中心“家庭发展能力建设”促进工程工作

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1、**中心“家庭发展能力建设”促进工程工作方案为巩固我中心人口和计划生育工作“创新工程”建设成果，促进新形势下人口和计划生育工作的健康发展，依托区人口计生委开展“家庭发展能力建设”促进工程，根据中心实际特制定方案如下：一、指导思想按照加强和创新城市社会管理、提高公共服务水平、统筹解决人口问题、构建和谐社会的总体要求，以推动城市健康发展、促进居民安居乐业为核心，以建立健全人口和计划生育公共服务体系、提高计划生育综合服务水平为重点，坚持“以人为本、优质服务”工作方针，进一步转变思想观念、创新体制机制、强化基层基础，提高人口和计划生育科学管理水平，提升

2、人民群众的幸福指数，促进人口及经济社会协调和可持续发展。二、目标任务大力实施“家庭能力发展建设”促进工程，整合辖区资源，利用先进的科学技术，有针对性地为家庭提供生育关怀、子女成才、生活改善、权益保障、文明进步等方面的服务和援助，全面提高居民家庭生产、生活、生育能力，进而促进家庭的幸福美满和社会的和谐进步。开展家庭科技文化知识能力更新活动，家庭科技文化知识能力更新活动（一）开展家庭科技文化知识能力更新活动，加强家庭生产能力建设。开展科技帮扶计生活动，广泛促进人口计生科研成果的推广与应用，加强家庭科技文化知识能力更新建设，有针对性搞好专业技能讲座、

3、知识培训，使家庭科技知识能力更新和文化水平显著提升。促进就业困难家庭实现家庭成员就业。（二）开展家庭生殖健康保健服务活动，开展家庭生殖健康保健服务活动。全力建设全面推行“全面普查、分类随访、跟踪服务”方法，充分利用辖区医疗卫生、科技科普资源，以中心社区卫生服务中心为依托，开展面向家庭及其成员，以预防和保健为主要目的，以传播、倡导、教育、咨询为主要手段，检筛查、简单治疗和保健康复指导为辅助手段的服务，向居民宣传生活常识、慢性病防治、饮食生活习惯、常见病预防等科普知识，建立以家庭为中心的人口健康促进模式，提高家庭生活质量和健康幸福指数。开展家庭优生

4、优育优教活动家庭优生优育优教活动。（三）开展家庭优生优育优教活动，加强家庭生育能力建设。各社区以育龄群众家庭为单位建立详尽的家庭档案，中心每年开展二期以上生殖健康、优生优育优教知识讲座，大力宣传和普及预防出生缺陷科学知识，提高群众的优生优育优教意识。针对育龄群众家庭不同特点和个体需求，以“优生优育、幸福一生”为主线，全面实行避孕节育知情选择，向群众传递丰富的避孕节育信息和高科技生育、节育、避孕产品，在满足避孕节育基础上，避免造成身体伤害，提高生活质量，使人口计生的科研成果走进家庭，走进生活。开展国情国策宣传到人、保健知识传递到人、新婚夫妇祝贺到

5、人、孕期保健关怀到人、婴儿出生看望到人、知情选择指导到人、术后对象关心到人、思想工作谈心到人、生产生活帮助到人、排忧解难落实到人等“十到人”服务。围绕新婚、待孕、生育家庭的恋、婚、孕、产、育、教内容，开展从胚胎到生命发育全过程服务，立足家庭能力长期培养引导，促进出生人口素质全面提升。三、主要措施利用2011年—2015年共五年时间，实施“家庭发展能力建设”促进工程。坚持“政府推动、创新模式、提升素质、促进和谐”的原则，按照“以点带面、点面结合”的方式逐步推进，为辖区群众提供更加优质、高效的人口计生科技化服务。开展家庭保健服务活动。（一）开展家庭

6、保健服务活动。积极开展家庭保健服务活动，利用人口学校开展多种形式的优生优育优教知识普及，邀请相关专家定期开展生殖健康讲座及科普知识讲座。开展待孕或在孕夫妇预防出生缺陷健康教育、对出生缺陷高危人群通过遗传咨询进行婚育指导，防止或减少出生缺陷，提高出生婴儿健康水平。推行避孕方法知情选择，满足不同人群生殖健康需求。（二）开展家庭科普宣传活动。利用“5·29计生协会纪念开展家庭科普宣传活动。宣传活动日”“7·11世界人口日”“全国科技活动周”“全国科普活动日”等品牌宣传活动，在人员聚集场所开展宣传活动，普及人口和计划生育政策法规以及优生优育优教、生殖保

7、健科普知识,提供免费避孕药具，为计划生育重点家庭赠送科普书籍，引导广大群众树立科学、文明、进步的婚育观和健康、积极、向上的生活观。开展未成年人科普宣传活动。（三）开展未成年人科普宣传活动。通过“大手拉小手科普知识传播行动”，邀请科技专家进校园开展面对面的科普活动，为未成年人开展心理咨询和举办青春期科普知识讲座，在寒暑假组织未成年人学习法律知识，“珍爱生命、远离毒品”和崇尚科学文明，反对愚昧迷信的宣传活动。（四）开展计生服务企业活动。开展“计生温馨服务”活动，为辖区建筑工地送政策、送健康，为职工解答计生法律法规政策、避孕节育、生殖健康等知识，发放

8、避孕药具，进行优生优育优教指导、心理健康咨询及“三查一治”服务（查孕、查环、查病，简单治疗），推进企业计生管理服务工作。（五）开展“生育关怀幸福家庭”