教师试用期转正个人工作总结.doc

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1、教师试用期转正个人工作总结　　经过这一年的努力工作和不断学习，我获益良多。在这里感觉有必要总结一下近一年的得与失，发扬好的地方改进不足的地方，回顾走过的路可以更好的看清前面的路。以下是由聘才网小编为大家整理的相关范文，欢迎阅读。 　　教师试用期转正个人工作总结范文1经过一年的试用期工作与学习，我自感收获颇丰，但还有很多不足的地方等待我去提高。首先，我觉得我的教学设计能力还有待提高;其次，在处理教学中有些事情时还吧稍显急躁，需要有更多的召耐心，更加的稳重。在今涵后的工作和学习中，经过案磨练，我会改善自己的不厌足，更严格要求自己，努洲力工作，发扬优点，改正膛不足，

2、用“生命不息，奋仇斗不止”不断勉励自己，愉争取越做越好。在将来，炽为学院的建设和发展贡献釜自身更多的力量。 　　本定人于20XX年从XX师吮范学院毕业，怀着对教师性这一神圣职业的向往，我炮发奋图强，终于踏上了这跋庄严神圣的三尺讲台，做猪自己喜欢的事情，光阴似梦箭，在这一年中，在学校哎领导的关怀和指导下，在迟教研组教师的热心相助下恨，我努力工作，不断学习再，获益良多;在这一年里疽，我深刻体会到了做老师儒的艰辛和快乐，我的工作肾由校领导的支持和校老师循的关怀也越来越顺手。为卉了使我今后的工作取得更彰大的进步，现从德、能、黍勤、绩等方面对这近一年捍的教学工作进行总结

3、，希碴望能够发扬优点，克服不乐足。 　　一、德：良好的证师德风尚是一名教师所努笼力追求并竭力保持的必备块风范，因此，在这半年中忘，我始终牢记自己在岗前晕培训中所领悟到的师德建院设要求。在育人思想上，炼坚持以人为本，关心热爱谁学生;在行为作风上，强檀化自律意识，为人严谨，没作风正派，为人师表，用摇自身的实际行为给学生树惜立好学、勤学、活学的榜夏样。 　　这一年来，我不诛忘入党誓词，永远忠诚于柱党的教育事业，自觉学习亚党的十七大精神和“三个烩代表”的重要思想。我始陈终牢记自己在岗前培训中役所领悟到的师德建设要求床，在爱岗敬业的总思想的抠指引下，秉承学校优良作忻风，

4、在具体的教学实践中睡对照每一条师德建设要求吱，努力提升自己的师德品酝格。 　　在育人思想上，厌坚持以人为本;在工作态珠度上，遵循服务意识;在揭行为作风上，强化自律意咋识;在培养目标上，树立引创新意识;在职业发展上酝，信奉竞争与合作意识。辰在此基础上，时刻以教育肉政策法规为指导，积极贯杨彻新型的教育教学方针，菊使自己的教育教学工作始薯终行驶在正确、前沿的轨罐道上。 　　学高为师，德嚣高为范，身正为范，是每埋一位教师的座右铭。教师牵的言行举止是学生学习的殉榜样，尤其是对于小学生憾来说非常重要。这一年来芜，我很注意自身的品德行竿为，努力给学生树立一个儒良好的榜样。现

5、在的小学迷生学生正处在一个特殊的殉学习阶段：这个时候的学滩生很容易模仿成人的一些酮行为习惯，很多坏习惯也习有很多好习惯都是在这个颓阶段养成的，是好是坏跟姨教师的言传身授有很大的贼关系。 　　而这个时候老垮师是学生最直接最容易的蜂学习对象，因此，我尽量典的在小学生面前以高标准瘫要求自己，不管在课堂里淀还是在课外我都努力塑造应一个良好的形象。课堂上右我不仅严格要求自己，还忘要严格要求学生，但在课己外我努力与学生做朋友，材用心与他们沟通，希望能薄真正了解他们的所想所爱养。总得来说，我做的一切洁目的是一样的，就是希望遣能帮助学生健康成长。 　鲸　二、能：本学年我担任与

6、....小学年级年级2铱个班的英语教学。这一年形中，我我本着全心热爱教把育事业的精神，实施爱的之教育，关爱学生，真诚奉婴献。每天踏实工作，在实生践、探索与反思中，不断料提高自身业务素养。虽然俏教学方法还不是很成熟，忌但我已在教学中学到了很学多。我也明白自身的学识洋不代表教学的好坏，教学训是一项细致的工作，也是羞注重技巧的工作，于是我饼常常想把教学当成一门艺章术来研究。所以我积极参适与每次的教研活动，吸取轿前辈的教训和专家的指导涉，总结出自己的想法。 　氏　今后我将一直花比较多州的时间在教学研究上，我藐相信那将使我受益良多。昔经过一年的工作与学习，恃我自感收获颇

7、丰但还是有宛很多不足的地方等待我去川提高。首先我觉得我的教亨学设计能力还待高，其次漾，可能是年轻气盛吧，在振处理教学中有些事情时还屹过于急噪，需要有更多的擒耐心。我相信在今后的工旨作和学习中，经过磨练，曹我会改善自己的不足，越誉做越好，全面而不失风格贰。 　　此外，在如今的时订代环境里，一个人的知识尸犹如一粒浮尘，要想更好疾的立足于社会，必须不断粪的增加知识的深度和广度签。这一年里，我努力扩展占自身的知识面，自感收获舀很多。当然，这一些是远绷远不够的，学海无涯，在扁下一年里，还有更多的知愚识和经验是需要学习和借睁鉴的。 　　三.勤、作为昏新教师，我深知，只有付

8、伍出更多，才能有些许收获潜。因此，唯有