xx年中学教育情况调查报告

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1、XX年中学教育情况调查报告XX年中学教育情况调查报告 　　教育问题历来是一个沉重的话题。教育事业是历朝历代兴国安邦的大业，它关系着一个国家的发展大计，关系着一个民族的兴衰存亡。 　　基础教育是教育的核心部分，是塑造一个人的综合素质及至一个民族、一个国家综合素质的关键。而中学教育又是构成基础教育的核心部分。作为个体，它承担着一个青少年成长期最基本的文化知识和道德观念及人生素养的培养;而作为整体，它则承担着一代代国家淬新生力量的科技水平和社胰会公德及国民素质的塑造苏。 　　为了更全面、科学炎地了解中学教育的现状，姻外在假期间通过走访和查咎阅资料，对##市的中学她教育情况进行了大量的调溉查，

2、发现本市的中学教育棋在建国后历经不断改革，禹不断发展，既有显著的成挤就，又有存在的问题。现僳就中学教育现状作如下分使析： 一、中学教育投资规务模扩大，布局趋向合理 　视　新中国建立以来我市的伯中学教育有了很大的发展倚，根本上改变了旧中国基咀础教育落后的状况。政府钝逐年加大对文教卫生广电刺事业的投资力度，XX年沸全市为发展文教卫生广电螟事业的财政支出为111鳞060万元，占财政总支掷出的23%，其中有相当瞄部分是用来发展中学教育啮的。在学校的兴建方面，獭建国后也有了飞跃的发展固。到XX年止，全市已建畜成普通中学270多所，移其中完全中学27所，高豫级中学7所，初级中学2絮20多所，九年一

3、贯制中杉学21所。基本上满足了郁本市人民接受中学教育的棉需求。 　　中学教育布局裙也日趋合理。几十年来，崖党和政府努力改变旧中国吁学校分布极不合理的状况逝，采取措施，大力发展乡袭村教育。到目前，全市1张2个县区出吴堡外，都有凌一定数量的普通中学，各遇个人口众多的乡镇大都建羞有初级中学，在交通枢纽蜗和经济活跃的乡镇还建有耙完全中学，而每个县城都幌有完全中学1到4所。榆赞阳区，横山，府谷，神木秉还建有高级中学5所。从拾而使学校的布局和城乡人煎口分布相适应。 二、中学瘦教育资源分配不均，城乡淡差距拉大 　　中学教育资搓源分配的不均匀，在调查淫中随处可见。首先从国家售财政支出的分配上，教育究经

4、费的增长幅度远低于财枪政收入的增长。本市XX客年财政收入计划增长%，椽总支出增长%，而文教卫巴生广电支出的增长额只有藕%，其中用于教育经费的冤饮很少。其次在各部门之懊间，那些如政府，电力，晕交通等有资源支配权利的慑部门，在办公室和职工住休房、待遇、福利等方面都枢远远优于学校。 　　中学丁教育资源的分配不均匀还午表现在城乡差距上。城市巴人口的教育需求被优先满婴足，农村人口得到的教育筋资源则非常有限。城里中掳学有漂亮的教学大楼，花泅园式的休闲校园，完善的暂体育设施和教学设备。富咬裕的学校校长出门还有高口档的公车。而在农村中学恢，我们经常看到这样一中汹现象：篮球场是黄泥地，舱足球场是一片荒田

5、，实验异室的门上结满了蜘蛛网，笑室内的器材更是十分陈旧策。如此的环境，乡村中学魁的学生怎能得到良好的前嵌面教育。这种城乡差距严碌重阻碍了中学教育的发展御。 三、中学教育收费逐年签上升，家长难承重担 　　枷建国初的中国中学教育是番一种国家补贴式教育。随谚着社会主义市场经济体制暗的建立，中学教育事业逐畏步走向市场化、产业化，拢几乎成了一中自费教育。讯以本市XX年城市普通中排学收费标准为例，初中学副费75元/学期，借读费苇500/元学期，课本作益业本费140元，代办费拒95元。高中学费350裳元/学期，借读费800抚元/学期，择校费800贾0元，课本作业本费15野0元，代办费80元。此厘外还

6、有个别地方和学校收氨什么所谓的赞助费，建校秩费等。而补课费，考试费腋，资料费则是每一所中学驯必收的一笔费用。 　　教杂育收费的逐年上升，直接踊加重了家长的负担，特别学是农民家长的负担。在中悔国二元经济体制长期存在莎的情况下，农民家庭普遍闸是收入微薄而子女又多。凉大笔的中学教育收费就成啪了农民家庭的主要消费，宣且力不从心。如果一个家丘有两个孩子上中学，就可叔以花去一个农民或工人家寿庭一年的收入。如果再多权一个或几个，这个家庭就拯难以再承受。这直接促成啸了低收入家庭辍学率居高霖不下的状况。教育收费高涩的问题，不仅影响低收入倒家庭孩子接受教育，而且屠使他们对新知识的接收及赤民主与法治的贯彻实

7、行造蹭成障碍。 四、中学教育师贞资队伍壮大，素质有待提详高 　　新中国成立50年财来，本市的中学教师队伍次有了很大的发展，教师队又伍的数量不断提高。全市钩有教职工近14000人阑，仅榆阳区就有2203涎名，其中初中中专任教率绪达%，高中达93%。这屎些人中涌现出大量的省市逾级教学能手，特级教师，刷在教学和科研领域取得了勇显著的成就。同时，我市豢已形成同中学教育事业发芳展相适应，包括培养新教绍师和培训在职教师两大类罗的师范教育体系，努力提彰高师资