xx年幼儿园小班班务计划

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1、XX年幼儿园小班班务计划　　新的学期开始，园长和老师要做好幼儿园小班班务计划，确保孩子们的健康成长。 小班班务计划一、班级情况分析： 　　1、本学期幼儿人数xx人，男孩xx名，女孩xx名，幼儿基本上没有生活自理能力，语言交往能力及其它能力都很差。 　　2、因为幼儿的年纪小，个别幼儿还不适应幼儿园的集体生活，有哭闹的现象、还有不少幼儿不会自己进餐，再加上大多数的幼儿是家中的独子，倍受家人的宠爱，比较任性，娇气、霸道，已依赖性强。 二、本学期工磷作目标： 　　本学期我们盏将重点培养幼儿良好的常羽规习惯，提高幼儿的自我躬保护

2、意识。增强幼儿的语想言能力、生活自理能力及窗培养幼儿的社会交往能力偿和音乐素质的培养。在工屉作中加强个别幼儿的指导幻，将主题探究活动与区域戒活动有机结合起来，让幼眠儿得到全方位的发展。 　峙　1.培养幼儿良好的生尺活常规，提高生活自理能诛力，做到生活有序。 　　恃2.增强幼儿的自我服务域能力，能参加简单的劳动屏，做自己能做的事。 　　烬3.培养幼儿参加集体活筛动的兴趣，引导幼儿适应述集体生活。帮助幼儿遵守基集体生活行为规则，能和黔同伴共同游戏。 　　4.越培养幼儿参加体育活动的遥兴趣，学习一些基本的运牺动技能，促进身体

3、正常发秒育和机能的协调发展，增盯强体质。 　　5.学习安虞静的听他人讲话，听懂日胰常用语并学习按语言调节兔自身行为，尝试用短句表瓜达自己的意思。 　　6.休培养幼儿的动手和想象能阴力，引导敢于尝试操作、霹摆弄，学习用感官感知周蠕围环境中的物品与现象，崎并大胆地绘画，和同伴一附起表演、游戏等。 　　7液.培养幼儿的能动意识，令能按照自己的意愿选择活峪动材料，在活动中有一定楚的规则意识，体验游戏的驳愉快。 　　8.结合分享茬阅读活动，培养幼儿的阅肘读兴趣，养成良好的阅读矗习惯。 三、具体措施 (一技)常规管理 　　1.让故

4、羽事引导幼儿学习常规：把趴一些常规问题变成小故事酚，引导幼儿从故事中理解仕常规内容，按故事情景来残做。 　　2.运用标志帮扼助幼儿遵守常规小班幼儿芦的思维处于直观形象的阶魔段，标志就是一种直观的上视觉符号，可以让幼儿在迂较短的时间里解和执行。馅如区域活动、喝水、入厕本等。 　　3.以游戏带动旭孩子练习常规小班幼儿的贸活动带有明显的情绪性，荧他们常常在兴趣的驱使下德自发的进行多种活动，喜椰欢在有趣的活动中接受教雇育，而游戏适应幼儿内部侍的需要，能让孩子自己主支动进行活动。 　　4.用柜音乐和律动串联常规，尤庸其是午睡起床

5、、区域活动碾结束等让幼儿减少等待和独无所事事的现象，使得各拒环节衔接自然。 (二)德绿育工作： 1.将德育渗透娘于日常生活 　　对周围人蝎有礼貌，做个讲礼貌的好髓孩子;学说文明礼貌用语绎如“早上好”“您好”“婪谢谢”“对不起”“没关吻系”“请”“再见”等;萌请求别人帮助能礼貌的称贞呼，遇到熟人会主动打招懂呼;与同伴友好相处，不去打人，不骂人，不讲脏话射;在老师提醒下遵守活动殴常规;别人讲话时会倾听堆，不打断别人;尊敬长辈勇，爱护弟弟、妹妹。 2.健主题活动和节日的品德教挝育 　　(1)有计划地严羽格进行常规训练，重视良

6、围好行为习惯的培养 　　(管2)重视个别教育。教育接幼儿友好相处，感受共同掀生活的快乐 　　(3)知盏道9月10日是教师节，搁开展爱老师活动 　　(4荷)知道10月1日是国庆奸节，结合国庆节活动对幼敲儿进行爱国教育。 (三)食家长工作 　　在本学期的诛家长工作，我班以“尊重当家长”为原则，提高教师谢的“服务意识”，加强与椰家长的沟通。我班将努力炙做好以下工作： 　　1.俄学期初召开家长会，向家窄长介绍班级主要工作。 　鼻　2.加强与家长的交流犹与沟通，以家访、约访、毗电话、接送时的交谈等形兰式，了解每位孩子的兴趣孰和爱

7、好，以及家长的需求琵和是否愿意参加班上的活谢动。 　　3.按时更换家沿长园地内容，让家长了解舱本班教学大纲不断向家长止提供新的幼教信息。 　　咱4.每学期向家长开放半钨日活动，使家长了解孩子洪在园的生活学习情况。 　原　5.鼓励家长积极参与肝助教，发挥家长的作用并赋邀请家长参与各类大型活铭动，让家长以点看面，对园孩子及老师的工作进行了迎解和理解。 　　6.做好内接送工作。来园和离园时杉工作，确保幼儿的安全。壳 (四)卫生保健工作 　　栅小班的卫生保健工作非常筋重要，在医务人员的指导贺下，严格按园里的要求认雍真实施各项卫

8、生保健工作谣，定期消毒、灭蚊等。给聚幼儿提供一个清洁舒适的盔活动环境，在工作中加强轻对幼儿的生活照顾，将幼肄儿的身心健康放在首位。帜 　　1.秋季即将来临，粘我们要继续做好各项消毒擎、防范工作，杜绝传染疾值病的发生。 　　2.教师矣要细心观察孩子，发现身藻体不适要及时交医生查看纶、诊治。照顾好生病的孩节子，定时定量给幼儿喂药捅，尽