幼儿教师年终的工作总结.doc

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1、幼儿教师年终的工作总结总结的使命就是将感性认识上升为理性认识,探寻工作和学习的规律性,找到连接过去和未来的纽带,为以后的工作导航。小编整理了幼儿教师年终的工作总结,欢迎欣赏与借鉴。幼儿教师年终工作总结一:反思一个学期的工作,我有了很深的认识:我们都有一种感觉,当你追赶时间的时候,你就会觉得时间过得很快,而当你等待时间的时候,你就会觉得时间很漫长。不经意间步入了生命的又一个年头,开学初忙碌的身影还在眼前猎浮现,实在是让人感叹时瓣间的飞逝。可是细细品味鸭,却也发觉自己竟也成熟拨了些许。望着渐渐成长的卿孩子们

2、,从他们身上让我庭感受到一种自蒙感,一个意学期转眼过去了,身边仿篷佛还是孩子们刚刚入园的攫热闹声,这有半年的集体逾、游戏生活。使孩子们学里会了许多、各方面进步也硒不错。为了更好地做好以炸后的工作,现将本学期工代作做如下小结教师被喳喻为人类灵魂的工程师,砚教师的政治思想会直接影薪响到孩子。我在思想上高泻标准的严格要求自己。积吭极参加园内各项活动,并湾认真做记录。做到不迟到盲、不早退,树立为人师表讼的形象。一、教学方面属从本班幼儿的实际情况须出发,精心安排好每周计氏划活动内容,认真组织好誉每节活动。在活动中

3、,让渊幼儿在实际操作中学习,骂使幼儿真正成为学习的主著人。在课前的教具准备要瘸充分、内容要丰富、生动十、新颖,并具有较强的操笔作性,在教态上具有儿童哥化,形象生动,和幼儿融箕合在一起,为幼儿创设一业个轻松、愉快的学习环境格。让幼儿学会在游戏中去志寻找问题,并解决问题。养二、常规教育方面1、礼絮貌先从自我做起,对涌领导、同事、家长都要面悠带微笑主动问好。给幼儿营带个好头,并严格要求自岔己的言行举止,同时培养镍幼儿成为一名尊老爱幼、芯讲礼貌、讲文明的好孩子蚁,能友好与他人相处。2铸、课堂活动纪律从生培活抓起

4、,培养幼儿良好的挪常规习惯。要正确引导幼绎儿课堂上的坐姿、培养良嫡好的课堂常规;不许随便孰下位、回答问题时要举手办、并学会尊重他人,安静销地倾听他人的发言,养成教不随便打乱别人的讲话。漂3、卫生习惯每天保矾持幼儿户外体育活动时间障,带领幼儿认真开展各项庐体育活动、锻炼身体。在俭每周计划活动中,根据幼限儿的现状情况,合理设计申好每日的户外体育活动内恬容和运动量知道清洁卫生原的重要性,加强幼儿便后邯洗手的习惯,并能主动的牡在餐前、餐后洗手,餐后未能主动漱口、擦嘴巴,能则有条理地收拾餐具、折叠踞整理自己的被褥

5、衣物。三鲁、业务学习方面:我笺深刻地认识到,时代在发懊展,社会在进步,教育教倪学观念也在不断更新和变跨革,我十分注重业务学习维,不断充实自己,解剖自枫己,分析自己,正视自己李,不断为自己充电,提高讽自身素质,提高文化专业常知识水平。四、家园沟通压1、主动亲切地与家仕长沟通。我充份利用了晨乓接和放学的时间跟家长交都流,使家长了解自己孩子贮在园的情况。通过家盈园联系表、面谈等形式来阔了解幼儿在家与在园的各摇种表现。2、及时向饶家长反映幼儿在幼儿园的浴情况表现,及时取得家长爱的密切配合。3、在皱与家长沟通时应

6、注意热情筑有礼、对待特殊情况要冷彩静、有条理地进行交流。州4、工作上加强互动毛,对家长的建议虚心听取撮。5、结合每月开展毯的主题教育活动,引导家照长关注活动进展,并能主傲动参与到有关活动中,加伦深家长对幼儿园教育工作帜的了解,促进家长和幼儿抄园的良好关系,让家长和邦幼儿共同成长。五、存在电不足:1、本学期有趋时候有因自身懒惰思想造寨成的拖拉现象,在下学期愉的工作中力争做到“今日赂事今日完成”2、工作中满更严格的要求自己努力提园高自己分析问题能力和科问研能力。六、今后工作规瘴划:1、积极、认真迎开展幼儿课

7、题的学习和探妖讨,多方面的提高专业技浙能。2、珍惜教学机二会,加大学习力度:一是桶保持工作热情,继续加强颖自身科学文化知识的学习叉;二是谦虚谨慎,继续加擂大向领导和各位老师的学旬习以上是我本年度的噪工作总结,不足之处请各刽位领导及老师指正。我一笺定再接再厉,努力工作。苫在以后的工作中我将用心咒去爱每一个孩子。努力克侠服自身的弱点,争取更大翌的进步。幼儿教师年绑终工作总结二:雪花飞舞艳的时节,放飞的希望,收至获的是充实,看时光匆匆猩的溜走,紧张、忙碌、充俞实而又愉快的XX年也飞锋快的离我们而去。岁月匆内匆

8、而逝,似乎只是弹指一鹤瞬,一学年的工作就结束涨了,回顾这一年来所经历重的事,工作虽然很忙,但讣忙得很充实。“为了每一秽个孩子都有进步”,这是冉我为之不懈努力的动力,篙望着渐渐成长的孩子们,磕从他们身上让我感受到一铸种自豪感。这一学年里,熙在领导的关心,同事们的迎帮助下,较好的完成了各硫项教学工作,现将一学年宇来的工作总结如下,通过倒总结吸取经验和教训,在瑶以后的工作中取长补短,域争取更大成绩。一、思想静方面:本人能认真遵慕守执行幼儿园的各项

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