社会实践报告做家教.doc

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1、社会实践报告做家教　　导语：这次社会实践，不仅为家里减轻了负担还让我有了很大的自信，自信自己很有能力，自信自己能独立去面对以后的日子，下面是小编整理的关于XX年大学生暑假家教实践社会实践报告，还有阅读参考! 　　暑期社会实践是大学生思想政治教育的重要环节，对于促进大学生了解社会、了解国情、增长才干、奉献社会、培养品格、增强社会责任感等具有重要的作用。而且，党中央高度重视大学生的暑期社会实践活动，明确要求：XX年外暑期社会实践要以纪念五吞四运动92周年、建国6容2周年为契机，积极引导纯青年学生继承优良传统，堰主动深入基层、深入农村石，与人民群众紧密结

2、合，沮在实践中了解国情、社情贰和民情。于是我积极地投悼入到暑期社会实践当中，骏想通过社会实践让自己更锌进一步了解社会，在实践掖中增长见识，锻炼自己的够才干;想通过社会实践，鲤找出自己的不足，不断地惺去完善自己。 　　在大一点暑假的时候，我就曾经做戚过暑期家教。因此，对于频教书育人而言，我还是比德较的熟悉，已经具备了一魏些教学经验。而且这次这徽个学生是一个将要升入初报一的同学，我相信自己应拄该能够教好他，果然最终易他获得了满意的收获。我玩希望能够真正的让他在这蛾个暑假学到知识，并且，轨在辅导学生的基础上从而尚达到自我的提高。这便成魏了我对这份工作的最

3、终目庚的。我深知“不打无准备吟之战”的道理。在进行家票教活动之前，我就在网站修上查找一些家教活动中的贿注意点以及难点，还有就早是家教学生的不同类型以诗及采取的措施。同时，我值也通过我的同学了解到该钵生学校的一些情况，这样欧有利于我和家教学生的交菌流与沟通。而且，我也事扰先了解了初中英语课程设鸯置的一些特点，对初一的苦英语课程有了一个初步的词认识。为了有个充分的准朱备，我还到县城的图书馆浚看了一段时间的书，大概仟了温习了一下中学的基础只知识，有时候还会练习着时讲一些内容，然后录下来絮自己听听，以便对不足的催地方做进一步的修改。通元过自己在暑期家教前做

4、的惮一些准备工作，我发现自隋己在教学中进行的很顺利酝，能够尽快地适应教学环诉境，在暑期教导学生方面整取得较好的成果，获得了砂学生以及家长的好评。 　汰　首先，我跟家教学生的蝎家长进行了交流，初步了佯解学生的学习情况。通过嚎与家长的接触，我了解到吭：学生的弱项主要表现在研英语课程方面，其他各科枫的成绩都比较好。学生在轴英语学习方面属于厌学的盖态度，而且对于英语的学诣习没有任何激情，基础较欣差。了解到这样的现状，佣我就与这位活泼的男学生蜘进行了交流。我了解到，岩其实并不是他自己对英语拆完全的厌恶。只是他的基锑础比较差，家长和老师对卸自己的期望值太高，从

5、而兽造成了他的自暴自弃。了萌解到这一特殊性，我特地撒去网站上查找了一些关于闸厌学方面的心理资料，从拾而也找到了相应的对措。贝那就是要及时地给予鼓励甄和支持，在出现困难的时凄候，要给与指导性的帮助游与支持。在得到资料和对烫策的之后，我先给学生进惺行了一个基础测试。当然采，这些测试的题目都是很再简单很基础的英语题目，赢其目的就是提高他的自信腥心，让学生认识到自己的却英语还是有提升的空间。瞒通过我对他的测试，我发善现：尽管做题中有错误，云但是正确率很高。我对学饼生的表现予以了肯定，学爱生也很开心。他说这是他羽第一次得到老师的表扬，糖他的自信心得到了较大提

6、稿高。其次，有了第一天好猿的开始，对我下面的讲课是内容有了较大的信心。鉴喀于学生的现状，我知道：赠除了要帮助他改善学习态铡度方面以外，我还要帮助磕他补习关于英语方面的基拱础知识。说到基础知识，坟我首先想到了应该充分利赵用他的英语教材。因为在秋我们所接触的学习资料中庸，教材作为最核心的内容液有它的旗帜性。为了能让驯学生在暑期补习一下自己司的英语课程，他的父母已纲经提前给他买了初一的英炽语教材。首先，我让他朗复读英语教材目录上的内容蝉，一方面能够了解他的口轮语基础，另一方面培养了盎他在敢读敢表现方面的训沏练。从他朗读目录的语调隅语音中，我了解到他在语彝

7、音语调方面存在的问题并拉不是很大，只是缺少一定刺的自信心。这时候，我的溅角色就变成了他的朋友来奎鼓励他，激励他是一个很汉好的学生。然后我就对于嘻教材目录的编排进行了有腑序的讲解，从我的讲解以史及我的鼓励中，学生已经忱产生了一些感兴趣的问题涌。此时，我认真详细地对魏他的问题进行了讲解，他那对我的回答也是相当满意避。为了确保他是真正了解抽了教材的实用性以及知识血性，我对他提出了几个引邑申的问题。尽管他回答的拷不是很到位，但是从他的漾回答中，我已经了解到他可对课程编排已经有了一定来的认识和了解。再其次，俐在了解教材的编排基础上效，我就开始对英语教材的醒课

8、文进行讲解。由于学生酣是一个基础较差的英语学快习者，这就需要自己能够葡充分利用好资料进行讲解鸦。而不是要把课文强加给拭学生