小学语文知识汇总

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1、小学语文各年级段知识要点陈枫传一年级：要求掌握拼音的运用，难点把字母表背熟，重点字母的运用。二年级：要求认识简单的字，学习阅读文章，重点多音字的运用，还有字的认识，难点区别多音字。三年级：要求认识多字，学习作文，难点联系上下文，解决课后问题，重点回答问题。四年级：要求学习作文，写作文，难点把课文理解，重点作文，阅读的掌握。五年级：要求掌握许多多音字，字词，会写好作文难点作文，重点阅读与作文。六年级：要求认识很多字，区别很多读音，字词，写好作文，难点阅读，重点作文与阅读。一年级知识要点汉语拼音1、能记会写音序表的大小写字母。2、能记会写会拼读音节。3、整体认读音节字1、能认读要求认读的生字，会组

2、词并与形近字相区别。2、能按笔顺写要求会写的字，能够说出字的笔顺。3、能够说出笔画名称和汉字的结构及偏旁部首、会准确数笔画。4、认识学过的简单的多音字5、生字教学加强音、形（包括偏旁结构、笔画笔顺）、义的指导与训练。6、生字的书写，要求引导学生掌握一定的规律，并且在教师的逐字逐笔示范下进行书写717、加强生字各方面的作业训练(包括偏旁结构、笔画笔顺、形近比较、组词造句、字义选择、查字典等）8、建议：识读生字、书写生字各占课文总课时的近四分之一时间。词1、会认读、书写学过的词语，会用这些词语说话造句。2、会选择一些词语填空，会进行一些简单的词语搭配填空。3、近义词、反义词4、认识简单的关联词（因

3、为所以，不但而且、虽然但是），能把有关联词的句子补充完整。5、结合字词教学6、加强作业练习句子1、能够补充句子2、知道句号、问好、感叹号的作用，能够数出一段话有几句话。会给简单的句子加句号、问好、感叹号及逗号。3、知道并认识句子打比方和把物当人的写法4、会把简单的几个词语排成一句话。5、在课文阅读教学中挖掘渗透阅读1、能够读通顺并且数出有几句话。2、能够按要求找到词语填空。3、在课文阅读教学中挖掘渗透课外知识171、掌握一年四季名称及顺序、首都、省会名称、人物辈分名称及大小、村——国的各级名称及顺序、各季节主要的花名等2、其他常考的课课文外内容。写作1、会用学过的词语写完整的话。2、会看图把图

4、意说完整清楚。二年级知识要点汉语拼音1、巩固音序表、整体认读、音节的拼读及对音节进行声母韵母的分解，达到熟练程度。2、结合字词教学及训练，有针对性复习巩固。字1、在一年级的基础上继续巩固达到熟练程度，组词、偏旁部首、笔画名称、笔画数、结构、笔顺等。2、会查字典，能够找出汉字的部首（只需一级划分），记住简单常用的部首。3、多音字4、能够结合语境选择字的正确意思5、生字教学加强音、形（包括偏旁结构、笔画笔顺）、义的指导与训练。6、生字的书写，要求引导学生掌握一定的规律，并且在教师的逐字逐笔示范下进行书写177、加强生字各方面的作业训练(包括偏旁结构、笔画笔顺、形近比较、组词造句、字义选择、查字典等

5、）8、建议：识读生字、书写生字各占课文总课时的近四分之一时间。词1、会认读、书写学过的词语，会用这些词语说话造句。2、会选择一些词语填空，会进行一些简单的词语搭配填空。3、近义词、反义词4、能根据语境选择正确词意。5、能够按要求写类型的词语。6、熟悉关联词（因为所以，不但而且、虽然但是），会说话造句，能够根据句意选择合适的关联词。7、会把最简单的词语按规律排列8、能够把最简单的词语中不同类的找出来句子1、会补充句子完整。2、能够熟练的运用句号、问好、感叹号及逗号。能够熟练的数出一段话有几句话。知道认为的对话要有引号。3、会把简单的陈述句子改成把字句和被字句。4、认识改病句，能够辨别并修改比较简

6、单的病句。能够判断简单的句子是否完整。5、熟练的掌握、识别并运用比较简单的比喻、拟人手法，初步了解排比、夸张、设问、反问修辞手法。176、会把稍复杂（含有的地得、时间、地点等）的几个词语排成一句话。7、会把简单的几句话按顺序排成一段话。8、能够仿照例子写相同类型的句子。9、了解接触的、地、得、着、了、过、吧、吗、呢、呀等句式阅读1、能够读通顺并且数出有几句话。2、能够按要求找到词语填空。3、能够数出短文有几个自然段。4、认识中心句，会找简单的段落的中心句并且了解规律方法。初步了解找中心句的不同表达的意思。（如围绕那句话来写等）课外知识1掌握一年四季名称及顺序、首都、省会名称、人物辈分名称及大小

7、、村——国的各级名称及顺序、各季节主要的花名等2五岳名称、四大发明、等3课外古诗、4其他常考的课课文外内容。写作1、会用学过的词语写完整的话。2、能够要求把几个词语写成一段话173、会看图把图意说完整清楚，能够进行想象、写成人物简单的语言、动作和神态、心理活动。以及环境天气等场面，会在写话中用一些比喻和简单的拟人。会在片段中用上一些词语。4、请假条、留言条等格式知识5、进行日常生活的口语交际。三年