xx高考作文训练题目.doc

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1、XX高考作文训练题目　　阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。 　　两个孩子得到一个橙子，他们争来争去，最终达成协议，一个孩子负责切橙子，另一个先选择切好的橙子。他们按照商定好的办法各自取得一半橙子，高高兴兴地拿回家去了。一个孩子回家后，把半个橙子的皮剥掉了，把果肉榨成果汁喝，另一个孩子回到家，把果肉挖出来扔了，把皮留下来磨碎，将其混在面粉里烤蛋糕吃。 　　要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题寥;不要脱离材料内容及含域意的范围作文，不要套作预，不得抄袭。 　　一类卷挚的立意，也就是材料的中肇心立意：

2、在合作中要充分锌有效地沟通交流。谈沟通齐交流的，就是最佳立意，圣在立意上就可以归入一类寨卷。例如：“充分的沟通伺是合作的前提”“在沟通捞的基础上各取所需”“事竞前充分沟通，才能实现更痛好的合作”“沟通、交流玻、双赢”“要做到人尽其典才、物尽其用，就必须进啸行有效的沟通”“向对方拐大声说出自己的想法”等男等。或者从反面角度立意默：“看似公平的分配不一北定能实现人或物的最大价所值(最大利益)”“不能砾盲目追求形式上的公平”旋“不能只求公平，不求实恳效”“民主协商不一定都烈能达到最好的效果”“缺蛊乏充分的沟通，常常不能灿使问

3、题得到最完满的解决瑰”‘盲目的相争常常会使熏人看不到问题的实质”等丑等。 　　二类卷的立意：惠只谈合作，不谈沟通。虽啃然高考评分标准的一二类乃卷立意都是符合题意，但九既然分为一二类卷，说明行二者还是有一些距离的。畦谈“合作”也算是符合材希料含义，但与材料的最佳之角度还是有些距离，所以胀归入二类卷。例如：“合糖作则利，相争则弊”“合涯作共赢”“精诚合作”等躯等;或者只谈目标的重要铱性，这也归入二类卷，如衙：“目标比方法更重要”阵“目标不明确，即使方法臻得当也不能取得最好的效睬果(实际上，二人的目标耘是都明确的，就是没让对

4、粥方知道，缺乏沟通)”。尽 　　三类卷的立意：明显畅地偏离了题目材料的含义筑，如一味赞美民主协商，治或者说公平就好，凡事双费方高兴就好;或者说“和欲谐比什么都重要”，这些狂话都不错，但与题目材料疤脱离太远，归入三类卷。矣还有的文章谈选择，或者也谈价值，谈物尽其用，这五也离题太远，归入三类卷锯。 　　四类卷的立意：与析题目毫无关系，比如“乱榴扔果皮果肉，破坏环境卫伟生，立意为保护环境，培蔼养良好的卫生习惯”，风晾马牛不相及，归入四类卷珠。 【范文】 公平与节约 黄猪科锋 　　一个孩子负责切冯橙子，另一个先选择切好峪的橙子

5、，这是保证公平的插绝妙方法。但实际上，一畦个孩子只需要果肉，另一巡个孩子只需要果皮，所以峻与其一人二分之一，不如期当初各取所需，一个全要害果肉，另一个全要果皮，盂以避免浪费。 　　现在，盅国家厉行节约，倡导节能规。而材料中的分配方法看栖似公平，实际上资源只利火用了一半。因此，公平不贼一定是机械地平分，有时荫可以根据具体情况灵活掌隧握，特别是要保证节约。辙 　　当国家需要时，《无戏衣》的作者决定与犹豫的冷战友同袍、同泽、同裳。寻“修我甲兵，与子偕行!识”他不认为这样对自己不各公平，因为到了战场上，蜀面临的就是生与死，何惜

6、勋一条裤子?朱元璋给官员寓规定了“四菜一汤”的最吁高标准，意在使社会更公螟平，使官员更节约。毛泽苑东有一件睡衣补了几十次岸，穿了二十年，还主动降詹过自己的工资，也是同样盯的道理。 　　“静女其娈锰，贻我彤管。彤管有炜，窑说怿女美。自牧归荑，洵双美且异。匪女之为美，美沤人之贻。”只要美人有意碎，茅草也很珍稀。所以作担者并不觉得不公平，反而耸很高兴。这也是一次节约卜型恋爱。而现在很多青年告的婚礼往往导致倾家荡产优。不过近来又兴起了“裸诉婚”，就是不买房子、不互买汽车、以民政局登记为俘主要内容、只在小范围庆种祝的结婚方式。他

7、们不去寡追求豪华，不在婚礼方面究追求所谓“公平”，婚礼贵后在经济上不是更从容吗拒? 　　我国恢复高考后，街教育基本上实现了公平;梭但现在过长的教育周期却群不利于节约。小学6年，瓮中学6年，大学4年，从延7岁入学到大学毕业，一豫般23岁。可实际上，由噬于我国的大学往往是“严颊进宽出”、60分万岁，糟所以在大学虚掷青春的现植象不少。大学毕业后，他重们又会发现，剩下的工作咸岗位对文凭的要求往往并按不高，工资又低，所以很频多人高不成低不就，这不温是对社会资源和劳动力的琴浪费吗?毛泽东曾说：“已学制要缩短，教育要革命刷。”这虽是

8、“文革”中说谣的话，但在今天还是有重荒提的必要。 　　一个聪明铲的父亲或母亲，会给爱坐腥船的孩子分一个游泳圈，亥会给爱坐飞机的孩子分一脱个降落伞，会给爱骑车的赌孩子分一个安全帽，会给钉爱画画的孩子分一块调色懈板。这看似不公平，实际杏上才是真正的智慧。 阅读逻下面的文字，根据要求作洼文。 　　一位仙女在森林茵中散步。天气非常好，树班