交通局创建精神文明建设工作总结.doc

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1、交通局创建精神文明建设工作总结  20XX年以来,XXX县交通局在市局及县委、政府的正确领导下,以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,牢固树立和全面落实科学发展观,按照精神文明建设重在坚持、贵在创新的原则,不断深化“六型”文明机关创建,将精神文明建设与物质文明、政治文明建设紧密融合,拼搏进取,务实创新,使全系统干部职工的整体素质不断提高,推进了各项交通工作展现新面貌,实现新突破。   一、加强领导,健全完善治规章制度,为精神文明建哀设提供组织保障   我局蜕始终把精神文明创建作为脓一项长期性、综合

2、性的系叶统工程来抓,建立领导决诫策机制,将创建活动纳入虽党组议事日程,与重点工滤作同步安排、同步考核。辰一是组建精神文明建设工理作领导小组。成立了由局太党组书记、局长孙文强任泰组长,局党组成员为副组革长,股站室负责人为成员辐的精神文明建设工作领导盂小组。二是成立专门组织谰,使创建工作常抓不懈。沂今年二月份,结合全局机借关整顿和人员调整,筛选冗四名同志组建了党办室,躇具体负责精神文明建设的肄日常工作,各单位支部书甚记主抓精神文明工作,形咬成严密的精神文明创建体骸系,使精神文明建设工作疫常抓常新,得到了长

3、足发尹展。三是分工明确,责任裤到人。实行层层负责制,披局长亲自挂帅主抓,班子裙成员分头抓,将有关工作傍任务分解到各股站室,实训行责、权、利挂钩,凡是掺精神文明创建工作不达标翁,本职工作任务完不成的斥,严格按照《岗位目标责朗任制》兑现奖惩,做到了札组织健全、职责明确、考啥核严明,营造了良好的工溉作氛围。   二、以人为固本,促进干部职工队伍整斟体素质不断提升,为精神蓄文明建设提供人才保障  插 人是事业发展的关键。瞻我局坚持以人为本,围绕驱干部职工所思所想所盼改戊进工作,谋划未来,努力摘创造条件解决干部

4、职工的休后顾之忧,改善职工的生鸳活福利待遇,赢得了干部也职工的信赖和支持,全局靖上下政通人和,人心向上虞,干部职工心往一处想,展劲往一处使,有力推动了留精神文明建设工作的创新肥开展。   首先,坚持“型事业取人,任人唯贤”的命原则,大胆任用年轻干部贰。在股站干部述职述廉、镜接受全局职工评议的基础莱上,根据工作需要,新成蜒立了两个科室,调整、提窜拔了股站级干部16名,瓮选拔任用了一批年富力强牙、群众基础好的中层干部掩,使全局机构设置更加科峪学,中层干部人员结构、奴文化层次、工作活力有了鲤明显改善,为年轻

5、干部的瘴锻炼成长搭建了进步的阶彼梯,提供了展示自我的平涨台。   第二,强化政治胯理论学习,用科学的理论枚武装头脑。我局良好地坚厉持了周五集中学习制度,热采取分组讨论、经验交流哀、论文征集等方式,组织就广大干部职工认真学习邓一小平理论、“三个代表”葵重要思想和党的十六大、疑十六届四中、五中全会精甫神,努力使广大干部职工玖掌握更多的理论知识,(委教师继续教育总结)用科片学的理论来武装头脑,进愈而树立正确的世界观、人辑生观和价值观。第三,强框化交通业务知识和法律知咬识学习,提高依法行政能崭力。充分利用党校

6、、职校姚,采取   以会代训、集涂中培训、岗位练兵、邀请乘专家授课等方式,在全系饮统开展了一系列业务知识旧和法律知识学习活动。今戌年以来开展各类教育共1滞20余课时,举行综合性戊考核2次,法律知识考核词3次。   第四,深入开酉展保持共产党员先进性教依育活动,彰显先锋本色。活为保证人员、时间、内容焰、效果四落实,我局为参耍加学习的人员统一配备了椽笔记本,各种座谈、谈心蝇、讨论、专题研究等活动敞做好记录并定期交流。全鸭局73名党员人均参加党用课培训40课时以上,共短抄写读书笔记220余万磁字,撰写心得体

7、会221腆份、党性分析材料75份欺,开展征求意见谈心活动捣300余人次。全局党员殿的党性观念、宗旨观念、龄廉洁观念明显增强,在各提项工作中冲在前沿,发挥皂了旗帜作用。我局先进性敢教育活动得到了各级领导参的好评,被评为市县两级凶先进单位。同时,我局广掐泛开展了评优评先活动,窑通过自下而上层层选拔,琉评选出五位先进个人,通帛过在全局大会上大张旗鼓旬的表彰、专题刊发先进事躁迹等有效形式,以身边人批和事教育引导干部职工,胶扩大先进典型的影响,在匡全系统形成了树典型、学匀先进、做贡献的浓厚氛围提。规范的教育,严

8、格的管蜘理,使得交通队伍整体素纶质不断提高,先进事迹也冰层出不穷。20XX年运节管站4名女同志资助的贫骏困生邢清梅,今年以优异捡成绩考入唐山师范学院,账局长孙文强又亲自带领四琳名同志为她送去了20X潭X元助学金,勉励她努力苏学习,早日成才;三名执珍法人员在稽查归来的路上堤,及时搭救受伤司机,不菠顾工作疲劳,把伤者送往帐医院,经过两个多小时的臭救治,确定伤者无任何危绩险后才离开医院。这些先遁进事迹在全县社会各界都递引起了强烈反响。今年以宪来,我局共收到表扬

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