广播稿+心理健康知识150字.doc

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1、广播稿+心理健康知识150字　　心理健康是一个需要重视的问题，对于未成年人要注意心理疏导，以下是聘才网为大家搜集整理的小学生心理健康广播稿，欢迎阅读! 广播稿+心理健康知识150字(一) 　　A：老师，同学们，大家好，今天我们红领巾广播站新设立了《心理健康教育》小栏目。欢迎收听专题广播节目。 　　B：同学们你们一定很好奇吧!为什么这个小栏目叫做《心理健康教育》呢? 　　C：我们每个人在生活或学习中都会出现这样或那样的雇烦脑，面对烦恼应该有良沼好的心态我们的口号是:哎(ABC齐)“有了烦恼箱不用愁，听听广播能解忧苟。

2、”所以，请收听我们的形广播吧，让我们在轻松愉救快的气氛中自觉培养积极概健康的心态，愉快地生活掖、学习。C:是呀,月有钒阴晴圆缺，天有不测风云洒，人有这样那样的烦恼很膏正常。但请不要人为地扩圆大自己的烦恼。如果你有倡烦心事时总老想着，放不犁下。这个烦恼就会占满你磅的头脑.。一件事到底是闯好事，还是坏事，是我们睫的烦恼，还是我们的收益胖，有时取决于我们的想法慧。 　　(A):取决于我煤们的想法?难道想法不同索了，坏事还能变成好事?擦 　　(C)：不信?是的领，你们也许不信，请听几斋个故事： 　　(故事一：敝)一位考试没

3、考好的年轻靴人来到一座寺庙前，坐了仓下来长长地叹了口气。庙赃里的主持见了，指着地上粗斑斑驳驳的树荫问： 　　舟“年轻人，这是什么?”杂他回答：“阴影。”主持瘫大笑：“哈哈，错了，年戮轻人，这是阳光啊!”年祷轻人似乎明白了什么，露嫩出了微笑。 　　(B)：荐哦，有阴影说明有阳光，棵年轻人注意到了阴影，却或没想到阳光。 (C)：是乖呀，再给你们讲个故事。能 　　(故事二：)那是暑旋假里我们一家人在武夷山晋游玩一线天的时候，我们漠头顶上有许多白色的蝙蝠刹，还不时地散发着难闻的于气味。有的游人在走出来伯的时候，身上还沾上了

4、蝙沂蝠的粪便，大家心里都挺瞩不舒服的。但导游说：“胖其实难闻一点没关系，那渭可是‘福气’哦!粪便更殆珍贵，说明你有‘福分’递了!”这样一说，大家都演愁云散尽了。 　　(A)纲：哈哈，真有趣，这倒使哦我也想起一个故事： 　　辐(故事三：)有一对双胞持胎，哥哥整天愁眉不展，船口头禅是“太糟啦!”，寄弟弟每天都笑容满面，他啃的口头禅是：“太好啦!贴”。父亲看在眼里，想试嫉着改变一下，想让哥哥能翌露出笑脸，弟弟也生一次邪气。一天，父亲趁兄弟二见人不在家，在哥哥的房间丸里，放上一盒玩具，在弟砧弟的房间里放上一堆小狗魄的粪便。

5、不一会儿，兄弟淑俩回来了。父亲坐在客厅曰里，等待他们的反应，你藻猜，结果怎样?(BC)剖：怎么样? 　　(A)：质只见哥哥哭丧着脸跑了出苍来，对着父亲嚷嚷起来：刺“太糟了!是谁进了我的斯房间?!”接着弟弟也急锈匆匆地跑出来了，兴奋地橱问爸爸：“太好了，爸爸棍!我们家是不是添小动物坷啦?是小狗还是一匹小马远?我怎么找不到呢?在哪吃儿呢?” 　　(C)：同脆学们，听了这三个故事，趣你们是不是受到了一点启邀发呢?乐观是使我们生活佃幸福的法宝。烦恼时不妨狰换个角度看问题，说不定森从烦恼中我们还能得到意忻外的收获呢! 　　(

6、B)俭：我还补充一点，如果有冰了烦恼别空烦恼，只在那址儿发愁、沮丧甚至伤心、沤流泪是没用的，不如主动再去解决烦恼。就像一个结赠在那儿，不管再难解开，振我们动手去解，都有解开杀的希望，如果只看着结叹奋气那结就永远在那儿了。念 　　(A)：是呀，有学坊习方面烦恼的同学，你可缘以通过老师、家长帮助，俱了解自己的问题出在哪儿赣，是学习技巧不足，还是哗学习情绪不稳定。找准病腑因对症下药，才能解决问释题。为自己记忆力不好烦覆恼的同学不妨学点记忆方倍法：有目的记忆，理解记览忆，分步记忆，对比记忆屎，特征记忆，联想记忆，时协同记忆

7、，谐音记忆记忆寺的方法不少吧。加上平时弹的训练，不愁记忆力练不觅好。 　　(B);有交往部方面烦恼的同学，不妨学癸习三个词：尊重、理解、柄宽容。要做到这三点可不贡容易，但也只有做到了才夏能拥有友谊的甜蜜，共同肇进步的喜悦。 　　(C)镊：有亲子关系方面烦恼的赵同学一定要加强与家人的秽沟通。你为大人们的有些么做法、说法感到烦恼时，彬而他们可能根本没意识到陵，要把自己的想法及时、厦主动地与家长交流。对于督有些大人们之间我们个人涪力量无法改变的事不妨不誉去过问。人人都希望拥有寓幸福、温暖的家庭，如果撂不幸你的家庭不够幸福

8、，赂请不要难过，这是给你的勋一个小小考验。生活要求爆你更加自力、自信、自强擅，不妨换个想法，战胜困岸难，也许你可以练就比别裔的同学更强壮的翅膀，比犹他们飞得更高、更远。还耐有请记住，我们是你们永虎远的支持者。你们有什么志烦恼，可以写信投到的心汰理信箱里，让心理老师帮塑你出出主意。 　　(A)嘘：为自我形象烦恼的同学意，我送上一个词：自信;运送上一句话：天生我