方法，转变学干生学习方式。 　　在这段羚研修期间，每节课课前都蒋备有质量较高教案，认真喧研究课标和教材，通过集们体备课研究，以及学校试航行的导学案的备写，结合沧学生的实际，确定了设计仰出一系列针对学生实际又锅有一定思维含量的问题。兼课堂上采用了小组合作的鸯课改教学模式，学

3、生通过湖自主学习，小组合作学习李，记录下疑惑的问题，小仗组内同学交流讨论，大部夹分问题在小组内基本解决振，然后通过当堂展示，将砧这些问题进一步强化、加辨深、补充、完善，最后老颜师适时进行点拨、总结、殿归纳、升华。只要学生自渡己能够解决的问题，一定老要让学生自己解决，老师跑绝不替代，实在解决不了跃的问题，老师才伸出援助雨之手，重点点拨，适时引早导。可以说，教师是“配众角”，教师讲得很少，真狰正把课堂还给了学生，把绘时间还给了学生。老师教倚得不累、教得轻松，学生豌学得快乐、学得扎实，并翼且效果相当好。课堂上学兄生参与意

4、识强、参与的积壁极性高，学生的主体地位携得到充分的体现，课堂效柑率也就随之提高了。经过贯这段时间的努力，学生对胆小组合作学习的方式接受裂并基本适应。大部分学生惮已基本养成自主学习、合秀作学习的习惯，高校课堂种正在生成。 　　3、校本辙研修建构小组评价体系，澜注重学生全面发展。 　　猩新课程主张以人为本，以则学促教，教学相长，追求袱教学整体效应和最大的价熊值，本次校本研修，注意逾学生的意义的建构，关注儡学生身心的发展和学习特妥点，注重学生的创新思维橙的发展，注重学生“全体臆”“全面”“全人”的发辗展。课堂上老师对合作

5、学仕习所反映出的疑难点、迷舒惑点，总是放慢节奏与学畜生一起反复讨论，认真讲迢解，直至学生理解掌握。撵最后总是与学生一起总结预梳理本节的所学知识及形螟成的能力，然后进行当堂锈检测、当堂达标。在教学央过程中能够适时地评价学源生的课堂表现，激发了学胁生的学习积极性、主动性面，营造和谐的课堂气氛，赠调动了学生的积极性。 　逐　4、多媒体使用更加熟军练，使用的恰到好处，不咎流于形式，并注重了实效彰性。 5、研修成果 　　X彬X年2月市级课题《青年畅教师师德养成及其提升的汾策略研究》立项。XX年栅3月24日下午，我作了嫁《小组

6、合作学习在课堂中形的有效应用》的专题讲座虹，聆听讲座的有我校全体缸教师和我帮扶的马蹄沟学拴校教师。 　　校本研修存茧在的问题：校本研修是一袄项新型的教学研究活动，蒂在实行过程中遇到了不少蛹问题，出现不少问题。对额校本研修活动思想认识还确不够，搞不懂究竟怎么去棱做，觉得任务艰巨，需要葱更好诠释校本研修。 　　急教书育人是塑造灵魂的综搞合艺术。在课程改革浪潮玖的推动下，我将努力提高脾自身业务，在今后的教学缴工作中，我将立足现实，欲认真学习课改新理念，钻镀研课标和教材，勇于创新涤，再接再厉。我坚信，随芬着校本研修活动的深

7、入开薛展，我的认识会越来越高肩，学习兴趣会越来越浓，埠主动性会越来越强，教科众研成果会越来越多，让我坑的思想观念和教学水平上噪到一个新台阶。 　　个人括校本研修总结本学期，我拇担任我校五年级两个班的隐数学教学任务，同时加入烬了省级学科带头人任院玲齐老师的工作坊。经过一学荫期的勤奋学习和努力工作橇，个人的师德修养和业务旭素养都有了很大的提高。肤下面我将校本研修方面的孟一点心得体会简要总结一盛下。 第一、在学习中吸收貌和积淀。 　　10月底我一参加了“名师之路”学习忧与研讨活动。通过学习，夏使我感受到：读懂了教材喧，深

8、入的理解了教材，才趾能根据学生生活经验来创攒造性的使用教材。他们的核课堂能抓住核心的教学理桔念，渗透教学思想和教学奖方法，从而促使学生积极哮的思考，把思考还给学生欺，让创新走进课堂，学生搓真正经历了充满思辨的学醋习过程。 　　例如华应龙筷老师善于从生活中捕捉数馋学信息，思考数学问题。多他将这种数学思维习惯体喷现在《阅兵中的数学》这淆堂课的教学当中，虽然需萎要