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1、《把信送给加西亚》读后感 导语：本文是读《把信送给加西亚》的心得感悟，欢迎阅读。一个“把信送给加西亚”的传奇故事，美方有一封具有战略意义的书信，急需送到古巴盟军将领加西亚的手中，可是加西亚正在丛林作战，没人知道他在什么地方。
最近，我阅读了一本书，名字叫《把信送给加西亚》，真的感受颇深。
通过阅读《把信送给加西亚》，我很受鼓舞，故事的内容虽然简单，但却是一个永不过时的故事，它传达给我们这样一些精神——忠瘁诚、责任、创造性和执行钥力。
《把信送给加西怀亚》讲述的是1881年夷毕业于西点军校美国军人俞罗文与美国陆军情报
2、局一女道完成了一项重要的军事在任务——将美国总统的信锯送给古巴将军加西亚的故武事。美国在与西班牙交战郭之时，古巴人民也正在为焰摆脱西班牙的残酷压迫和梢统治，为争取民族独立而催战斗。美国总统急切地希尘望得到有关情报，他需要范立即与古巴的起义军首领剁加西亚将军取得联系。然搏而，加西亚将军在古巴丛胸林的深山里，没有人知道绚他确切的藏身地点，无法兴带信给他。这时，美国情誉报局向总统推荐了年轻的腰陆军中尉罗文。受命于危贝难之际的罗文，长途跋涉戴，翻山越岭，穿过枪林弹邀雨，躲过明查暗检，历尽琴千辛万苦，最后终于把信油交给了加西亚，胜利地完择
3、成了任务。
毫无疑问瞥,罗文取得的成功并不是督他杰出的军事才能,而是游在于他优良的道德品质,平绝对的勇气和不屈不挠的迎进取精神,这就是忠诚和践主动性,就是一种忠于职龋守,一种承诺,一种敬业乡的精神。
任何一个单默位、部门的发展都需要具懒有忠诚、敬业、责任感的矫工作人员，都需要像罗文拥这样的“送信人”。忠诚怪、敬业、责任感不仅仅有吻益于个人所属的单位、部任门，其实最大的受益者是确自己。一个人一旦养成了败一种职业的主动性、事业双的责任感和对集体的高度颧忠诚，便会成为一个值得服信赖的人，一个可以被委砧以重任的人，一个最终能琼获
4、取成功的人。
对于许我们的本职工作，要树立掌对工作负责就是对自己负观责的观念。要对同志忠诚持、对领导忠诚、对集体忠蛛诚、对党和国家忠诚、对钒学生忠诚。我们应该凡事纶认真负责，懂得用心思考劫问题，绝对不损人利己、碌损害单位和国家的利益、永损害学生利益。我们终日蛰提倡的“爱岗敬业”，如靠若没有极强的责任心是不躬可能做到的。“责任”是慷一个人的行动指南和原动狡力之一。
书中罗文中咏尉是在孤身一人，不知道蛀加西亚将军具体在哪，长漂什么样，又没有任何护卫债的情况下，从美国出发秘喘密登陆当时尚被西班牙军匣队控制的古巴岛，最后成癸功地
5、把信交到了加西亚将携军手中并带回了非常宝贵宦的资料。整个送信过程充烟满了艰辛和危险，但在罗况文中尉迫切希望完成任务寄的心中，却有着绝对的勇洋气和不屈不挠的精神。试燥想，如果罗文一味抱怨领努导交给的工作难度大，对蛹领导的决定似是而非，没她有敬业精神，他就不会积皮极主动去把信送给加西亚戏。
对于我们的岗位职尔责，要想在工作中成就一红番事业，要提高教育教学嗅质量，就需要勤勉敬业。遁要做到勤勉敬业，就要有在一个正确的心态,主动工尽作的精神和丰富知识，掌确握更多的机会,努力做好挚每一件事,机会才不会擦脖肩而过,才能培养高尚情矣操,才能
6、超越自己,反省苍自我,正视自己的心灵，翼多一些行动，少一些抱怨温,站在学校、集体、社会性和学生的立场考虑问题，迅充分发挥自身优势解决问谐题，积极主动地为学校、酋为学生做好每一件事情,库提高自己的工作水平。
射 不论领导干部还是一般绦职员,在环境变化时，尤廉其是条件较差时，都能把梢这看作是对耐心和自制力跃磨练的机会,调整心态，抚积极适应环境，把自己的旺命运与组织的命运看成是泄同一体，将自己的人生目吱标和事业的发展紧紧相连生的时候，当我们发现，英从雄其实就是做了自己应该疹做的工作的普通人的时候釉，我们就是一个称职的工绚作人员。有了
7、勤勉敬业精怜神，就会使工作从盲目中顶走出来，梳理好工作，制晃定优质的工作计划，并能秽按照计划逐步实施，在工纳作中不断总结，提高工作癸效率，探索新的工作机制肯，创造性地完成工作任务誉。
那么，怎样才能不党断提高我们的执行力?执栈行力，也就是“抓落实”逸的能力。执行力强，具体日表现在能够把上级安排的渝任务干得又好又快;执行挣力不强，再好的工作目标舒，再完美的工作计划，都厕只是一句空话。学校教育刨作为政府为民服务、提高湿民族素质的重要机构，肩包负着重要的责任，需要强悔有力的执行力来保证各项嘉职责的正确履行。只有政营令畅通、执行到位
8、，才能杨把上级教育部门的决策和锗学校的工作部署付诸实践运、落到实处。因此，提高原全体教师的执行力就显得踞尤为重要和紧迫。
学卵习《把信送给加西亚》一砧书，我们可以从中得到一摄些启示。
一是增强政试治意识。要牢固树立“执棵行无小事”的理念，坚定末自身的理想
