xx小学教师述职报告参考

《xx小学教师述职报告参考》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、XX小学教师述职报告参考　　一学年来，本人在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展，工作责任心强，服从领导的分工积极做好本职工作，认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛获取各种知识，形成比较完整的知识结恒构，严格要求学生，尊重尤学生，发扬教学民主，使奸学生学有所得，不断提高羹，从而不断提高自己的教珍学水平，并顺利完成教

2、育赦教学任务。为今后更好的扁工作，现将一年的工作做效如下汇报： 一、完善师德惭-----为师之本 　　卫“德高为师，身正为范”靡，为人师表，以德为首。耽在工作中，告诫自己，“谱爱岗敬业，乐于奉献，教异书育人，廉洁从教，为人薪师表”才是崇高师德风尚栏的真正内涵。坚守高尚情咱操，知荣明耻，严于律己坑，以身作则。衣着得体，鸳语言规范，举止文明。关苫心集体，团结协作，尊重识同事，尊重家长。作风正简派，廉洁奉公。保持一颗脯平常心，力求做工作中，咋不计较个人得知，吃苦在帚前，做事在前，业余时间圈不搞有偿家教，不接受家腹长送的礼物。 二、

3、虚心学势习------智慧之源谜 　　作为一名教师，教学光中会遇到许多问题，需要御依靠智慧来解决，其实，稳智慧来自细心的观察，来全自于勤奋地读书、勤奋地隅工作，来自于不断地反思檄，不断否定自我。我爱读同书，再忙的时候没有放弃须读书。一年来，我通读了怒苏霍姆林斯基的《给教师嚣的100条建议》，魏书汹生的《教学工作漫谈》、捻《现代人智慧全书》、《丈道德经》等书籍。同时个于人博客中结识很多名师和盏青年教学骨干，从他们身械上我学到许多，也找到自朗身的不足。 三、教研工作长------求真务实 　溅　进行教改探索，精心制展定以人为本的

4、校本教研计础划，组织新型的教学研究博活动，通过学习新理念，违借助网络平台，分析案例臆、集体备课——上课——休听课——研讨，让更多的俞教师参与到教学研讨活动育中来，增强了网络教研活音动的实效性，提高了教师滴的课堂教学水平。尤其是置新调入我校的三位教师，贩跟踪听课一月，每周听完崇一节课后及时的予以点评绦，肯定教学中的亮点，并姚指出存在的问题和解决的预办法。三位教师的课堂教稼学能力均有不同程度的提脏高。本年度共听课71节找，积极组织教师参加各种庚级别的教研活动，跨区域争联动教研工作尤为突出，勃承担区内外多所学校观摩眺活动，加大与外

5、界的合作五与交流。组织教师外出学链习、参观考察，开阔视野斤，增长见识，拓展思路。柳并要求外出学习教师写了等学习心得体会，在校园网渤或本组教师会上作了交流诊，让有限的资金发挥最大活的效益，让全体教师都有狗所获，有所感。充分挖掘耀校本培训资源，加大教师淀的培训力度，进行班主任冷培训、信息技术培训、精晓细化管理培训、教师敬业匝精神培训、教师礼仪培训篇等等活动。推广教师研究腔成果方面也做了大量工作廷，鼓励教师积极撰写教育贾教学论文。组织教师积极燃参加各级各类的征文、论矢文竞赛。本学年教师参加孩的信息技术征文获奖34碳篇，综合实践性论

6、文获奖每1篇。本年度开展了青年渊教师教学比赛，王丽玲老色师取得了语文片区赛第一勾名的好成绩。候建萍老师携参加了大武口区综合实践铂课比赛，从初赛到复赛均魂名列前名，代表大武口区炼参加市级比赛，成绩突出恤。体育教师杜玉红在自治遮区教学技能大赛中取得第箕一名的好成绩。 四、合作袜意识-------必不忆可缺 　　我知道学校工作贿要想做好，仅靠个人是不挡够的，靠有顾全大局、融争合群体的豁达胸怀，多学蚂他人长处，择善而从，才冰能将精彩的个体组织起来拈，在管理中形成合力。在著工作中难免有这样或那样澈的困难，大家群策群力，掂通力合作，共度

7、难关。我弃能设身处地地为他人着想擎，力争让每一位老师尽力厉支持学校的各项工作，在磋大家的配合下，科研部工貉作有条不紊地按照年初制析定的计划全部完成。 　　蟹本学期承办了大武口南片绸区思品小专题展示，我校酥高度重视，以此次展示为沙契机，在学校开展思品教垢师教学大赛，选拔人才参冯加展示，努力将展示与研锻究相结合，提升活动的质晤量，马麦燕老师在大家的萨帮助下，不负众望，取得页了好成绩。科研部在承担吾活动中表现出色得到了教又研室领导的认可。 五、服眠务他人------完善如自我 　　教育是服务，管肢理更是服务。我牢记服务午意识。在校

8、长的指导下制种订工作计划、规章制度、沼检查考核制度，并做好继徘续教育培训的各项工作，扬为年终考核提供依据;组矫织、指导、审查各年级教粪育活动计划，各教研组教十学教研计划，组织全校教夫育教学研究和经验交流，散通过摸底听课、调研听课嘛、随堂听课、达标课、复蔗核课等不同形式的听课活迹动，及时掌握