xx幼儿园班务计划.doc

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1、XX幼儿园班务计划　　XX幼儿园班务计划1新的学期开始了，我们班的小朋友都是大班小朋友了，这是孩子们在幼儿园生活的最后一年，也是升入小学前很重要的一年，为了更好的搞好班级工作，我们三个老师制定了本学期计划。 一、班况分析 ㈠.幼儿情况 　　我班现有幼儿46名，其中男孩子25名，女孩21名，其中有5名是本学期进入本班的插班生，经过一段时间的学习，在老师们的配合和关心下，插班幼儿均能较好的适应新集体的学习和生活。由于大眉多数幼儿都经过小三班和悄中三班的学习和生活，本卯班组也是从小班就配合的楔罗老师和陈老师，老师们憋对孩子们的学习习惯、能龋力水

2、平和个性发展都比较旺了解，所以开展各项活动澡都比较得心应手。 ㈡.家两长配合 　　经过两一年的屡相处和交流，家长和班上华老师建立起了比较信任和诛默契的关系。班上的家委密会家长也非常积极有效的筑组织了很多活动，如春天侯的亲子远足，六一的自助用餐游园，和课题开展的亲右子参观水厂等活动，都得益到了家长们的积极配合，处得到了良好的效果。老师幅们还运用网络聊天工具，佣和一些工作比较忙碌的家蹿长进行交流和沟通，并且旅做到遇事和家长有商量有窒协调，因此，我们班家长寝在各种活动都表现出非常原配合的态度，也能很好的烤理解和支持老师的工作。忆 二、具体情况和

3、措施 ㈠.音社会领域 　　随着孩子年针龄和社会意识的发展，能砾够初步认识到自己在班级晃中的位置，意识到自己的非外部行为和内部活动，并涂形成了对自我的某种看法棒，能够评价和支配自己的赢认识活动、情感态度和动岿作行为。因此，逐渐形成知自尊心、自信心，坚持性炊等性情特征。同时，社会质交往能力也得到一定程度摩的提高。同伴交往中，幼秉儿的合作能力等，社会能赂力及解决问题的能力、协杯调人际关系的能力得到发豫展。大班儿童的规则意识砒逐步形成，他们开始学习甚着控制自己的行为，遵守信集体的一些共同规则，例侄如，游戏结束了要把玩具捏整理好放回原处，上课发爱言

4、要举手等等。班上的儿役童特别喜欢有规则的游戏觉，像体育游戏、棋类游戏鞍等。对在活动中违背规则已的行为，儿童常常会“群且起而攻之”。但这一时期产的儿童对于规则的认识还唁没有达到自律。规则对儿愈童来说还是外在的，因此蜕，儿童在规则的实践方面靶还会表现出自我中心的特毙点。 1.教师的做法和幼协儿的发展以及不足之处 　友　⑴.交往方面：老师先纺鼓励他们用语言沟通的方倾式自己去处理矛盾，共同孵解决困难。当发现问题或瘪出现矛盾时，先让幼儿自纸己去分析问题，然后试着当自己找出问题的关键所在隙，让他们从内心深处来达敞到意见和观念的一致性。跃学会通过协商来

5、互相体谅带，达成共识。 　　⑵.责独任心方面：大班幼儿园已横经初步的建立起了责任感犬，但是在集体环境和家庭斋环境中的责任感不一致，驯常常出现在幼儿园表现好抉，在家里就比较任性的现引象。同时，随着孩子能力折的提高，将鼓励幼儿学会阜分工和合作，共同完成任瘴务。 　　⑶.评价方面：谢指导幼儿学会客观的自我蹈评价和对他人进行评价。颈 2.本学期目标 ⒈能主动征地参与各项活动，有自信峪心; 　　⒉引导幼儿乐意凤为班级、幼儿园做有益的椰事，培养幼儿初步的集体枣荣誉感和责任感，初步懂湿得不能因为自己而影响集业体; 　　⒊在日常生活和败活动中，引导幼儿运

6、用礼研貌语言友好地与人交往，朴体验与人和睦相处的愉悦剩;⒋引导幼儿关心周围的口社会生活，初步理解和遵僚守日常生活中的基本社会臭行为规则; 　　⒌知道自殴己是中国人，为自己是中剖国人而自豪;懂得首都的殃概念，知道中国的首都是辗北京，领导人都住在北京姬; 　　⒍在生活中学会使养用文明礼貌用语“你好、诗请、谢谢、对不起”等。压 　　⒎敢于承认和改正缺之点，愿意学习他人的优点轿，能接受批评。 　　8.腥引导幼儿了解饮食、交通仗、商场、邮电等行业人们斋的劳动，知道他们与人们键生活的密切关系以及与社私会繁荣的关系，激发幼儿许热爱并尊重劳动者的情感皇。

7、 ㈡.科学领域 　　大班冶幼儿在科学领域的特点是赃爱学、好问，有极强的求倦知欲望，对周围世界有着蹋积极的求知探索态度，有损的幼儿喜欢把玩具拆开探娇索其中的奥秘，对自然现漓象的起源和机械运动的原侄理等产生兴趣，渴望得到衣科学的答案。在科学活动氟中能初步理解周围世界中税比较隐蔽的因果关系，例汇如，在解释乒乓球从倾斜梯的积木上滚落时说：“乒沤乓球是圆的。积木是斜的拱，球放上去就会滚。”说挣明儿童已能从客体的形状赔与客体的位置之间的关系懈，即“圆”与斜”的关系写中寻找乒乓球滚落的原因蚌。但由于周围现象中的因凑果关系比较复杂，儿童对现不同现象中因果

8、关系的理婿解水平也不可能一致，而皑且对日常生活中所不熟悉钞的复杂的因果关系也还很朵难理解。在数学活动中，夜与中班时相比,大班幼儿离的数数策略、数符号表征佑以及加减运算能力得到了唤较好的发展,而